1、乌丹二中2017-2018学年上学期期中考试 高二年级生物学科试题 考生注意： 1、 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第卷1至X页，第卷X至X页。共100分，考试时间90分钟，请按要求在答题卷作答，考试结束后，将答题卷交回。2、 答题前，考生在答题卷上务必用黑色墨水签字笔将自己的姓名、考号、班级填写清楚。请认真核对考号、姓名、班级和科目。第卷（选择题 共60分） 本卷共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。一、单选题(共30小题,每小题2分,共60分) 1.下列不属于内环境组成成分的是（）A 葡萄糖B 血浆蛋白C 尿素D 血红蛋白2
2、.下列有关甲状腺激素、促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的叙述中，错误的是()A 给蝌蚪饲喂拌有甲状腺激素的饲料，能促进蝌蚪的发育B TRH与甲状腺激素在调节垂体分泌TSH中起拮抗作用C TSH经血液定向运输到甲状腺，从而调节甲状腺的活动D 切除甲状腺会引起促甲状腺激素的分泌增多3.过敏反应中的抗体与特异性反应中的抗体的区别是()A 产生抗体细胞不同B 抗体化学本质不同C 抗体作用方式不同D 抗体作用结果不同4.人类的大脑皮层中有四个言语区：W区、V区、S区和H区，它们分别对应的语言功能是()A 听、说、读、写B 写、读、说、听C 说、写、听、读D 读、听、写、说5.下列不属于反射活动的是()
3、A 婴儿会眨眼B 草履虫向水温适宜的地方运动C 看到酸梅流口水D 一朝被蛇咬，十年怕井绳6.为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该()A 用一只成年的家兔做同样的实验B 用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C 用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察D 用一只幼年的家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察7.下列液体中属于体液的一组是()胆汁胰液血浆淋巴原尿细胞质基质组织液核液细胞液胃液A B C D 8.关于特异性免疫的叙述，正确的是()A T细胞是过敏
4、反应的主要免疫细胞B 浆细胞产生的淋巴因子能增强免疫细胞对靶细胞的杀伤作用C 在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞D当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞9.常吃海带等海生植物可以防治()A 糖尿病B 侏儒症C 地方性甲状腺肿D 心脏病10.切除狗的甲状腺后，其体内促甲状腺激素的分泌量和代谢活动将 ()A 增加，代谢活动减弱B 增加，代谢活动加强C 减少，代谢活动减弱D 减少，代谢活动加强11.下列关于人体体温调节过程的叙述，正确的是()A 炎热环境中，毛细血管收缩，汗液分泌增多B 炎热环境中，中暑是神经调节紊乱导致的，与体液调节无关C 寒冷环境中，位于大脑皮层的体温调节中枢兴
5、奋，促进机体产热D 寒冷环境中，骨骼肌和肝脏产热增多，受神经体液调节12.下列物质属于人体内环境的是()A 血红蛋白B 载体蛋白C 血浆蛋白D 肌动蛋白13.兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生()A 电荷B 局部电流C 电势D 局部电场14.代谢废物排出体外是由循环系统运到()A 泌尿系统B 泌尿、消化系统C 泌尿、消化、呼吸系统D 泌尿、呼吸系统和皮肤15.图甲表示反射弧和脊髓结构图，图乙表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况，图丙是新鲜的神经肌肉标本，下列叙述不正确的是()A 图丙中刺激A点能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的B 在图甲中，兴奋在处的传递与化学信号有关C
6、在图乙中，表示兴奋部位的是b，其电位特点是外负内正D 在图甲中，给予处一个强刺激，电流计指针发生0次偏转16.科学家通过研究发现，人血液pH通常在7.357.45之间，变化不大的原因是()H2CO3/ NaHCO3等缓冲对对血液酸碱度起缓冲作用通过呼吸系统可不断排出CO2血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液pHA B C D 17.用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料，进行反射活动实验。下列说法错误的是()A 用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动，该反
7、射活动的神经中枢位于脊髓B 反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束C 剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见图)，立即刺激A端能看到左后肢收缩活动D 若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动能称为反射活动18.下列关于反射弧的理解，正确的是()A 反射弧通常由感受器、传入神经、传出神经和效应器组成B 刺激某反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应C 效应器是由传出神经末梢所组成D 任何反射弧的神经中枢都位于脊髓19.反射的结构基础是反射弧，如图为人体反射弧结构示意图，其中表示效应器的是()A B C D 20.下列关于免疫调节的叙述错误的是()A 自身免疫病和过敏反应是机体免
8、疫防卫过度所致B 免疫系统具有防卫、监控和清除的功能C 体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，属于特异性免疫D 浆细胞分泌的抗体、T细胞分泌的淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物质21.下列关于激素调节特点的叙述，不正确的是()A 微量高效B 通过体液运输C 作用于靶器官、靶细胞D 只运输给相应的靶器官、靶细胞22.下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，正确的是()A B C D 23.用下列不同效用的药物作用于某种突触，能阻断信息传递的是()A 刺激神经递质的合成B 促进神经递质的释放C 降低神经递质水解酶的活性D 与神经递质受体的结合24.下列关于高等动物体内激素的叙述错误的是()激
9、素调节比神经调节更迅速、更持久激素的分泌不只受神经调节激素的合成场所都是核糖体激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性的运送到特定的组织器官，起调节作用A B C D 25.在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，最可能的结果是()A 蝌蚪不能发育成蛙B 蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙C 蝌蚪发育成正常的蛙D 蝌蚪立即死亡26.下列关于人体体液的叙述正确的是（）A 人体体液是指由细胞外液构成的细胞生存的液体环境B 泪液、尿液和消化液均不属于体液C 饮水过多，会导致血浆渗透压升高D 葡萄糖分解成丙酮酸发生在内环境中27.下列有关免疫的叙述，正确的是()A 免疫系统相对独立，既不受神经调节也不受体液调节B 吞噬细胞
10、可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露C 类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病D 免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞28.如图为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中不正确的是()A 饮水过少时，激素d作用的靶器官主要是肾小管和集合管B 血糖平衡调节过程中的acde属于体液调节C 人的手被针扎时，其调节过程是通过abe来实现的，属于神经调节D 水平衡调节过程中的内分泌腺c包括下丘脑、垂体、肾上腺29.专家指出，90%以上的感冒无需用抗菌药，对付感冒要休息、补水和维生素C。多数感冒不治疗也会好，人体这种免疫属于()A 非特异性免疫 B 特异性免疫 C 免疫治疗 D
11、 免疫预防30.下列关于体液调节的叙述，不正确的是()A 体液调节比神经调节作用的时间长B 体液调节比神经调节作用的范围广C 体液调节的化学物质就是各种激素D 体液调节的化学物质通过体液传送第卷 （非选择题 共40分）本卷共3小题，共40分。请各位考生在对应试题上按要求作答。31.如图表示某一正常人血糖浓度的变化曲线。据图回答：(1)正常人体血糖浓度大约在_范围内波动。(2)BC段血糖浓度降低的原因是_，IJ段血糖浓度升高的原因是_。(3)CF段血糖主要来自于_。(4)B、D、H三点血液中胰岛素浓度最高的是_点，G点血液中浓度较高的激素有_和_。(5)调节血糖的相关激素之间相互作用关系是_和_
12、。32.下图显示人类大脑左半球皮层外侧面的言语区，请据图回答：(1)临床发现，损伤中央前回底部的S区，病人能看懂文字和听懂别人的谈话，但不能讲话，该区域为_语言中枢。(2)损伤额中回后部接近中央前回的W区，病人讲话很慢，也能看懂文字和听懂别人的谈话，但不能写字，该区域为_中枢。(3)损伤颞上回后部的H区，病人会讲话和写好字，能看懂文字，但听不懂别人的谈话，该区域为_语言中枢。(4)损伤角回的V区，病人看不懂文字的意义，但视觉良好，其他的言语活动功能健全，该区域为_语言中枢。33.下图是人体特异性免疫的过程 (序号表示过程，字母表示细胞)，请回答：(1)图中细胞B和细胞C都起源于骨髓中A_分化而
13、来的，但这两类细胞成熟的部位不同，其中细胞B是在_中成熟的，细胞C是在_中成熟的。(2)E和F都是_细胞，发生过程后，分别分裂分化产生D_细胞和G_细胞。(3)用于预防疾病的疫苗，是为了让机体产生抗体和_细胞？高二生物期中考试参考答案1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】D4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】D7.【答案】A8.【答案】C9.【答案】C10.【答案】A11.【答案】D12.【答案】C13.【答案】B14.【答案】D15.【答案】A16.【答案】C 17.【答案】D18.【答案】B19.【答案】D20.【答案】C21.【答案】D22.【答案】B23.【答案】D24.【答案】D25.【答案】A26.【答案】B27.【答案】B28.【答案】D29.【答案】B30.【答案】C31.【答案】(1)0.81.2g/L(2)葡萄糖氧化分解，合成肝糖原和肌糖原，转化成脂肪或氨基酸 食物中的糖类消化吸收(3)肝糖原分解(4)B胰高血糖素肾上腺素（5）拮抗作用 协同作用33.【答案】(1)运动性(2)书写性语言(3)听觉性(4)视觉性34.【答案】(1)淋巴干细胞(或造血干细胞)胸腺 骨髓(2)记忆效应T细胞效应B细胞(或浆细胞)（3）记忆