1、高考资源网（） 您身边的高考专家1.某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,将细绳一端拴在小车上,另一端绕过定滑轮,挂上适当的钩码,使小车在钩码的牵引下运动,以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系。此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等。组装的实验装置如图所示。若要完成该实验,必需的实验器材还有哪些。实验开始时,他先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行。他这样做的目的是下列的哪个(填字母代号)。A.避免小车在运动过程中发生抖动B.可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰C.可以保证小车最终能够实现匀速直线运动D.可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力
2、平衡摩擦力后,当他用多个钩码牵引小车时,发现小车运动过快,致使打出的纸带上点数较少,难以选到合适的点计算小车速度。在保证所挂钩码数目不变的条件下,请你利用本实验的器材提出一个解决办法:。他将钩码重力做的功当做细绳拉力做的功,经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些。这一情况可能是下列哪些原因造成的(填字母代号)。A.在接通电源的同时释放了小车B.小车释放时离打点计时器太近C.阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉D.钩码做匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力2.在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中(装置如图甲):甲下列说法哪一项是正确的。(填选项前字母)A.平衡摩擦力时必须将钩码通
3、过细线挂在小车上B.为减小系统误差,应使钩码质量远大于小车质量C.实验时,应使小车靠近打点计时器由静止释放图乙是实验中获得的一条纸带的一部分,选取O、A、B、C计数点 ,已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz,则打B点时小车的瞬时速度大小为m/s(保留三位有效数字)。乙1.答案刻度尺、天平(包括砝码)D可在小车上加适量的砝码(或钩码)CD解析计算小车的动能变化需用天平测质量;在计算小车通过的位移、小车的瞬时速度时都需用刻度尺测距离。只有绳与板面平行时,才能保证小车运动中与板面间的压力不变,才能保证小车所受摩擦力不变,才能保证平衡摩擦力后绳的拉力等于小车所受合力,故D正确。要增加纸带上所打下
4、点的数目,只有减小小车运动的加速度。在所挂钩码数目不变的情况下只有增大小车的质量,即在车上增加砝码或钩码。当将钩码重力作为小车所受合力时,需满足几个条件:一是摩擦力被平衡,二是绳与板面平行,此二者可保证绳对车的拉力等于车所受合力,但车加速运动时钩码加速下降,钩码重力大于绳上拉力,则只有当钩码质量远小于小车质量时二者才近似相等,故此情况可能是由C、D原因造成的。2.答案C0.653解析平衡摩擦力是使小车所受重力沿平行于板面方向上的分力与小车受的摩擦力相平衡,表现为不挂钩码时小车获得初速度后能匀速运动,故平衡摩擦力时必须去掉钩码进行调节,A错误;对钩码mg-T=ma,对小车T=Ma,解得T=mg=,当mM时T才会约等于mg,B错误;小车从靠近打点计时器的位置由静止释放,才能在纸带上打下更多的点,才能更有效地利用纸带,C正确。打点周期T0=0.02 s,由题图乙知相邻计数点间有5个打点周期,即相邻计数点间时间间隔T=5T0=0.1 s。则打B点时的瞬时速度vB= cm/s=0.653 m/s。- 2 - 版权所有高考资源网
