1、基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究第3讲 核酸、糖类、脂质 基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究一、核酸的结构与功能1核酸的结构(1)化学元素：_。自我校对一、(1)C、H、O、N、P 基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究(2)单体核苷酸组成一分子 一分子 一分子磷酸种类共8种 4种 组成 DNA 4种 组成 RNA 自我校对(2)含氮碱基 五碳糖 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究(3)DNA 和 RNA 在化学组成上的区别五碳糖含氮碱基DNARNA2.核酸的功能：是细胞内携带_的物质
2、，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。自我校对(3)脱氧核糖 A、T、G、C 核糖 A、U、G、C 2.遗传信息基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究1(2011 年海南单科)关于核酸的叙述，正确的是()A只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质BDNA 分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的C分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D用甲基绿和吡罗红混合染色 SARS 病毒可观察到 DNA 和RNA 的分布基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究解析：没有细胞结构的病毒，其内的核酸也是携带遗传信息的物质
3、；DNA 分子中两条单链之间的碱基对是由氢键连接而成的；分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子中碱基的排列顺序不一定相同，所以其携带的遗传信息也不一定相同；病毒体内只含一种核酸(DNA 或 RNA)，所以用甲基绿和吡罗红混合染色剂对病毒染色不能观察到 DNA 和 RNA 的分布。答案：B基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究二、细胞中的糖类基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究功能细胞中的主要能源物质，如葡萄糖是“生命的燃料”组成生物的重要成分，如 是构成植物细 胞壁的成分自我校对 二、C、H、O 细胞质 细胞核 两 单糖 蔗糖、麦芽糖 乳糖 单糖 淀粉、纤维
4、素 糖原 纤维素糖类基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究2某生物体内能发生如下反应：淀粉麦芽糖葡萄糖糖原，则下面的说法不正确的是()A此生物一定是动物，因为能合成糖原B淀粉和糖原都属于多糖C此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖D糖类在生物体内的主要作用是提供能量解析：糖类是生物体的主要能源物质。能够合成糖原是动物细胞的特征，而动植物细胞都能利用葡萄糖。答案：C基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究三、细胞中的脂质1元素组成：主要是_三种元素，有些还含有 P 和 N。自我校对 三、1.C、H、O基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究2种类及功
5、能种类生理功能脂肪细胞内良好的_；保温、缓冲和减压作用磷脂构成_的重要成分胆固醇构成细胞膜的重要成分；参与血液中_的运输性激素促进_和生殖细胞的形成固醇维生素 D 促进肠道对_的吸收自我校对 2.储能物质 细胞膜和细胞器膜 脂质 生殖器官的发育 钙和磷基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究3脂质在细胞中具有独特的生物学功能，下面是有关脂质的生物学功能的叙述，其中属于磷脂的生物学功能的是()A是生物膜的重要成分B是储能分子，具有保温作用C构成生物体表面的保护层D具有生物学活性，对生命活动起调节作用基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究解析：磷脂是构成生物膜的成
6、分。脂肪具有储能和保温等作用。固醇类物质对生命活动有调节作用。构成植物体表面保护层的是蜡质，属于脂质但不是磷脂，如有的植物体的果实、叶片等的表面就有蜡质。答案：A基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究四、观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布1实验原理(1)甲基绿染色剂DNA_(2)_RNA红色(3)盐酸：改变细胞膜的通透性，加速_进入细胞，使染色质中的_分离，有利于 DNA 与染色剂结合。自我校对 四、1.(1)绿色(2)吡罗红染色剂(3)染色剂 DNA 与蛋白质 基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究2选材人的_3现象绿色明显的区域集中在细胞中央，红色
7、分布于_，范围较广。4结论(1)DNA 主要分布在_中。(2)RNA 主要分布于_中。自我校对 2.口腔上皮细胞 3.绿色周围 4.(1)细胞核(2)细胞质基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究4下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法正确的是()A甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞C该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNAD盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开，不利于DNA与染色剂结合基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究解析：实验中加
8、入质量分数为8%的盐酸的重要作用：一是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；二是使用染色体中的DNA和蛋白质分开，有利于染色，故B正确，D错误；甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应配成甲基绿吡罗红混合染液，故A错误；叶肉细胞含有叶绿体，绿色会干扰实验结果，故C错误。答案：B基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究考点 一 核酸1核酸的基本单位(1)核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸的组成如下图：基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究(2)碱基种类与核苷酸种类的关系在只有 DNA 或 RNA 的生物中4 种碱基1 种磷酸1 种五碳糖A、G、T、
9、C 脱氧核糖(A、G、U、C)(核糖)4 种核苷酸同时含有 DNA 和 RNA 的生物5 种碱基1 种磷酸2 种五碳糖A、G、T、C 脱氧核糖A、G、U、C核糖8 种核苷酸基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究2核酸的水解产物DNARNA初步水解四种脱氧核苷酸四种核糖核苷酸彻底水解磷酸、脱氧核糖和A、T、G、C四种含氮碱基磷酸、核糖和A、U、G、C四种含氮碱基基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究3.核酸与蛋白质(1)区别基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究(2)二者的联系DNA、RNA和蛋白质之间的关系基础自主梳理核心考点突破课时训练考
10、向图解典例实验专项探究DNA多样性、蛋白质多样性与生物多样性的关系基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究蛋白质与核酸的特异性两者均存在物种特异性，在结构和种类上有种的差异性，因此可从分子水平上通过分析不同物种的核酸和蛋白质来区分或判断不同物种间的亲缘关系，也可用于刑事案件的侦查或亲子鉴定。基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究【易误提醒】(1)同种生物不同细胞中的核DNA相同，但mRNA一般不同，蛋白质的种类和含量也不同，这是基因选择性表达的结果。(2)核酸与蛋白质在不同生物中具有物种的特异性，因此可以从分子水平上通过分析核酸与蛋白质的相似程度来推断物种的亲
11、缘关系的远近。基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究1(2012 年南京市高三质量检测)生物体的生命活动都有共同的物质基础，图示中 a、b 为有机小分子物质，甲、乙、丙代表有机大分子物质。已知核糖体是由 RNA 和蛋白质构成的。则相关叙述正确的是()A在人体细胞内，a 共有 5 种Bb 在细胞核中经缩合反应合成丙C区分甲与乙的依据主要是组成它们的五碳糖不同D在某人的神经细胞和肝细胞中，甲一般不同，丙一般相同基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究解析：染色体的主要成分是DNA和蛋白质，核糖体的主要成分是RNA和蛋白质，据此可推断甲是DNA，乙是RNA，丙是蛋白
12、质，a是核苷酸，在人体细胞内a有8种，b是氨基酸；氨基酸脱水缩合形成蛋白质在核糖体上进行；在人神经细胞和肝细胞中，DNA一般相同，而蛋白质不同；DNA和RNA的分类主要是根据组成它们的五碳糖不同。答案：C基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究考点二 糖类与脂质1糖的分类及相互关系基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究2脂质的化学组成与种类基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究3.糖类与脂质项目比较项目糖类脂质区别元素组成C、H、OC、H、O(N、P)种类单糖、二糖、多糖脂肪、磷脂、固醇合成部位叶绿体(淀粉)、内质网(糖蛋白)、高尔基体(纤维
13、素)、肝脏和肌肉(糖原)主要在内质网生理作用主要的能源物质构成细胞结构，如糖被、细胞壁核酸的组成成分构成生物膜的重要成分调节新陈代谢和生殖联系糖类基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究【易误提醒】同等质量的脂肪和糖类中因 H 的比例不同(前者高于后者)，故氧化分解时，脂肪耗氧量，产能量，产水量较糖类高。基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究2(2012 年济南二模)甲物质的分子式为 C12H22O11，乙物质的分子式为 C37H110O6；质量相同的甲、乙两种物质在生物体内被彻底分解时，甲物质比乙物质()A耗氧少，产生能量少B耗氧少，产生能量多C耗氧少，产生
14、能量多D耗氧多，产生能量少解析：甲、乙分别为二糖、脂肪。脂肪氧化分解耗氧多、产能多。答案：A基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究考向一 核酸的结构和功能基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究 (2011 年江苏高考)下列关于核酸的叙述中，正确的是()ADNA 和 RNA 中的五碳糖相同B组成 DNA 与 ATP 的元素种类不同CT2 噬菌体的遗传信息贮存在 RNA 中D双链 DNA 分子中嘌呤数等于嘧啶数【解析】DNA 中的五碳糖是脱氧核糖，RNA 中的五碳糖是核糖；组成 DNA 和 ATP 的元素都是 C、H、O、N、P5 种元素；T2噬菌体的遗传物质是
15、 DNA，遗传信息贮存在 DNA 中；双链 DNA 分子中碱基比例 AT，CG，相加得出嘌呤数等于嘧啶数。【答案】D基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究1美国科学家安德鲁法尔和克雷格梅洛因发现RNA干扰机制而获得诺贝尔生理学或医学奖。下列关于RNA的描述错误的是()ARNA只分布在细胞质中，DNA只分布在细胞核内B尿嘧啶是RNA特有的碱基，胸腺嘧啶是DNA特有的碱基CRNA和DNA的基本组成单位都是核苷酸D生物的遗传物质是DNA或RNA基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究解析：RNA主要分布在细胞质中，细胞核中也含有少量RNA。DNA主要分布在细胞核中，
16、细胞质中(如线粒体、叶绿体中)也含有少量DNA。答案：A基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究考向二 糖类、脂质的种类和作用基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究 糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是()A细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等B糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成C淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少【解析】淀粉水解的终产物是葡萄糖，脂肪水解的终产物是甘油和脂肪酸。质量相同的糖类和脂肪，脂肪中 C、H 元素所占比例高，被彻底分解时耗氧多，放能多。【答案】C基础自主梳理核心
17、考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究2下列关于生物体内糖类物质的叙述，正确的是()A麦芽糖在动植物细胞中都能检测到B单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化C糖类物质都是细胞内的能源物质D糖类物质在细胞内不能贮存解析：A 错误，麦芽糖是植物细胞特有的糖类。B 正确，单糖二糖多糖。C 错误，如核糖是构成 RNA 的成分，脱氧核糖是构成 DNA 的成分。D 错误，如淀粉是植物细胞中贮存的糖类，糖原是动物细胞中贮存的糖类。答案：B基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究观察 DNA、RNA 在细胞中的分布1实验原理(1)DNA 主要分布于细胞核中，RNA 主要分布于细胞质中。(2)甲
18、基绿和吡罗红对 DNA、RNA 的亲和力不同：DNA 甲基绿绿色；RNA 吡罗红红色。利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示 DNA 和RNA 在细胞中的分布。(3)盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的 DNA 与蛋白质分离，有利于 DNA 与染色剂结合。基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究2方法步骤取口腔上皮细胞制片载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液 消毒牙签刮漱净的口腔内侧壁后放在载玻 片上的液滴中涂抹几下 载玻片在酒精灯上烘干水解载玻片放入盛有30 mL 8%的盐酸的小烧杯中大烧杯中加入30温水将小烧杯放入大烧杯中保温5 min
19、冲洗涂片：用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片10 s基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究染色 吸水纸吸去载玻片上的水分 用吡罗红甲基绿染色剂2滴染色5 min 吸去多余染色剂，盖上盖玻片 低倍镜观察：选染色均匀、色泽浅的区域，移至视野中央调清晰高倍镜观察：调细准焦螺旋，观察细胞核、细胞质的染色情况观察基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究3实验中几种试剂的作用(1)0.9%的 NaCl 溶液：保持口腔上皮细胞的正常的形态。(2)8%的盐酸：一是改变细胞膜的通透性，二是使染色质中的DNA 和蛋白质分开。(3)蒸馏水：配制染色剂、冲洗涂片。【易误提醒】(1)由于绿色植
20、物叶肉细胞含叶绿体，为避免色素的干扰，该实验不宜选用绿色植物的叶肉细胞。(2)DNA 和 RNA 在细胞核和细胞质中都有分布，只是量的多少不同。(3)关于甲基绿和吡罗红染色剂的配制：甲基绿吡罗红染色剂包括 A 液和 B 液，使用时现用现配。基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究例 以下为观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布实验，请根据实验回答问题：实验目的：辨别细胞中的 DNA 和 RNA 所处的部位。尝试观察细胞中的 DNA 和 RNA 分布的方法。实验原理：甲基绿吡罗红染液中的甲基绿能使DNA呈现绿色，而吡罗红则能把 RNA 染成红色。因此，可以通过观察细胞中不同部位
21、呈现的不同颜色，来检测 DNA、RNA 在细胞中的分布。基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究材料用具：洋葱、甲基绿吡罗红染液、载玻片、盖玻片、镊子、解剖针、吸管、蒸馏水、吸水纸、显微镜等。方法步骤：用吸管吸一滴清水滴在干净的载玻片中央，然后用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮放在水滴中，用解剖针展平，盖上盖玻片。滴加甲基绿吡罗红染液，染色 5 min 左右。在显微镜下分别找几个染色效果好的细胞进行观察。问题：(1)观察的结果是：细胞核呈_色，细胞质呈_色，说明 DNA 主要存在于_，RNA 主要存在于_中。基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究(2)RNA 产
22、生的部位和发挥作用的部位相同吗？为什么？_。(3)实验选材用猪血可以吗？为什么？_。基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究明确实验目的 观察DNA、RNA分布的方法及其在细胞中分布的部位 理解实验原理 甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色 了解实验材料和用具 洋葱、甲基绿吡罗红染液、载玻片、盖玻片、镊子、解剖针、吸管、蒸馏水、吸水纸、显微镜等 【解析】基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究书写实验步骤分组控制变量观察、记录实验结果 首先取洋葱鳞片叶内表皮细胞制作装片，然后用甲基绿吡罗红的混合染液着色细胞，最后在显微镜下观察染色效果 分析实验结果，得实验结论 DNA主要分布在细胞核中，RNA大部分分布在细胞质中，所以实验中细胞核呈绿色，细胞质呈红色基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究【答案】(1)绿 红 细胞核 细胞质(2)不同。RNA 是在细胞核中由 DNA 转录而来，进入细胞质在蛋白质合成中起作用(3)不可以。猪血成熟的红细胞无细胞核，而 DNA 主要存在于细胞核中，所以不能观察 DNA 的分布基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究基础自主梳理核心考点突破课时训练考向图解典例实验专项探究本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放