1、专题六 罗斯福新政与当代资本主义三 当代资本主义的新变化知 识 点 判 断 课前预习抓双基 课后提能再巩固 课堂达标点对点 课前预习抓双基一、发达的国家垄断资本主义1背景：二战期间，美国联邦政府的调节和管理职能深入到各主要经济部门。2表现(1)政府运用财政和金融手段刺激生产和消费，干预资本主义的再生产。(2)政府广泛补贴出口产品，维持高出口水平。(3)政府大力投资科研和教育，推行_政策。福利主义3实质：经济体制仍然是典型的资本主义私有制。4影响(1)美国快速完成了从战时经济向和平经济的转变。(2)从 20 世纪_年代起，美国经济进入高速发展的“黄金时代”。50 二、不断调整的经济政策1战后美国
2、的充分就业政策(1)理论基础：按照_经济理论，避免经济危机的关键在于实现充分就业。(2)实施：杜鲁门和艾森豪威尔政府注重从解决_来促进生产和消费，并保持财政预算平衡。肯尼迪和约翰逊政府分别提出“新边疆”和“伟大社会”施政纲领。(3)成效：促进了美国经济的繁荣，稳定了社会秩序；但也造成巨大的财政赤字、高额国债和严重的通货膨胀。凯恩斯主义就业问题2以货币学派和供给学派理论为指导的经济政策(1)措施：里根政府用大规模削减_和紧缩货币来抑制通货膨胀；用大规模减税和加大国防开支来医治生产停滞。(2)成效：使美国经济开始回升并持续增长，通货膨胀和失业状况得到缓解；但也造成了高赤字、高国债、高利率和高贸易逆
3、差并存的局面。政府开支3“宏观调控、微观自主”的经济政策(1)时期：克林顿执政时期。(2)宗旨：既反对完全的自由放任，又反对过度的政府干预。三、美国的“新经济”1背景：二战后，先进的科学技术成果极大地推动了经济的发展。2概念提出：20 世纪 90 年代初。3含义：它是在经济全球化形势下的一种以知识经济为基础、以_为主导的新的经济增长模式。4特征：经济增长伴随着较低的通货膨胀率和失业率，基本上实现零通货膨胀下的充分就业。信息技术5影响：从 20 世纪 90 年代开始，美国经济实现了长达 10年的持续增长。使美国进入一个“_”时代，经济增长、失业率和通货膨胀联动的关系被打破，基本实现了零通货膨胀下
4、的充分就业。6本质：“新经济”虽创下了美国经济扩张的奇迹，但资本主义生产关系没有改变，经济发展的周期性仍然存在。新经济四、战后的西欧和日本1英国信奉凯恩斯主义，形成一种_经济。2法国计划指导型经济模式，特征是_与市场相结合，国有企业与私人企业共存。3联邦德国“_经济”，特征是介于计划经济与市场经济之间，让市场充分发挥调节作用；同时，政府建立完善的社会保障制度，保障人民的基本生活。4日本_型市场经济，其特征是政府对经济的干预远远大于市场调节。混合市场计划社会市场政府主导1国家垄断资本主义等同于私人垄断资本主义。()说明：国家垄断资本主义不能等同于私人垄断资本主义。私人垄断资本主义形成于第二次工业
5、革命时期，其特点是生产和资本高度集中；国家垄断资本主义是国家政权和私人垄断资本相结合，其特点是加强国家对经济的干预。220 世纪 70 年代后，面对“滞胀”局面，西方国家纷纷放弃了国家干预经济的政策。()说明：20 世纪 70 年代后，西方主要资本主义国家减少了国家对经济的干预，是国家干预经济程度上的变化，并不等于国家放弃干预经济政策。3第二次世界大战后西方主要资本主义国家普遍实行社会福利政策是为了激发劳动者的积极性。()说明：第二次世界大战后，西方主要资本主义国家普遍实行福利制度，其目的在于缓和社会矛盾，刺激国内消费，但是，不利于调动劳动者的积极性。4二战后，资本主义国家实行计划经济体制。(
6、)说明：二战后资本主义国家虽然制定了经济计划，但不是实行计划经济体制，制定经济计划只是发展经济的手段。5供给学派主张放弃国家干预经济。()说明：供给学派和货币学派的理论被称为反凯恩斯主义，他们并不是主张放弃国家干预经济，而且主张减少国家对经济的过多干预。课堂达标点对点知识点一 发达的国家垄断资本主义1美国发达的国家垄断资本主义的表现包括()政府运用财政和金融手段干预经济 政府补贴出口产品，维持高出口水平 推行福利主义政策，大力投资教育和科研 实行计划经济A BCD解析：美国政府干预经济不是实行工业国有化，而是依靠政府增加开支、订货、实行优惠税率来影响经济，自然更没有实行计划经济，故排除所有含的
7、选项，应选 C 项。答案：C知识点二 不断调整的经济政策2(2018河南镇平一中期末)20 世纪 70 年代初，美国联邦政府机构臃肿，财政支出庞大。总统尼克松在咨文中呼吁，应当“使权力和资源开始从华盛顿流回到州和地方，更重要的是回到全体人民手中。我们要使各州和地方担负更多的责任，我们将同他们分享收入”。由此可知，美国联邦政府试图()A消除国家干预经济的弊端B将权力下放到州政府C扩大福利政策的覆盖范围D恢复自由放任的传统解析：C 项与题意不符；B、D 两项说法错误，材料强调的是要使各州和地方担负更多的责任，而不是要把权力真正的下放到地方，更不是要恢复自由放任传统；20 世纪 70 年代的经济危机
8、导致了政府要减少干预国家经济，所以 A 项正确。答案：A3下表为美国1981 年综合预算调整法中部分削减的内容及金额(单位：十亿美元)。据此可知美国政府的政策调整旨在()内容1982 财年1983 财年1984 财年医疗、社会保险3.54.85.9医疗、住房补贴11.21.7其他项目21.829.735.3A遵循自由放任，推广“新经济”B加强宏观调控，缓解“经济滞胀”C节省政府开支，发展高新技术D减少政府干预，缩小“福利国家”解析：从表中医疗、社会保险、住房补贴的数据变化可知，美国政府旨在减少政府干预，缩小“福利国家”，故 D 项正确；A、B、C 三项均不符合题意，排除。故选 D 项。答案：D
9、4凯恩斯主义与供给学派的最大区别是()A国家加强对经济的干预B减少对经济的过度干预C自由放任D没有政策就是好政策解析：凯恩斯主义最大的特点是政府加强对国家经济的干预，而供给学派是反对凯恩斯主义的学派。答案：A知识点三 美国的“新经济”51993 年民主党人克林顿上台后，一个明显进步就是认识到，被民主党人推行了半个世纪之久的干预主义和共和党人推行的供给学派自由主义，那不是灵丹妙药，都有局限性。为此，他推行了一套被称之为“克林顿经济学”的经济政策，其基本特点是()A市场调节，自由竞争B政府干预，全面调控C削减开支，增加福利D宏观调控，微观自主解析：A 项是工业革命后自由主义思想的表现，故排除；B项
10、是罗斯福新政后国家垄断资本主义的体现，故排除；C 项“削减开支”和“增加福利”本身是矛盾的，故排除；根据材料中“被民主党人推行了半个世纪之久的干预主义和共和党人推行的供给学派自由主义，那不是灵丹妙药，都有局限性”可知，为此克林顿把二者优势结合起来，推行了政府宏观调控和市场调节相结合的经济政策，即宏观调控、微观自主，被称为“克林顿经济学”，故本题正确选项为 D 项。答案：D知识点四 战后的西欧和日本620 世纪以来，特别是第二次世界大战后，英国经济发展非常缓慢，人们通常称它作“英国病”，为根治“英国病”撒切尔夫人开出了另一个处方：“我任职只有一个意图：改变英国，从仰赖他人转为自力更生。从拿来给我
11、的国家变为自己动手而不是等着东西掉到我们手上的国家。”由此我们可以看出，她认为英国应该()A掀起了国有化的浪潮B削减社会福利开支C加大经济干预力度D制定供给主义经济发展计划解析：对材料进行分析可知，材料反映了二战后资本主义国家政策的调整，再依据所学知识可知，材料中的“从仰赖他人转为自力更生”是指削减社会福利开支，故选 B 项；A 项的说法在材料中无法体现，也不符合撒切尔夫人时期的政策史实，而且英国是资本主义国家，是以私有制为主，撒切尔夫人不可能掀起了国有化的浪潮，故排除 A 项；从材料的“从仰赖他人转为自力更生”可知英国是减小了经济干预，故排除 C 项；从材料中的“转为自力更生”可以看出英国推
12、行的政策不是供给主义经济发展计划，故 D 项错误。答案：B7下图是“19552000 年日本 GDP 增长率变化表”。下列关于图中圈出时段日本经济发展的描述正确的是()A采取了“多市场，少政府”的经济发展战略B由于“泡沫经济”破灭，发展速度开始下降C成为仅次于美国的资本主义第二号经济大国D日本开始进入经济高速发展时期解析：本题考查了二战以后日本经济发展的有关知识点。分析备选项，日本经济发展中实行政府主导型市场经济，政府的作用较大，“多市场，少政府”一说错误，排除 A 项；90 年代日本出现“泡沫经济”，经济发展速度开始下降，B 项错误；50 年代中期日本开始进入经济高速发展时期，D 项错误；1
13、968年日本成为仅次于美国的资本主义第二号经济大国，符合“图中圈出时段”，故选 C 项。答案：C8弗里德曼认为，私有企业和个人是其私有财产的所有者，他们比谁都更加关心与其交易相关的知识和信息，因此，政府的职责范围理应是保护他们的自由以免受到来自大门外的敌人以及来自同胞们的侵犯；保护法律和秩序；保证私人契约的执行；扶持竞争市场，而不是无所不包，无所不揽。这一经济理论主张()A国家放松干预经济B强化国家干预经济C完全的自由放任D积极仿效计划经济解析：根据材料中的“政府的职责范围理应是保护他们的自由扶持竞争市场，而不是无所不包，无所不揽”，可知这一经济理论主张国家放松干预经济，故答案为 A 项；B
14、项结论与材料观点相反，排除；C 项说法绝对，材料不能反映主张“完全的自由放任”，排除；D 项观点与材料不符，排除。答案：A9阅读下列材料，回答问题。材料一：各主要资本主义国家经济增长情况 年份国别 19501973 年(%)19731978 年(%)日本14.11.1西德7.60.9意大利6.72.0法国6.11.3美国4.32.5英国3.10材料二：当前的危机同时是由于：(1)资本主义积累进程中所固有的内在矛盾，这种内在矛盾在不同国家的资本主义中各有不同的发展；(2)竞争与抗衡，这种竞争与抗衡是针对主要的发达资本主义国家；(3)在整个发达的资本主义国家同整个第三世界国家之间的利益冲突甚至对抗
15、，以及针对资本主义国家同那些产油及生产其他原料的国家的冲突。法国历史学家博德论 1973 年经济危机材料三：20 世纪 90 年代，美国经济在低失业、低通货膨胀和低利率的条件下，实现了长达 10 年的持续增长，年均增长率达到 3.5%，突破了此前二十多年美国经济增长 2.2%2.5%的速度极限。1996 年，美国的商业周刊称这一现象为“新经济的胜利”。高中历史必修 2(1)读材料一，19501973 年和 19731978 年主要资本主义国家工业生产的发展状态各呈现出怎样的特点？(2)上述前后两个时期的转折性事件是什么？据材料二，回答产生这一转折事件的主要因素有哪些。(3)材料三中美国的“新经济”是一种怎样的经济增长模式？综合三则材料，谈谈你对资本主义经济发展动力的认识。答案：(1)特点：前一时期工业生产高速增长，后一时期处于停滞状态。(2)事件：1973 年资本主义经济危机。因素：资本主义社会的基本矛盾；资本主义国家与第三世界国家之间的矛盾激化；资本主义发展的不平衡性。(3)模式：以知识经济为基础，以信息技术为主导。认识：资本主义经济的发展是通过不断地调整生产关系和采用先进的科学技术来实现的。课后提能再巩固点击 进 入