1、数学不好其实最关键的原因就是懒数学不好的同学，并不是智商低，也不是什么脑子转的慢、逻辑思维不好，主要原因就是懒！但凡数学好的同学，一是兴趣，就好数学这口儿；二是心里搁不住事，有问题不能憋着，必须要想尽办法解决掉；另外就是勤快，没事就做题玩，一般的数学题对他们来说就像家常便饭，什么奥数竞赛题、压轴题才是他们的“大餐”。数学不好的同学，你不能说他们对数学没兴趣，可能他们一开始也是喜欢数学的，但是因为懒，有问题能拖就拖，拖到忘了干脆就算了；做题有作业就做，没作业该玩就玩。就因为懒，最后对数学仅有的一点点兴趣可能也没有了。所以说，学数学最重要的是勤快！不过话说到这，好像学什么都应该勤快的！勤能补拙，即
2、使真的是智商的问题，只要比别人更勤快，多做题、做好题，勤思考、多提问，想必也不会差到哪去了。高考冲刺复习还剩40多天，即使你已经打算放弃数学了，但是看在你和数学朝夕相处那么多年的份儿上，还是再分给它一些时间和精力吧。你不会损失什么的，你还有可能收获惊喜。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果
3、。如果你在深夜为了要不要放弃数学而辗转难眠，那不如找到2019届高考数学复习专题汇总，用纠结的那个时间做几道题。如果还是一碰数学题就困，那么正好帮助睡眠了；如果从这些数学题中找到了不放弃数学的信心，那你也可以安心睡觉了。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。学好数学真的没有太多要求，只要多些勤快、少些懒惰。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵
4、不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
