1、长春吉大附中实验学校2016届高三年级第二次模拟考试理科综合能力测试 可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 S32 Cl35.5 第卷二、选择题：本大题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，14题到18题每个小题只有一个选项正确，19题到21题每个小题有多个选项正确。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分。 14在物理学的发展过程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物理思想和方法说法错误的是A质点和点电荷是同一种思想方法B重心、合力和分力、总电阻都体现了等效替换的思想C加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物
2、理量D牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，能用实验直接验证15暗物质是二十一世纪物理学之谜，对该问题的研究可能带来一场物理学的革命。为了探测暗物质，我国在2015年12月17日成功发射了一颗被命名为“悟空”的暗物质探测卫星。已知“悟空”在低于同步卫星的轨道上绕地球做匀速圆周运动，经过时间t（t小于其运动周期），运动的弧长为s，与地球中心连线扫过的角度为（弧度），引力常量为G，则下列说法中正确的是A“悟空”的线速度大于第一宇宙速度B“悟空”的向心加速度小于地球同步卫星的向心加速度C“悟空”的环绕周期为D“悟空”的质量为16理想变压器原线圈接在电压为u=U0sint的交流电源上，在变压
3、器副线圈中分别安装有甲、乙两个插座，导线电阻为2R，如图所示。插座不接用电器时小灯泡正常发光。若将某一用电器接在甲或乙插座上，不计电流表内阻的影响。下列说法正确的是乙RA甲 uRA若接在甲上，电流表示数变大，灯变亮B若接在甲上，电流表示数变小，灯变暗C若接在乙上，电流表示数变大，灯变亮D若接在乙上，电流表示数变大，灯变暗(b)17如图（a）所示，两段等长轻质细线将质量分别为m、 2m的小球A、B（均可视为质点）悬挂在O点，小球 A受到水平向右的恒力F1的作用，小球B受到水平向左的恒力F2的作用，当系统处于静止状态时，出现了如图（b）所示的的状态，小球B刚好位于O点正下方。则F1与F2的大小关系
4、正确的是AF1=4F2 BF1=3F2C2F1=3F2 D2F1=5F2OPv0v018如图所示，小物块以初速度v0从O点沿斜面向上运动，同时从O点斜向上抛出一个速度大小也为v0的小球，物块和小球在斜面上的 P点相遇。已知物块和小球质量相等（均可视为质点），空气阻力忽略不计。则下列说法正确的是A斜面可能是光滑的B小球运动到最高点时离斜面最远C在P点时，小球的动能大于物块的动能D小球和物块到达P点过程中克服重力做功的平均功率不相等19两个等量同种电荷固定于光滑水平面上，其连线中垂线上有A、B、C三点，如图甲所示，一个电荷量为C，质量为0.1kg的小物块（可视为质点）从C点静止释放，其运动的v-
5、t图象如图乙所示，其中B点处为整条图线切线斜率最大的位置（图中标出了该切线）。则下列说法正确的是A由C到A的过程中物块的电势能先减小后变大BB点为中垂线上电场强度最大的点，场强E=100 V/mC由C点到A点电势逐渐降低DA、B两点间的电势差20如图所示，M、N为两块带等量异种电荷的平行金属板，两板间电压可取从零到某一最大值之间的各种数值。静止的带电粒子带电荷量为q，质量为m（不计重力），从点P经电场加速后，从小孔Q进入N板右侧的匀强磁场区域，磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向外，CD为磁场边界上的一绝缘板，它与N板的夹角为30，孔Q到板的下端C的距离为L，当M、N两板间电压取最大值时，粒子
6、恰垂直打在CD板上，则下列说法正确的是A两板间电压的最大值BCD板上可能被粒子打中区域的长度C粒子在磁场中运动的最长时间D能打到N板上的粒子的最大动能为BCOA21. 如图所示，轻质弹簧一端固定在水平面上O点的转轴上，另一端与一质量为m、套在粗糙固定直杆A处的小球（可视为质点）相连，直杆的倾角为30，OA=OC，B为AC的中点，OB等于弹簧原长。小球从A处由静止开始下滑，初始加速度大小为aA，第一次经过B处的速度大小为v，运动到C处速度为0，后又以大小为aC的初始加速度由静止开始向上滑行。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。下列说法正确的是A小球可以返回到出发点A处B撤去弹簧，小球可
7、以在直杆上处于静止BCOAC弹簧具有的最大弹性势能为D第卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33题第40题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共129分）22（6分）（1）有一种在工厂实际使用的游标卡尺如图所示，它是20分度的普通游标卡尺的变形。它把普通游标卡尺两个卡脚改成了斜的，两个斜卡脚与主尺都成1265212（图中的DAC=EBC=1265212，已知tan632606=2.000），其他部分未作改动，这种卡尺专门用来测量圆柱形或球形工件的外径。两个斜脚之间不放被测工件时，游标尺的“0”刻线恰与主尺的“0”刻线对齐，两个斜脚
8、之间放上被测圆柱形或球形工件，使工件与主尺、两斜脚都相切，即共有三个切点，如图（1）中的D、C、E。如图（1）所示卡尺的读数为 mm， 被测圆形工件的直径为 mm。（2）如果用螺旋测微器测一圆形工件的读数如图（2）所示，读数为_mm。23（9分）某同学用伏安法测一节干电池的电动势和内阻，现备有下列器材：A被测干电池一节 B电流表1：量程00.6 A，内阻r=0.3C电流表2：量程00.6 A，内阻约为0.1 D电压表1：量程03 V，内阻未知E电压表2：量程015 V，内阻未知 F滑动变阻器1：010，2 AG滑动变阻器2：0100，1 A H开关、导线若干伏安法测电池电动势和内阻的实验中，由
9、于电流表和电压表内阻的影响，测量结果存在系统误差，在现有器材的条件下，要尽可能准确地测量电池的电动势和内阻。（1）在上述器材中请选择适当的器材（填写器材前的字母）：电流表选择_，电压表选择 ，滑动变阻器选择 。（2）实验电路图应选择下图中的_（填“甲”或“乙”）；（3）根据实验中电流表和电压表的示数得到了如图丙所示的UI图象，则在修正了实验系统误差后，干电池的电动势E_V，内电阻r_。ARE rSV甲ARE rSV乙I/AU/V1.01.500.5丙24（12分）如图（a）所示，“ ”型木块放在光滑水平地面上，木块的水平表面AB粗糙，与水平面夹角37的表面BC光滑。木块右侧与竖直墙壁之间连接着
10、一个力传感器，当力传感器受压时，其示数为正值；当力传感器被拉时，其示数为负值。一个可视为质点的滑块从C点由静止开始下滑，运动过程中，传感器记录到的力和时间的关系如图（b）所示。（已知sin370.6，cos370.8，取g10m/s2。）求：（1）斜面BC的长度L；（2）滑块的质量m；（3）滑块经过A点时速度的大小vA。25（20分）图中a1b1c1d1和a2b2c2d2为在同一竖直平面内的金属导轨，处在垂直于导轨所在平面（纸面）的匀强磁场中（图中未画出）。导轨的a1b1、a2b2、c1d1、c2d2段均竖直。MN、PQ分别为两根粗细均匀的金属细杆，它们都垂直于导轨并与导轨保持光滑接触，MN通
11、过一细线悬挂在力传感器下，t0时PQ在竖直向上的外力T作用下从图（a）中所示位置由静止开始沿导轨向上做匀加速直线运动，力传感器记录的拉力随时间变化的图像如图（b）所示。已知匀强磁场的磁感强度为B1T，a1b1与a2b2间距离与两细杆的长度均为L10.5m， MN、PQ的电阻均为R5，回路中其它部分的电阻不计，重力加速度g取10m/s2，求：（1）金属杆PQ运动的加速度a；（2）c1d1与c2d2间的距离L2；（3）01.0s内通过MN的电量q； c1d1d2 a2Nb1M a1T PQ力传感器（a）O0.10.20.3F/Nt/s0.51.0（b）c2b2 c1d1d2 a2Nb1M a1T
12、PQ力传感器（a）（二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号方框涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果不涂、多涂均按所答第一题评分；多答则每学科按所答的第一题评分。33【物理选修3-3】（15分）（1）（5分）下列关于热学问题的说法正确的是 （填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个的5分。每选错1个扣3分，最低得分为0分。）A一个孤立系统总是从熵小的状态向熵大的状态发展，熵值较大代表着较为无序B物体的内能在宏观上只与其温度和体积有关C如果封闭气
13、体的密度变小，分子平均动能增加，则气体的压强可能不变D某气体的摩尔质量为M、密度为，用NA表示阿伏伽德罗常数，每个气体分子的质量0，每个气体分子的体积V0，则0=M/NA， V0=0/E密封在容积不变的容器内的气体，若温度升高，则气体分子对器壁单位面积上的平均作用力增大D603037.5（2）（10分）如图所示，是一个连通器装置，连通器的右管半径为左管的两倍，左端封闭，封有长为30cm的气柱，左右两管水银面高度差为37.5cm，左端封闭端下60cm处有一细管用开关D封闭，细管上端与大气联通，若将开关D打开（空气能进入但水银不会入细管），稳定后会在左管内产生一段新的空气柱。已知外界大气压强p0=
14、75cmHg。求：稳定后左端管内的所有气柱的总长度为多少？34.物理选修3-4 (15分) （1）（5分）两列简谐横波I和分别沿x轴正方向和负方向传播，两列波的波速大小相等，振幅均为5cm。t=0时刻两列波的图像如图所示，x=-lcm和x=lcm的质点刚开始振动。以下判断正确的是 （填正确答案标号，选对一个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每选错一个扣3分，最低得分为0分）x/cm y/cm AI、两列波的频率之比为2：1Bt=0时刻，P、Q两质点振动的方向相同C两列波将同时传到坐标原点OD两列波的波源开始振动的起振方向相同E坐标原点始终是振动加强点，振幅为l0cm（2）（10分）如图，
15、将半径为R的透明半球体放在水平桌面上方，O为球心，直径恰好水平，轴线OO垂直于水平桌面。位于O点正上方某一高度处的点光源S发出一束与OO的夹角=60的单色光射向半球体上的A点，光线通过半球体后刚好垂直射到桌面上的B点，已知OB=，光在真空中传播速度为c，不考虑半球体内光的反射，求：透明半球对该单色光的折射率n；该光在半球体内传播的时间t。35【物理选修3-5】 （15分）（1）（5分）下列说法正确的是 （填正确答案标号，选对一个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每选错一个扣3分，最低得分为0分 ）A光电效应是原子核吸收光子向外释放电子的现象B比结合能越大，原子核中核子结合得越牢固，原子核
16、越稳定C的半衰期是5天，12g经过15天后还有1.5g未衰变D太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核聚变反应E氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能增大，原子总能量增大（2）（10分）如图所示，物块A、C的质量均为m，B的质量为2m，都静止于光滑水平台面上，A、B间用一不可伸长的轻质短细线相连。初始时刻细线处于松弛状态，C位于A右侧足够远处。现突然给A一瞬时冲量，使A以初速度v0沿A、C连线方向向C运动，A与C相碰后，粘合在一起。求：A与C刚粘合在一起时的速度为多大？ABAv0CA若将A、B、C看成一个系统，则从A开始运动到A与C刚好粘合的过程中系统损失的机械能。 长春吉
17、大附中实验学校2016届高三年级第二次模拟考试理科综合能力测试物理答案1415161718192021DCDDCBCACDCD22（6分）【答案】（每空2分） 12.30 24.60 4.60023（9分）【答案】（1）（1）B、D、F（每空1分）（2）甲（2分）（3）1.5V，0.7（每空2分）24（12分）【解析】（1）分析滑块受力，由牛顿第二定律得：得：a1gsinq6m/s2（1分）通过图像可知滑块在斜面上运动时间为：t11s（1分）由运动学公式得：La1t123m（1分）L3m （1分）（2）滑块对斜面的压力为：N1mgcosq（1分）木板对传感器的压力为：F1N1sinq （1分）
18、由图像可知：F112N （1分）解得：m2.5kg（1分）（3）滑块滑到B点的速度为：v1a1t16m/s（1分）由图像可知：f15N，t22sa2f/m2m/s2 （1分）vA=v0a2t2 （1分）vA=2m/s（1分）25（20分）（1）01.0s内MN始终静止，力传感器的示数为F m1g- FA1，（1分）其中FA1为MN受到的安培力，也即PQ受到的安培力大小（1分）00.5s内，FA1BIL1t，（1分）即为图像的斜率由图（b）可知0.2N/s，（1分）可求出a8 m/s2（2分）（2）0.51.0s内FA2BIL1t（2分）由图（b）可知0.05 N/s，（2分）可求出L2m0.0
19、714m（2分）（3）00.5s内PQ运动的位移是x1at2=3m，（1分）扫过的面积为L1x1（1分）0.51.0s内PQ运动的位移是x23s1=9m，（1分）扫过的面积为L2x2（1分）01.0s内通过MN的电量qq1+q2+，（2分）可求出q0.0875C（2分）33【答案】（1）ACE（2）空气进入后将左端水银柱隔为两段，上段仅30cm，对左端空气有，（2分）由 （2分） 得：（2分） 上段水银柱上移，形成的空气柱长为5cm，下段空气柱下移，设下移的距离为x，由于U型管右管内径为左管内径的2倍，则右管横截面积为左管的4倍，由等式： 解得：，（2分）所以产生的空气柱总长为：L=（6+5+
20、25）cm=36cm（2分）34【答案】（1）ACD【解析】（2）光从光源S射出经半球体到达水平桌面的光路如图光由空气射向半球体，由折射定律，有n=（1分）在OCD中，sinCOD=得：=COD=60（1分）光由半球体射向空气，由折射定律，有n=（1分）故（1分）由几何知识得+=60故=30n= （2分）光在半球体中传播的速度为（2分）光在半球体中传播的时间（2分）35【答案】（1）BCD【解析】（2）轻细线绷紧的过程，A、B这一系统动量守恒，则（1分）解得（1分）之后A、B均以速度v1向右匀速运动，在A与C发生碰撞过程中，A、C这一系统动量守恒，（1分）解得（2分）轻细线绷紧的过程，A、B这一系统机械能损失为，则（2分）在A与C发生碰撞过程中，A、C这一系统机械能损失为，则（1分）则A、B、C这一系统机械能损失为（2分）（其它方法只要正确都给分）