1、自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束第二课时 祖国统一大业 循着线索理一理自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束由表及里想一想1邓小平指出：“中国政府对台湾的基本政策包括：祖国统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队；中央政府不干预台湾地方事务；台湾现行社会、经济制度不变，生活方式不变，同外国
2、的经济、文化关系不变。”中国政府解决台湾问题的基本构想是什么？中国政府对台湾和香港的基本政策主要不同点是什么？提示 构想：一国两制，和平统一。不同点：台湾特区可以保留自己的军队，拥有更多的自主权。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束2撒切尔夫人曾就中国收回香港问题说道：“对英国来说，这(中英关于香港问题的谈判)不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。”结合史料和所学知识，探究分析中国成功收回香港的条件。提示 完成祖国的统一是中华民族的共同愿望，民心所向；改革开放后，综合国力增强；国际地位的提升；“一国两制”
3、构想能为中、英、港三方接受。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束3汤应武在1976年以来的中国中写道：“1990年4月，七届全国人大三次会议正式通过了香港基本法。其原则精神是：主权原则；一国两制原则；保持香港稳定的原则；实行港人治港、高度自治的原则。”据材料观点分析“一国两制”实施的积极意义。提示 有利于维护国家主权，维护国家统一；有利于促进香港地区的繁荣和发展；有利于保持香港的稳定和高度自治。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束史论术语背一背(先填后背)“一个国家，两种制度”的构想，是
4、中国特色社会主义理论体系的重要内容之一。在这一思想的指导下，中国政府恢复对_、行使主权，向祖国的统一迈出了重要的一步。香港澳门“一国两制”的构想丰富和发展了的国家学说，创造了中国特色的国家结构新形式，是邓小平理论的重要组成部分，是完成大业的指导方针。马克思主义祖国统一自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束探究点一史料一 而采用和平方式解决香港问题，就必须既考虑到香港的实际情况，也考虑到中国的实际情况和英国的实际情况，就是说，我们解决问题的办法要使三方面都能接受。就香港问题而言，三方面都能接受的只能是“一国两制”，允许香港继续实行资本主义，保留
5、自由港和金融中心的地位，除此以外没有其他办法。1984 年 12 月 19 日邓小平会见英国首相撒切尔夫人时的谈话香港、澳门顺利回归祖国的原因未考史料读出史论香港、澳门顺利回归的原因有哪些？概括史料主旨有助于解答问题。由此表明“一国两制”是解决港澳问题的“构想”和制度设计。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束探究点一史料二 1990 年 4 月，七届全国人大三次会议正式通过了香港基本法。其原则精神是：主权原则；“一国两制”原则；保持香港稳定的原则；实行港人治港、高度自治的原则。汤应武1976 年以来的中国香港、澳门顺利回归祖国的原因未考史料
6、读出史论香港、澳门顺利回归的原因有哪些？概括史料主旨有助于解答问题。由此可以认识港澳回归的法律保障。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束史论形成香港、澳门顺利回归祖国的原因(1)前提条件：十一届三中全会以后，我国实行改革开放，社会主义建设取得了辉煌成就，综合国力增强，国际地位空前提高。(2)关键因素：邓小平“一国两制”伟大构想的提出。(3)法律依据：中华人民共和国香港特别行政区基本法中华人民共和国澳门特别行政区基本法提供了法律依据。(4)群众基础：香港、澳门同胞心向祖国，渴望回归。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸
7、就品牌 品质赢得未来 历史结束探究点二 两岸关系的缓和已考史料命出新意书信往往带有浓厚的亲情、乡情，反映写信者的诚挚愿望。据史料，指出作者的政治愿望。高考原题根据划线信息归纳即可。答案：国共再度合作，实现民族的复兴。史料(摘自 2013 年江苏高考 T22)孙先生手创之中国国民党，历尽艰辛，无数先烈前仆后继，终于推翻帝制，建立民国。光辉业绩，已成定论。国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。首次合作，孙先生领导，吾辈虽幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾辈身在其中，应知梗概。事虽经纬万端，但纵观全局，合则对国家有利，分则必伤民族元气。今日吾弟在台主政，三次合作，大责难谢。评价历史，展望未来
8、，应天下为公，以国家民族利益为最高准则，何发党私之论！1982 年 7 月 24 日廖承志致蒋经国先生信(节选)自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束探究点二 两岸关系的缓和已考史料命出新意综合上述史料和所学知识，归纳有利于海峡两岸关系发展的积极因素。高考原题本问一方面可根据划线信息进行归纳；另一方面应结合两岸发展的相关史实进行总结。答案：两岸同胞的民族感情；国共合作的历史传统；海峡两岸交流日趋频繁(或“九二共识”等)。史料(摘自 2013 年江苏高考 T22)孙先生手创之中国国民党，历尽艰辛，无数先烈前仆后继，终于推翻帝制，建立民国。光辉业
9、绩，已成定论。国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。首次合作，孙先生领导，吾辈虽幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾辈身在其中，应知梗概。事虽经纬万端，但纵观全局，合则对国家有利，分则必伤民族元气。今日吾弟在台主政，三次合作，大责难谢。评价历史，展望未来，应天下为公，以国家民族利益为最高准则，何发党私之论！1982 年 7 月 24 日廖承志致蒋经国先生信(节选)自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束探究点二 两岸关系的缓和已考史料命出新意综合上述史料和所学知识，归纳阻碍海峡两岸关系发展的消极因素。新创题本问主要从台湾岛内与中国国外方面
10、依据所学知识进行回答。答案：“台独”势力的活动还相当猖獗；某些大国经常以种种借口横加干涉。史料(摘自 2013 年江苏高考 T22)孙先生手创之中国国民党，历尽艰辛，无数先烈前仆后继，终于推翻帝制，建立民国。光辉业绩，已成定论。国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。首次合作，孙先生领导，吾辈虽幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾辈身在其中，应知梗概。事虽经纬万端，但纵观全局，合则对国家有利，分则必伤民族元气。今日吾弟在台主政，三次合作，大责难谢。评价历史，展望未来，应天下为公，以国家民族利益为最高准则，何发党私之论！1982 年 7 月 24 日廖承志致蒋经国先生信(节选)自主学习探究学
11、习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束总结升华 台湾问题与港澳问题的异同现行的社会、经济制度不变，生活方式不变 权利 设立特别行政区，享有高度自治权 措施 相同点 港澳则派驻中国人民解放军 台湾可以保留自己的军队 权利 港澳则是殖民主义遗留问题，涉及国际关系 台湾问题是内战遗留问题，属内政问题，反对外国势力插手干涉 本质 不同点 港澳问题 台湾问题 比较项 自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束历年高考真题整体研究找规律1(2014上海高考)中英关于香港问题的联合声明指出：香港主权回归后，中国在香港设特别
12、行政区，除国防和外交事务外，特区享有高度自治权，特区保持原有资本主义制度 50 年不变。这体现了()A三权分立原则B地方自治原则C主权平等原则D“一国两制”原则答案：D抓关键：是在“一国两制”思想的指导下签署的。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束2(2012天津高考)“就在 21 世纪的钟声即将敲响之前，从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕，完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。”完成这一历史使命的根本保证是()A“一国两制”的提出B“九二共识”的确定C中国国际威望的提高D中国国力的强大答案：D指澳门的回归。中国自身的
13、发展。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束3(2012江苏高考)1987 年 2 月，部分台湾同胞发起返乡运动，发表了自由返乡运动宣言。5 月 10 日母亲节，一些老兵穿着写有“想家”两个大字的 T 恤衫走上街头。不久，老兵合唱团在一次集会上演唱母亲您在何方？，台上台下的老兵哭成一片。这反映了()A“一国两制”构想得到台湾同胞的普遍认同B台胞期盼当局尽快放开赴大陆探亲的限制C海峡两岸业已达成“一个中国”的共识D港澳回归为海峡两岸民间交流奠定基础定时空答案：B抓关键：部分台湾同胞的思乡之情反映了台胞期盼当局尽快放开赴大陆探亲的限制。自主学习探
14、究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束4(2010海南高考)1987年，台湾民众发起返乡运动，印发我们已沉默了四十年的传单30万份。传单写道：“难道我们没有父母？而我们的父母是生是死不得而知我们只要求：生则让我们回去奉上一杯茶；死则让我们回去献上一炷香。”这一潮流促成了()A两岸隔绝状态的打破B“九二共识”的达成C“和平统一”口号的提出D海峡两岸“三通”的开展定时空抓关键：体现了台湾民众回大陆、打破两岸隔绝状态的迫切愿望。答案：A自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束5(2009上海高考)“几个小时前
15、我还是皇家警察，但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话的背景是()A邓小平提出“一国两制”B中英签署关于香港问题的联合声明C中华人民共和国香港特别行政区基本法的颁布D中华人民共和国香港特别行政区成立答案：D抓关键：体现了香港回归后香港皇家警察变成了中国香港特别行政区警察的史实。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束最新史学动态分类研究看趋势史学拓展类(七)多角度理解“一国两制”邓小平提出“一国两制”设想后，多年来，既经受住了时代与实践的检验，也在史学界得到多角度的研究。1“一国”是前提“一国两制”必须是在“一个国家”之下实行“
16、两种制度”。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割。中国是一个统一的国家，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国，坚决反对“两个中国”或“一中一台”等分裂中国的图谋。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束2“两制”是保障“两种制度”是在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度。实行“一国两制”有宪法和法律保证，在一些地区实行的不同制度有较长时间的稳定性。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束3“高度自治”是特点台湾、香港、澳门将作为特
17、别行政区，不同于中国其他一般省区，享有高度的自治权。特别行政区政府和台湾各界的代表人士还可以出任国家政权机构的领导职务，参与全国事务的管理；香港和澳门只在军队驻防方面与台湾有别。4“和平谈判”是方式和平解决，协商处理，但对外国干涉势力与“台独”分子不放弃使用武力。自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束考向新视角1(2015绍兴二模)在祖国统一问题上，我们有“一国两制”，也有“九二共识”。这两者的共同之处有()均以尊重历史和现实为基础 均由中国中央政府提出，发展为法律文件 均以维护祖国和中华民族的根本利益为出发点 均在一定范围内得到了实践A B
18、CD自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束解析 台湾是中国的一部分，“一国两制”和“九二共识”都尊重这一历史和现实，故正确；“九二共识”是两岸民间组织海基会和海协会提出的，故错误；它们都坚持一个中国的原则，维护国家根本利益，故正确；它们提出的一个中国的原则已经在两岸达成共识，在一定范围内得到了实践，故正确。答案 C自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束2(2015“江淮十校”联考)2013年，中国国民党荣誉主席连战访问大陆时表示：这几年“两岸和平发展共同愿景”得以逐步落实，得到两岸人民支持。
19、双方应在反对“台独”、坚持“九二共识”的基础上，“求一中架构之同，存一中内涵之异”。对此认识正确的是()A“一国两制”得到两岸人民的共同支持B国共双方积极推动两岸和平统一C连战认同和坚持“一个中国”原则D国共两党的根本利益一致自主学习探究学习演练提能练能力第二课时 祖国统一大业 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史结束解析 据材料“求一中架构之同，存一中内涵之异”可以说明连战认同和坚持“一个中国”原则，故C项正确；其它选项均与题意不符。答案 C自主学习探究学习演练提能练能力质量铸就品牌 品质赢得未来 结束历史第二课时 祖国统一大业 “近期模拟试题重点研究练能力”见“跟踪检测(十九)”(单击进入电子文档)谢 谢 观 看