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2020高考生物大二轮新突破通用版专练:大题规范练4 WORD版含解析.doc

1、大题规范练(四)(时间:25分钟分值:40分)29(10分)(2019泉州市二检)北欧鲫鱼能在冬季结冰的水底生活。研究发现酒精在80 条件下不会凝固。北欧鲫鱼在缺氧条件下的代谢情况如图所示。请回答:(1)通过无氧呼吸,北欧鲫鱼组织细胞中的葡萄糖在过程_(填图中编号)释放出少量的能量,生成少量ATP;而葡萄糖分子中未释放的能量则存留在_中。(2)与人体组织细胞无氧呼吸的酶相比,北欧鲫鱼组织细胞无氧呼吸的酶所具有的不同之处是_。(回答两点)(3)北欧鲫鱼在缺氧条件下培养一段时间后,取2 mL水样加入_,振荡试管,观察到颜色变为_,可验证北欧鲫鱼肌细胞呼吸的特点。(4)北欧鲫鱼无氧呼吸的代谢特点,所

2、具有的生物学意义是_。(回答1点)解析:(1)细胞无氧呼吸仅在第一阶段释放出少量能量,无氧呼吸是不完全氧化分解,还有能量留存在乳酸和酒精中。(2)北欧鲫鱼可以在低温下生存,依赖于低温下酶依旧有较高的活性,北欧鲫鱼还同时具有两种无氧呼吸类型的酶。(3)在缺氧条件下,为了验证北欧鲫鱼肌细胞无氧呼吸可以产生酒精的特点,在水样加入溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液,会产生灰绿色。(4)可以从无氧呼吸的意义回答:为生命活动提供能量。也可以从北欧鲫鱼适应环境的角度作答:防止乳酸积累对神经组织造成伤害,或适应低温、缺氧环境,有利于生存。答案:(除特殊说明外,每空2分,共10分)(1)乳酸、酒精(2)低温保持活性、酶的

3、种类不同(3)溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液(1分)灰绿色(1分)(4)防止乳酸积累对神经组织造成伤害(或适应低温、缺氧环境,有利于生存;缺氧条件下无氧呼吸为生命活动提供能量)30(10分)在植物的生长过程中,如果生活条件不适宜,植物体内就会产生脱落酸(ABA),使部分器官脱落。研究发现,ABA还具有调节气孔的作用。请回答下列问题:(1)脱落酸的主要合成部位是_。除了促进叶和果实的衰老和脱落,脱落酸还对种子的休眠有_作用。(2)有理论认为,保卫细胞气孔的开闭与K浓度密切相关,K大量进入保卫细胞时,气孔张开,ABA可促进K的外流,据此判断,ABA可_叶片气孔张开。(3)用不同浓度的外源ABA处理葡萄品

4、种A和B的果实,检测葡萄品种A和B的果实在喷施ABA后的成熟情况,结果如下图所示(CK为对照组):分析上图,可得出的结论是_;_。解析:(1)脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片等部位合成,在将要脱落的器官和组织中含量多,主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,还能抑制种子的萌发,促进种子休眠。(2)根据题意,K大量进入保卫细胞时,气孔张开;ABA可促进K的外流,从而抑制叶片气孔张开。(3)根据图示可知,该实验的自变量有ABA溶液浓度、葡萄品种。ABA对品种A和品种B果实的成熟均具有促进作用;不同浓度的ABA对葡萄果实成熟的促进作用不同;ABA对品种A果实成熟的促进作用大于品种B。答案:(每

5、空2分,共10分)(1)根冠、萎蔫的叶片促进(2)抑制(3)ABA对品种A和B果实的成熟均具有促进作用(或随ABA浓度的增大及喷施时间的延长,对果实成熟的促进作用增强)不同浓度的ABA对葡萄果实成熟的促进作用不同(或ABA对品种A果实成熟的促进作用大于品种B)(任答两点,答案合理即可给分) 31.(10分)(2019河北师范性高中高三联考)为减轻养殖场内污水对环境的影响,创建低碳生活方式,该养殖场在污水排放处附近构建了人工湿地。下图表示该湿地生态系统中的碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物,请回答下列问题:(1)代表的生理过程主要是_,图中

6、多余的过程是_(填序号)(2)图中生态系统的基石是_,该生态系统中各组成成分通过_紧密联系,形成一个统一整体。(3)丙中的C生物活动能力较强且活动范围广,调查C生物的种群密度时一般采用_法,B生物与D生物的种间关系是_。(4)该生态系统中分解者产生的能量不能流入生产者再被利用的原因是_。解析:(1)由二氧化碳库指向生产者,代表的是光合作用;乙是生产者,其可以利用无机物合成有机物,但是不能分解污水中的有机物,因此图中是多余的。(2)生产者是生态系统的基石;生态系统的功能包括物质循环、能量流动、信息传递,通过三大功能将生态系统的组成成分紧密联系,形成一个统一整体。(3)已知C的活动能力较强且活动范

7、围广,因此调查其种群密度可用标志重捕法;据图分析,D以A和B为食、B以A为食,因此B与D之间存在捕食和竞争关系。(4)生态系统的能量单向流动、不可循环使用,分解者通过分解作用产生的能量最终会以热能的形式散失而不能再被生产者利用。答案:(除特殊说明外,每空1分,共10分)(1)光合作用(2)乙物质循环、能量流动、信息传递(2分)(3)标志重捕捕食、竞争(2分)(4)生态系统的能量单向流动、不可循环使用,分解者通过分解作用产生的能量最终会以热能的形式散失而不能再被生产者利用(2分)32(10分)(2019武汉模拟)某二倍体自花传粉植物的花色受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制,已知A、B

8、同时存在时开红花,其余情况均开白花。纯合白花植株甲和纯合白花植株乙杂交,F1全部表现为开红花,F1植株自交得F2,F2中红花白花57。请回答下列问题:(1)植株甲和乙的基因型是_,F2白花植株中纯合子所占比例是_。(2)进一步研究发现,该植物中AB的花粉致死,使该植物F2中出现红花白花57。请利用白花植株(aabb)和F1植株为实验材料,设计实验以证明该观点。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组)实验思路:_。实验结果:_。(3)一株基因型为AaBb的植株开出的红色花瓣中有一白色斑点,请从可遗传变异的角度分析,红色花瓣中出现白色斑点的两个假设是:_;_。解析:(1)由于A、B同时存在时开红

9、花,其余情况均开白花,而且白花植株甲和乙杂交后代全为红花,因此植株甲和乙的基因型是AAbb、aaBB,由于F2中红花白花57,因此存在AB的雌配子或雄配子致死,故F2白花植株中的纯合子是AAbb、aaBB和aabb,所占比例是3/7。(2)本问利用测交实验就会迎刃而解。(3)生物的可遗传变异有基因突变、染色体变异和基因重组,但在个体发育过程中无基因重组,因此应从基因突变和染色体变异的角度考虑此问的答案。答案:(除特殊说明外,每空2分,共10分)(1)AAbb、aaBB(1分)3/7(1分)(2)甲组:F1植株做父本白花植株(aabb)做母本,统计子代表现型及比例;乙组:F1植株做母本白花植株(aabb)做父本,统计子代表现型及比例实验结果:甲组子代全为白花,乙组子代中红花和白花的比例为13(3)该部位发生基因突变,导致一个A(或B)基因突变为a(或b)基因该部位一条染色体上含有A(或B)基因的染色体片段缺失

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