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2012高一历史每课一练 4.2 太平天国运动 16(人教版必修1).doc

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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家历史知识点优化训练(太平天国运动)历史试卷一、选择题1.太平天国为巩固天京大本营而进行西征,下列属于西征军事行动之一的是 ( ) A湖口战役,大败湘军 B夺取扬州,破江北大营 C进攻上海,对抗洋枪队 D三河镇大捷,歼灭湘军精锐 2.“天下多男人,尽是兄弟之辈;天下多女子,尽是姊妹之群。”出自( ) A. 原道救世歌 B. 原道醒世训C. 原道觉世训 D. 劝世良言3.太平天国定都天京后曾一度取消城市的商业活动,没收一切商店里的物资,但不久又在天京城外设立各种商店。这表明( ) A原来的城市政策具有空想性 B领导人开始转向腐化堕落 C农民的阶级局限性 D开始逐步推

2、行资政新篇的主张4.太平天国运动爆发后,英法两国采取“中立”政策,其实质是( )A两国狡猾外交政策的运用 B希望太平天国和清政府两败俱伤C争取外交上的有利地位 D为达到扩大侵略的目的,而对清政府施加压力5.太平天国答英国照会(1862年):“照会敬悉意,不胜诧异,须知贵国敬奉耶稣,我天朝崇奉上帝,贵我国既以崇拜耶稣为宗教之本源,自当世代交好,有如一家自当各守天教,权衡双方之缓急,而不可损人利已。”这表明太平天国:( )A. 对英国侵略者本质认识模糊 B. 想利用宗教联合英国抗击清朝C. 对英国屈膝求和 D. 反对与英国通商 6.太平天国后期曾出现“国中无人”“朝中无将”的危险局面,其直接原因是

3、:( )A. 满汉地主共同镇压 B. 中外反动势力共同镇压C. 太平天国内讧 D. 太平天国北伐失利7.拜上帝教创立以后,革命势力发展迅速,这从本质上反映了:( )A. 宗教迷信盛行 B. 拜上帝教有创新精神 C. 阶级矛盾尖锐 D. 中国人民富有反抗精神8.英国发动第二次鸦片战争这一年 , 太平天国所处的形势是( )A. 金田起义、东乡称王 B. 连战连捷、建都南京 C.天京变乱、由盛而衰 D. 安庆失守、天京陷落9.北京条约签订后 , 外国侵略者提出帮助清政府镇压太平天国的主要目的是( )A. 保证不平等条约的实施 B. 统治剥削中国人民C. 满足其分裂中国的欲望 D. 维持清政府的统治1

4、0.关于太平天国运动进步意义的表述,不正确的是( ) 加速了清王朝的衰落与崩溃 是传统农民战争的最高峰促进了民族资本主义产生 粉碎了列强瓜分中国的计划A B C D11.太平天国军事上达到全盛时期,又包含着隐患,主要是指( )A面临封建势力的疯狂反扑 B缺乏政治、经济和思想上的牢固基础C外国侵略势力要渔翁得利 D一系列军事行动中太平军人员伤亡太大12.下列军事行动,与英王陈玉成无关的是( )A1858年攻破江北大营 B三河镇大捷 C安庆保卫战 D天京保卫战13.太平天国正确的进军路线是( )A.金田永安武昌南京B.金田武昌永安南京C.金田永安南京武昌D.金田南京永安武昌14.太平天国失败的重要

5、原因是( )未提出切合实际的革命纲领 领导者特权思想严重 战略上的重大失误 汉族官僚势力的扩大 A B C D 15.马克思指出:“推动了大爆发(太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮”这说明( )A英军入侵直接导致太平天国运动爆发 B英国军队协助清军绞杀太平天国运动 C英国军队援助太平军反抗清政府统治 D鸦片战争激化了近代中国的社会矛盾二、主观题16.阅读以下材料,回答相关问题:材料一:尔海外英民,不远千里而来归顺我朝,不仅天朝将士兵卒踊跃欢迎,即上天之天父天兄当亦嘉汝忠义也。兹特降谕,准尔英酋带尔人民自由出入,随意进退,无论协助我天兵歼敌,或照常经营商业,悉听尊便。摘自1853年杨秀清等谕英

6、使文稿 材料二:凡外邦人技艺精巧,邦法宏深,宜先许其通商,但不得擅入旱地,恐百姓罕见多奇,致生别事,唯许牧司等并教技艺之人入内,教导我民,但准其为国献策,不得毁谤国法也。摘自1859年洪仁玕资政新篇请回答:(1)据材料一,归纳杨秀清对外态度的要点。(2)据材料二,归纳洪仁玕对外态度的要点。 (3)概括指出这两种态度的共同处和不同处。17.阅读下列材料材料一 经告谕他,不但许伊(彼)国通商,至为国亦许往来通商,但通商者务要禀遵天令(太平天国法令)。洋烟为妖夷贻害世人之物将来事定,惟有洋烟,勿再来华,其余贸易无禁。 摘自太平天国文书汇编材料二 下文是外国侵略者的言论:最该反对,难以容忍,特别表示出

7、他们毒辣用心的是涉及宁波租界一段,他们竞称租界是他们的,不属于我们,断然拒绝我们对租界的权利。因为租界属于天国(天平天国)。摘自天平天国史料译丛阅后回答:从上述材料中概括太平天国在外交方面的积极主张。 从材料看外国侵略者对太平天国的对外政策持什么态度? 结合所学知识说明太平天国运动有哪些新的时代特征。18.在对太平天国运动的研究性学习中搜集到了以下几组史料,阅读后回答相关问题。(14分)材料一:天下多男人,尽是兄弟之辈;天下多女子,尽是姐妹之群。何得存此僵彼界之私,何可起尔吞我并之念。 洪秀全原道醒世训,1843年 材料二:逆贼洪秀全杨秀清称乱以来,於今五年矣。荼毒生灵数百余万,蹂躏州县五千余

8、里,所过之境,一概抢掠罄尽,寸草不留。此其残忍惨酷,凡有血气者未有闻之而不痛减者也。 粤匪窃外夷之绪,崇天主之教。士不能诵孔子之经,而别有所谓耶稣之说、新约之书,举中国数千年礼、义人伦诗书典则,一旦扫地荡尽。 曾国藩讨粤匪檄,1852年 材料三:1862年,“借师助剿”前夕,英国在上海的舆论喉舌华北捷报载:“太平革命是一场血污的运动它不是反清的革命,而只是反对一切安乐的、富有的,以及和平的人民的血腥的十字军谁能说尽太平军给中国社会和物质繁荣所带来的痛苦与破坏?他们所造成的损失真是无法计算的!他们所犯下的罪行真是罄竹难书的!”材料四:1863年,英国传教士致函香港日报编辑说:“关于叛军(太平军)

9、情况及叛军性格的可怕记述,早就使我急欲访问南京,亲自去观察一下这些记述究竟有多少真实性南京城外商业兴旺。古老的城垣里面,田地耕种良好,四乡也一样。小麦、大麦、大豆均极富饶。城内的居民生活显然较扬子江沿岸诸城优裕。新的商店和优美的房屋正在建筑中。居民一般衣着良好。妇女们来来往往,从事于南方妇女所做的日常工作,老人们则带领孙儿玩耍。我们到了任何地方都受到了尊敬和友好的接待。” 材料五:1853年11月,地主文人汪士铎在其日记中记载了他与陈墟桥蔡村一村民的一段对话:汪问:“为何仇恨官长?是贪赃枉法吗?”村民答:“因为收钱粮。”汪又问:“长毛(太平军)难道不收钱粮,为何不恨?”村民答:“长毛钱粮少,且

10、不再交地主粮租。”汪再问:“你耕种地主之田,为何不交钱粮?”村民答:“再交地主之钱粮,我如何能养活一家老小!” 汪曰:“种人之田,交人之粮,古之理也,管你足与不足,不足可另谋生路。”材料六:“洪秀全揭橥拜上帝教大旗后,就开始毁灭道观、寺庙、龙王庙、孔庙等等,就连孔孟圣贤书,也是抛之不及以火烧,烧之不及以水浇。读者斩,收者斩,买者卖者一同斩1853年定都南京礼仪繁盛之地后,洪秀全禁儒毁佛灭道查俗的态度越发激烈,规定只有太平天国编撰和旨准颁行的真道书才能在世上流通其他所有书都在查禁之列。” 朱学勤主编中华文明史2006年出版材料七:“南京我也是第一次来临现在一进仪凤门,但见一片荒芜,直到鼓楼,好象

11、是一条马路,此刻马路上遍生青草。至于马路两傍(旁),全无房舍,难得有几处,有住居近处的,筑几间茅舍,种几垄菜地,此外则一望无际的蔓草荒烟而已。金福说:听此间人讲,本来从三牌楼到鼓楼一带,原也是繁盛之区,打长毛(太平天国之战)当儿,一把火烧干净了。”包天笑钏影楼回忆录,1902年前后 材料八:“天朝田亩制度是均分土地的方案,是对封建土地所有制的彻底否定。第一次以磅礴的气魄把千百年来农民对土地的强烈要求变成了具体的政策规定。太平天国革命不仅以推翻腐朽的清王朝为奋斗目标,而且明确提出改变封建土地所有制的纲领,充分显示了这场革命的历史进步性。崔之清等天国悲歌太平天国兴亡实录请回答:(1)在使用上述材料

12、对太平天国进行评价时,形成了下面两种观点:观点一:“(洪)秀全以匹夫倡革命,中国危亡实兆于此。”清赵尔巽在清史稿观点二:“太平天国是由社会下层民众发起的一次对现存腐朽的封建社会制度的正义抗争。” 回答:(1)如果依据上面两种观点将上述材料分为两组的话,则上述材料中可以用来支持观点一的有哪些?可以用来支持观点二的有哪些?(2)在对同一历史问题研究中,往往会形成不同甚至完全相反的观点,你认为原因有哪些?(开放性问题)(3)从材料本身的选取角度来看,你认为上述材料哪些是相对客观的?(至少举两则)简要说明理由。你认为在运用史料进行研究时,要保持结论的客观性,在史料选择上应坚持哪些方法或原则? (4)结

13、合上述史料及你对太平天国运动的了解,简要评述一下太平天国运动的进步作用和历史局限性。参考答案一、选择题1.A2.B3.A4.C5.D6.C7.C8.C9.A10.C11.B12.D13.A14.A15.D二、主观题16.答案:(1)以天朝上国地位自居,表示欢迎外人来访,准许外人自由活动,希望他们帮助太平军反清。(4分)(2)主张与外国通商,承认并学习外国的先进技术,外国人不得干涉天国内政。(3)共同处:都体现了太平天国的自主精神,表明了愿与外邦交往的态度。不同处:前者妄自尊大又抱有幻想,后者较为实际且对外邦有所警惕。17.答案:允许通商,但要遵守法令;交往应平等互利;反对外国建租界;反对鸦片贸

14、易。仇视、反对。反封建反侵略; 提出了发展资本主义的方案; 同亚洲其他地区人民共同打击西方殖民主义。18.答案:(1)支持观点一的材料:材料二、材料三、材料六、材料七;支持观点二的材料:材料一、材料四、材料五、材料八(2)研究者的立场不同;研究的方法、角度不同;史料的选取和运用上的差别;时代的局限性等。(3)材料五(理由:第一手资料,是当时的实录);材料四(理由:材料是作者亲身经历的实录,且材料作者与清政府和太平天国都没有利益上的利害关系);材料六(理由:后世人对历史事件的影响的客观记载)方法或原则:重视史料来源的真实性,选取第一手(原始)史料;选取客观、正确的史料;搜集更多的史料,对多种史料

15、进行甄选、辨别;对史料要合理利用,做到史论结合,等等。(4)进步作用:反封建反侵略,沉重打击了清王朝的反动统治和西方殖民者的侵略;颁布了天朝田亩制度,主张平均土地,反映了农民的愿望和利益要求,触及了封建社会的统治基础;冲击了儒家思想为代表的腐朽的封建思想;提出近代中国第一个发展资本主义的方案资政新篇,等等。历史局限性:缺乏先进的革命理论的指导;天京变乱反映出其明显的农民阶级的小农意识的狭隘性;不加区分的毁灭道观、寺庙、龙王庙、孔庙和焚烧书籍,客观上对中国传统文化造成极大破坏;客观上对当时的社会社会生产和社会财富造成极大破坏,影响较大等。(可以结合所学知识及材料相关内容进行分析)高考资源网版权所有,侵权必究!

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