1、北京市昌平区新学道临川学校2020-2021学年高一物理上学期12月月考试题（京津班，含解析）一单选题（共18题；共36分）1. 下列说法中正确的是 （）A. 运动员将垒球拋出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员B. 用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧压缩后再反过来给手一个作用C. 甲物体对乙物体施加了力，则甲物体本身可能不受力的作用D. 重心就是物体各部分所受重力的合力的等效作用点，实际存在于物体上【答案】A【解析】【分析】力是物体间的相互作用，相互作用力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上，同性质、同时产生、同变化【详解】A项：运动员将垒
2、球抛出后，由于重力的作用，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，施力物体是地球，故A正确；B项：用手压弹簧，弹簧与手间的相互作用力是同时产生的，故B错误；C项：力是物体间的相互作用，一个力的施力物体也一定是其反作用力的受力物体，故C错误；D项：一个物体各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于这一点，所以重心是物体各部分所受重力的合力的等效作用点，但重心不一定在物体上，比如质量均匀的环，故D错误故应选：A【点睛】本题关键是明确相互作用力的规律，能够根据牛顿第三定律分析即可，一个物体各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于这一
3、点，这一点就叫做物体的重心2. 如图所示，一个被吊着的均匀球壳，其内部注满了水，在球的底部有一带阀门的细出水口，在打开阀门让水慢慢流出的过程中，球壳与其中的水的共同重心将会（ ）A. 一直下降B. 先下降后上升C. 一直不变D. 先上升后下降【答案】B【解析】【分析】【详解】装满水的球壳和水整体的重心在球心，随着水从阀门不断流出，重心位置不断下降，当水快流完时，重心又上升，处于球心，故重心的位置先下降后上升，故ACD错误，B正确。故选B。点睛：注意重心的位置与物体的质量分布和形状有关，在水从阀门不断流出的过程中，球壳连球壳中水的整体重心将先下降，当水流完后，重心又上升3. 在世界壮汉大赛上有拉
4、汽车前进的一项比赛，如图是某壮汉正通过绳索拉汽车运动。则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是（）A. 壮汉、汽车B. 壮汉、绳索C. 绳索、汽车D. 汽车、绳索【答案】C【解析】【分析】【详解】要研究的是汽车，直接对汽车产生拉力的是绳索而不是壮汉，汽车所受拉力是绳索和汽车之间的相互作用，故其施力物体是绳索，受力物体是汽车。故C正确，ABD错误。故选C。4. 图示为两只同样的弹簧测力计，每只自重都是0.1N，下端的挂钩的重力忽略不计，甲“正挂”，乙“倒挂”，在乙下方挂上重力为0.3N的钩码，则甲、乙的读数分别为（）A. 0.5N；0.5NB. 0.5N；0.4NC. 0.4N；0.4ND. 0
5、.4N；0.2N【答案】C【解析】【分析】【详解】对下方的钩码及物体分析，弹簧的拉力F=G自重+G砝码=0.1N+0.3N=0.4N两挂钩处的力为作用力与反作用力；故两弹簧秤的示数均为0.4N，故选C。5. 如图所示，A、B、C三个物体被叠放在水平地面上，在A物体上加一个作用力F，则C物体受到的弹力有（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】B【解析】【分析】【详解】C物体在竖直方向上受重力，B对C的压力，地面的支持力三个力处于平衡，所以除了重力以外还C物体受到的弹力有2个,故选B。6. 如图所示，轻质弹簧的劲度系数为k，小球重G，平衡时小球在A处，今用力F压小球至B处，使弹簧缩短x
6、，则此时弹簧的弹力为()A. kxB. kxGC. GkxD. 以上都不对【答案】B【解析】试题分析： 原来弹簧上弹力大小等于重力G,后来继续加压力,弹簧压力与形变量成正比,则所加弹力又增大,所以B正确.考点：本题考查 弹簧特点7. 如图所示，球A在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A所受的弹力，以下说法正确的是 ( )A. 球A仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上B. 球A受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下C. 球A受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上D. 球A受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下【答案】C【解析】用撤去法判断接触物
7、件是否有弹力，当撤去挡板时小球会滚下，撤去斜面时，小球会落下，所以两个接触点都有弹力产生，根据弹力的方向与接触面垂直指向受力物体，所以C对思路分析:判断弹力的有无，根据撤去支撑物法或条件法，此题只用到第一种方法试题点评：考查弹力有无的判断8. 关于弹力，下列说法正确的是( )A. 放在水平桌面上的物体对桌面的压力就是该物体的重力B. 物体间凡有相互接触，就一定有弹力C. 弹力的方向总是跟接触面垂直D. 用细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力是由于木头发生形变而产生的【答案】C【解析】【分析】【详解】静止在水平面上的物体所受的重力与它对水平面的压力不是一个力，重力的施力物体是地球，而压力的施
8、力物体是该物体，性质也不同，故A错误；根据弹力产生条件，接触且发生弹性形变，故B错误；弹力的方向总是跟接触面垂直的，故C正确；用细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力是由于竹竿发生形变而产生的，故D错误所以C正确，ABD错误9. 关于弹力的产生说法，正确的是（ ）A. 只要两物体相接触就一定产生弹力B. 只要两物体相互吸引就一定产生弹力C. 只要物体发生形变就一定有弹力产生D. 只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用【答案】D【解析】【分析】【详解】ABC.弹力的产生条件：接触和弹性形变缺一不可判定A、C都只有弹力产生条件的一个方面，而B只说“相互吸引”，只能证明有力存在，不
9、一定是弹力，故ABC不符合题意D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用，故D符合题意10. 如图所示，在水平桌面上有一向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，物体还受到一个方向向左的大小为10 N的拉力作用，0.1，则物体受到的滑动摩擦力为(g10 N/kg) （）A. 10 N，向右B. 10 N，向左C. 20 N，向右D. 20 N，向左【答案】D【解析】【分析】【详解】滑动摩擦力FFNmg0.12010 N20 N又滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，所以滑动摩擦力方向向左。故选D。11. 在中学秋季田径运动会上，高一2班李好同学奋力拼搏，勇夺男子100 m冠
10、军，下图为该同学奔跑途中的两个瞬间，用Ff1、Ff2分别表示该同学在图甲、乙两瞬间所受到的摩擦力，则关于Ff1、Ff2的方向，以下说法正确的是()A. Ff1向后，Ff2向后B. Ff1向前，Ff2向前C. Ff1向前，Ff2向后D. Ff1向后，Ff2向前【答案】C【解析】当该同学奔跑途中，后脚用力向后蹬，人才向前运动，正是由于地面给后脚有个向前的静摩擦力，使运动员能向前运动而当前脚向前跨时，正是由于地面给前脚有个向后的静摩擦力，否则运动员会向前滑动所以前脚受到地面的向后静摩擦力故选C点睛：不论前脚还是后脚，地面给它们的摩擦力均是静摩擦力，由于后脚受到的静摩擦力方向向前，前脚受到的静摩擦力的
11、方向向后，且后脚的力大于前脚，所以运动员向前运动12. 下列情景中，物体M所受摩擦力Ff的示意图正确的是（）A. 物体静止在粗糙的水平面上B. 汽车停在斜坡上C. 物体贴着竖直墙面自由下落D. 瓶子被握在手中处于静止状态【答案】B【解析】【分析】【详解】A物体静止在粗糙水平面上，但没有相对运动或相对运动趋势，则没有摩擦力，A错误；B汽车停在斜坡上，由于有下滑趋势，因此受到沿着斜坡向上的静摩擦力，B正确；C物体虽贴着竖直墙面，但由于自由下落，因此与竖直墙面没有压力，则没有摩擦力，C错误；D瓶子被握在手中处于静止状态，依据平衡条件，则瓶子受到的静摩擦力与重力平衡，方向竖直向上，D错误。故选B。13
12、. 关于由滑动摩擦力公式推出的，下列说法中正确的是（）A. 动摩擦因数与摩擦力f成正比，f越大，越大B. 动摩擦因数与正压力成反比，越大，越小C. 动摩擦因数与摩擦力f成正比，与正压力成反比D. 动摩擦因数的大小由两物体接触面的粗糙情况及材料决定【答案】D【解析】【分析】【详解】动摩擦因数的大小由两物体接触面的粗糙情况及材料决定，与正压力和摩擦力均无关。故选D。14. 关于静摩擦力，下列说法正确的有（）A. 静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反B. 静摩擦力总是充当阻力C. 两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用D. 受静摩擦力作用的物体一定是静止的【答案】A【解析】分析】【详解
13、】A静摩擦力总是阻碍物体的相对运动的趋势，所以其方向总是与物体的相对运动趋势方向相反。A正确；BD当静摩擦力与物体的运动方向相同时，也可以充当动力，如平板上的物体跟平板一起向前加速，静摩擦力就是动力。BD错误；C两个相对静止的物体之间如果没有相对运动的趋势，就没有静摩擦力。C错误。故选A。15. 如图所示，三个大小相等的力F作用于同一点O，则合力最大的是（）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】【详解】A图中合力为，B图中合力为0，C图中合力为F，D图中合力为，所以C图中合力最大。故选C。16. 两个共点力的大小分别为、，则它们的合力大小不可能等于（）A. 3NB. 6NC. 15
14、ND. 23N【答案】A【解析】【分析】【详解】二力合力的范围为即故选A。17. 如图所示，质量为M的物体，在与竖直线成角，大小为F的恒力作用下，沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙壁间的动摩擦因数为，则物体受到的摩擦力大小的下列结论中正确的是（ ） MgFcos； MgFcos；Fsin； (MgFcos)A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】【详解】质量为M的物体，在与竖直线成角，大小为F的恒力作用下，沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙壁间的滑动摩擦力方向向上，设其大小为f1根据竖直方向的平衡有：MgFcosf1解得：f1MgFcos设物体与墙壁间压力为FN，根据水平方向的平衡有：FNFsi
15、n根据滑动摩擦定律有：f1FNFsin故本题选A【点睛】对物体进行受力分析，抓住合力为零，运用正交分解求出物体所受的摩擦力的大小18. 如图，小朋友由t=0时刻开始推静止在水平地面上的箱子，推力均匀增大，下列四幅图能正确表示箱子被推动过程中与水平地面之间的摩擦力随时间变化关系的是（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】本题考查学生对静摩擦力和滑动摩擦力概念和产生条件的理解，要求学生会根据所学摩擦力知识来分析箱子受到摩擦力的变化情况；【详解】在t=0时刻，箱子由于受到小朋友的推力，有相对于地面运动的趋势，出现静摩擦力，当时，静摩擦力和推力F大小相等，且随着F的的增加而均匀增大；当
16、推力F超过最大静摩擦力时，箱子相对地面开始滑动，摩擦力突变为滑动摩擦力，由于箱子和地面正压力大小不变，接触面性质不变，故之后摩擦力不变，但滑动摩擦力略小于最大静摩擦力，故ABC错，D正确故本题选D【点睛】根据静摩擦力和滑动摩擦力的性质进行分析，从而明确物体受到的摩擦力的变化情况二、多选题（共6题；共18分）19. 在 “探究合力与分力的关系”的实验中某同学的实验情况如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.实验中,采取下列哪些方法或步骤可以减小实验误差 ()A. 两个分力F1、F2间的夹角越大越好B. 拉橡皮条的细绳要稍长一些C. 实验中,弹簧测力计必须与木
17、板平行D. 读数时视线要正对弹簧测力计刻度【答案】BCD【解析】【分析】【详解】两个分力F1、F2间的夹角越大，将会导致合力过小，不容易拉伸橡皮条故夹角不能太大，适当即可，故A错误；为了准确记下拉力的方向，故采用两点描线时，两点间距离应尽量大一些，这样减小误差，故细绳应长些，故B正确；作图时，我们是在白纸中作图，做出的是水平方向力的图示，若拉力倾斜，则作出图的方向与实际力的方向有较大差别，同时为了减小因摩擦造成的误差，故应使各力尽量与木板面平行读弹簧秤示数时，视线要正对刻度，防止读数时产生误差，故CD正确；故选BCD20. 三个力作用在一个物体，其大小分别为7 N、8 N、9 N，其合力大小可
18、能是A. 0B. 7 NC. 15 ND. 25 N【答案】ABC【解析】【分析】【详解】由题意，三个力作用在一个物体上，当三个力的方向相同时，合力最大，最大值为Fmax=7N+8N+9N=24N；7N、8N两个力的合力范围为1N到15N，则9N这个力可以与7N、8N两个力的合力平衡，故三个力的合力最小能为零，故三个力的合力的范围为0F合24N，故ABC正确，D错误故选ABC.21. 下列关于四种基本相互作用的说法正确的是（）A. 万有引力把行星、恒星等聚在一起形成太阳系、银河系和其他星系，故万有引力只存在于天体之间B. 四种基本相互作用是独立存在的，有一种相互作用存在时，就一定不存在其他相互
19、作用C. 强相互作用和弱相互作用只存在于微观粒子之间D. 四种基本相互作用的规律有很多相似之处，因此科学家可能建立一种“统一场论”将四者统一起来【答案】CD【解析】【分析】【详解】A宇宙万物任何两个物体之间都存在着相互作用的吸引力，这种引力叫做万有引力，故A错误；B四种基本相互作用的规律既是独立的，又是统一的，有一种相互作用存在时，还可以存在其它相互作用，故B错误；C强相互作用存在于原子核内，作用范围在1.510-15m之内，弱相互作用力是微观粒子之间的一种作用力，作用距离约10-18m，强相互作用和弱相互作用是短程力，只存在于微观粒子之间；故C正确；D四种基本相互作用的规律既是独立的，又是统
20、一的，四种基本相互作用的规律有很多相似之处，因此，科学家可能建立一种“统一场论”将四者统一起来，故D正确。故选CD。22. 如图所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连，当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图像(如图乙)，则下列判断正确的是A. 弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B. 弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C. 该弹簧的劲度系数是200 N/mD. 该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变【答案】BCD【解析】【分析】详解】A根据胡克定律可知：F=k（l-l0）=kx即弹簧弹力与弹簧的形变量成正比，与弹簧长度不成
21、正比，故A错误；B根据胡克定律知，F=kx，则弹簧长度的增加量与弹力增加量成正比，故B正确；C在弹力与弹簧形变量图象上，图象的斜率表示劲度系数，由此可知该弹簧的劲度系数是200N/m，故C正确；D由于图象斜率不变，因此由实验可知该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变，故D正确23. 如图所示，各接触面是光滑的，、处于静止状态，则、间无弹力作用的是（）A. B. C. D. 【答案】AC【解析】【分析】【详解】由图可知：B、D两选项肯定有弹力，因为AB间有相互挤压，必定存在弹力。而A选项：假设AB间有弹力，则AB两物体均不能处于平衡状态，所以要运动，然而AB两物体没有运动，故A选项没有弹力；同理C选
22、项中，A与物体间、A与物体间也没有弹力，否则会运动。故选AC。24. 如图所示，质量为m的木块，被水平力F紧压在倾角为=60的墙面上处于静止状态。则关于木块的受力情况、墙面对木块的作用力（压力与摩擦力的合力），下列说法正确的是（）A. 墙面对木块一定有压力B. 墙面对木块一定有摩擦力C. 墙面对木块的作用力大小为D. 墙面对木块的作用力大小为。【答案】ABD【解析】【分析】【详解】AB对木块受力分析，受推力、重力，若没有支持力就没有摩擦力，物体不可能平衡，故一定有支持力，同理有静摩擦力，如图所示：故A正确，B正确；CD根据共点力平衡条件，墙面对木块的作用力（压力与摩擦力的合力）与重力、支持力的
23、合力是平衡关系，重力和推力的合力为，故墙面对木块的作用力为，故C错误，D正确；故选ABD。三实验题（共2题；共16分）25. 在“探究弹簧的弹力与伸长量之间的关系”的实验中，所用装置如图所示。所用钩码每只的质量均为30g。实验中，先测出不挂钩码时弹簧的长度，再将5个钩码逐个加挂在弹簧下端，稳定后测出相应的弹簧总长度，将数据填在表中。（弹力始终未超过弹性限度，重力加速度）记录数据组123456钩码总质量/g0306090120150弹簧总长/18.0021.3324.6027.9331.234.56弹力大小/N00.2940.8821.47(1)上表记录数据中有一个不符合规范，它是第_组中的_数
24、据（填写数据的名称），应记作_；(2)根据记录数据求得该弹簧的劲度系数_；(3)根据实验数据将第3组和第5组对应的弹力大小计算出来并填入表中相应的空格内；（结果保留3位有效数字）_，_(4)写出弹簧中弹力的大小F跟弹簧总长度L之间的函数关系的解析式：_；(5)弹簧竖直放置时，其自重对测得的劲度系数_（选填“有”或“无”）影响，原因是_。【答案】 (1). 5 (2). 弹簧总长 (3). 3120 (4). 8.9 (5). 0.587 (6). 1.17 (7). F=8.9（L-0.18）N (8). 无 (9). 见解析【解析】【分析】【详解】(1)123 表格中的数据小数点后面的位数应
25、相同，所以第5组弹簧总长的数据不规范，应为31.20；(2)4 在误差允许的范围内，从18cm开始的一次函数，如图所示图线的斜率表示弹簧的劲度系数，(3)56 第3组第5组(4)7 根据图像得：弹力的大小F跟弹簧总长度L之间的函数关系的解析式F=8.9（L-0.18）N(5)89 当弹簧下方不挂钩码时满足m弹g=kx当弹簧下方挂钩码时满足而（x-x）就是题目中测量得到的弹簧长度的改变量，所以不会引起劲度系数测量的不准确。26. 将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮筋的活动端拉到O点时
26、，两根细绳相互垂直，如图甲所示，这时弹簧测力计的示数可从图中读出。(1)由图甲可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为_ N和_ N；(2)在如图乙所示的方格纸上，按作图法的要求画出这两个力及它们的合力；_(3)当两根细绳之间的夹角由相互垂直逐渐减小到35时，保持橡皮筋的活动端拉到O点，两个弹簧测力计拉力的合力大小为_ N。（结果保留三位有效数字）【答案】 (1). 2.50 (2). 4.00 (3). 见解析 (4). 4.72【解析】【分析】【详解】(1)12 最小刻度为0.1N，需要往下估读一位，读数为2.50N和4.00N。(2)3如图所示，每小格表示0.5N(3)4由于橡皮筋的活动端拉
27、到O点，所以合力不变，根据(2)得合力为四解答题（共5题；共30分）27. 横梁一端A插在墙壁内，另一端装有一光滑小滑轮B，一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量的重物D，如图所示，则滑轮受到绳子的作用力为多少？（g取）【答案】100N【解析】【分析】【详解】绳子BC和BD的拉力大小相等，为F=mg根据平衡条件有滑轮受到绳子的作用力为方向为左下与竖直方向成60。28. F1=11N；F2=6N；F3=12N，求这三个力的合力F？【答案】13N【解析】【分析】【详解】 则29. 如图所示三个力在同一平面内相互间所成的角度如图，求它们的合力【答案】1N【解析】【分析】【详解】根据平
28、行四边形法则可知，F1和F2的合力为，方向与F2的夹角为，即=530，则F与F3共线，可知合力为F合=F3-F=1N，方向与F3同向.30. 如图所示，轻绳AC与水平面夹角=30，BC与水平面夹角=60，若AC、BC能承受的最大拉力不能超过50N，那么重物G最重不能超过多少？（设悬挂重物G的绳CD强度足够大）【答案】【解析】【分析】【详解】由于重物静止时对C点的拉力为：FTG，结点C点只受三个力且合力为零，把力FT按作用效果分解，拉力产生两个效果：对BC的拉力FTBC和对AC的拉力FTAC，从图中关系可以看出FTBCFTAC，当G增加时，FTBC先达到50N由几何关系得：代入数值计算可得：所以
29、所悬挂物体的重力G不能超过31. 重为100 N，长为L2 m的均匀木棒放在水平桌面上，如图甲所示，至少要用35 N的水平推力，才能使它从原地开始运动，木棒从原地移动以后，用30 N的水平推力，就可以使木棒继续做匀速运动，求： (1)木棒与桌面间的最大静摩擦力大小Fmax；(2)木棒与桌面间的动摩擦因数；(3)当水平推力使木棒匀速运动至木棒有0.5 m露出桌面时，如图乙所示，水平推力的大小F。【答案】(1)35 N；(2)0.3；(3)30 N；【解析】【分析】【详解】(1)木棒从原地开始运动必须克服最大静摩擦力，所以Fmax=F1=35N (2)推力F2与滑动摩擦力相等时，木棒做匀速运动，所以F2=mg (3)当水平推力使木棒匀速运动至木棒有0.5m露出桌面时，水平推力等于此时的滑动摩擦力，而滑动摩擦力F=FN=mg不变，所以F=30N
