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2013届高三生物一轮复习典型例题:2.ppt

1、教 材 面 面 观一、一对相对性状的杂交实验1常用符号符号PF1F2含义 _母本或雌配子父本或雄配子思考 1 在植物中“自交”仅是指植物两性花的自花传粉受精过程吗?2过程 P 高茎 矮茎 F1 _ F2 3对分离现象的解释(1)生物的性状是由_决定的。(2)体细胞中遗传因子是_存在的。(3)生物体在形成配子时,_彼此分离,分别进入不同的配子中。(4)受精时,雌雄配子的结合是_。4遗传图解即 F2 遗传因子组成:。F2 性状表现:_。思考 2 如果在实验结束后,共得到 4 株 F2 植株,那么一定是3 株高茎,1 株矮茎吗?为什么?二、对分离现象解释的验证1测交(1)目的:验证_。(2)预期结果

2、:Dd _。(3)实验:F1矮茎30 高矮。(4)结论F1 的遗传因子组成为_。F1 形成配子时,_发生分离,产生_种比例相等的配子。2性状分离比的模拟实验(1)模拟内容:用甲、乙两小桶分别代表_,甲、乙内的小球分别代表_,用不同彩球随机组合模拟_。(2)实验目的:通过模拟实验,认识和理解_的分离和_的随机结合与生物性状之间的数量关系。(3)方法步骤:设定雌雄配子:用彩色小球代替。雌雄配子结合:抓取小球合在一起。重复 50100 次。(4)分析 结果得出 结论:彩 球组合类型 数量 比 DD:Dd:dd_,彩球代表的显隐性的数值比为_。三、分离定律在生物的体细胞中,控制_的遗传因子成对存在,不

3、相融合;在形成配子时,_发生分离,分别进入_中,随配子遗传给后代。四、孟德尔遗传实验的科学方法1豌豆作为遗传实验材料的优点(1)豌豆 是 严格 的_ 受粉 植物,自 然 状态下 一 般为_。(2)豌豆具有稳定的、易于区分的_。(3)豌豆生长期短,易于_。2孟德尔遗传实验成功的原因(1)正确地选择_。(2)由单因子到_的研究方法。(3)应用_方法对实验结果进行分析。(4)科学地设计_。五、分离定律的应用1动植物育种在_中,按育种目标,选择亲本杂交,据性状表现选择所需要的杂交后代,再经有目的地选育,最终获得具有_的品种。2医学实践(1)利用基因的分离定律对遗传病的_和_作出科学的推断。(2)遗传病

4、的家族系谱图_分别表示世代,_表示第二代 3 号个体。表示_。_分别表示正常男、女。分别表示_。、分别表示_。答案:一、1.亲代 子一代 子二代 杂交 自交思考 1“自交”在植物中不仅指植物体中的自花受粉,还指植物体雌雄异花的同株受粉。2高茎 高茎 矮茎3(1)遗传因子(2)成对(3)成对的遗传因子(4)随机的4D d 成对 DD Dd Dd dd DD Dd dd 高茎 矮茎思考 2 不一定,因为孟德尔分离定律只有在后代个体数量非常多的情况下才适用。二、1.(1)假设(2)dd(4)Dd 和 dd D 和 d 两2(1)雌、雄生殖器官 雌、雄配子 生殖过程(2)遗传因子 配子(4)1:2:1

5、:3:1三、同一性状 成对的遗传因子 不同配子四、1.(1)自花 闭花受粉(2)相对性状(3)统计 2.(1)实验材料(2)多因子(3)统计(4)测交实验五、1.动植物育种 优良性状2(1)基因型 发病概率 (2)、婚配、男、女携带者 男、女患者考 点 串 串 讲考点一 遗传学中的基本概念1.几种交配类型含义作用 杂交基因型不同的生物个体间相互交配探索控制生物性状的基因的传递规律将不同优良性状集中到一起,得到新品种显、隐性性状判断自交两个基因型相同的个体相交可不断提高种群中纯合子的比例可用于植物纯合子、杂合子的鉴定测交F1 与隐性纯合子相交,从而测定 F1 的基因组成 验证遗传基本定律理论解释

6、的正确性高等动物纯合子、杂合子的鉴定正交与反交相对而言的,正交中父方和母方分别是反交中母方和父方(1)检验是细胞核遗传还是细胞质遗传(2)验证基因在常染色体上还是性染色体上2.与性状有关的概念(1)相对性状:一种生物同一种性状的不同表现类型,如兔的长毛与短毛。(2)显、隐性性状:具有相对性状的两纯合亲本杂交,F1 表现出来的性状叫做显性性状,F1 未显现出来的性状叫做隐性性状。(3)性状分离:杂种后代中同时出现显性和隐性性状的现象。3与基因有关的概念(1)显性基因:又叫显性遗传因子,决定显性性状的基因。(2)隐性基因:又叫隐性遗传因子,决定隐性性状的基因。(3)等位基因:位于一对同源染色体的相

7、同位置上,控制相对性状的基因,如4基因型与表现型(1)概念基因型:与表现型有关的基因组成。表现型:生物个体表现出来的性状。(2)关系:在相同的环境条件下,基因型相同,表现型一定相同;在不同环境中,即使基因型相同,表现型也未必相同。表现型是基因型与环境共同作用的结果。5纯合子与杂合子的区别(1)基因组成相同的个体叫做纯合子,如 DD、dd;纯合子自交后代都是纯合子,但不同的纯合子杂交,后代为杂合子。(2)基因组成不同的个体叫做杂合子,如 Dd;杂合子自交,后代会出现性状分离,且后代中会出现一定比例的纯合子。即时应用下列叙述中正确的是()A杂种后代只出现显性性状的现象,叫做性状分离B隐性性状是指生

8、物体不能表现出来的性状C测交是指 F1 与隐性纯合子杂交D杂合子的后代不能稳定遗传答案:C解析:性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象;隐性性状是指在 F1(即杂合子)中不能表现出来的性状,而不是在生物体中不能表现出来的性状;杂合子的后代就是指杂合子自交产生的后代,如基因型为 Aa 和 Aa 的个体相交,它们的后代有三种基因型,其中,基因型为 AA 和 aa 的个体是纯合子,它们能稳定遗传,只有基因型为 Aa 的个体不能稳定遗传。所以,A、B、D 都不正确。考点二 孟德尔基因分离定律与假说演绎法1.孟德尔通过假说演绎法提出基因分离定律 2孟德尔基因分离定律的实质及细胞学基

9、础(1)实质:等位基因随同源染色体的分开而分离。(2)细胞学基础图示如下:如图表示一个遗传因子组成为 Aa 的性原细胞产生配子的过程。特别提示等位基因只有在减数分裂形成配子时方可随同源染色体分开而分离,在体细胞有丝分裂时虽有等位基因但不发生等位基因分离现象。即时应用在解释分离现象的原因时,下列哪项不属于孟德尔假说的内容()A生物的性状是由遗传因子决定的B基因在体细胞染色体上成对存在C受精时雌雄配子的结合是随机的D配子中只含有每对遗传因子中的一个答案:B解析:孟德尔假说是遗传因子成对存在;基因在染色体上成对存在是萨顿的假说。考点三 基因分离定律的应用1.显、隐性性状的判断(1)据子代性状判断不同

10、性状亲代杂交后代只出现一种 性状显性性状相同性状亲本杂交后代出现不同于 亲本的性状隐性性状(2)据子代性状分离比判断具一对相同性状亲本杂交子二代 性状分离比为分离比为3 的性状为显性性状具两对相同性状亲本杂交子代 性状分离比为分 离比为9的两性状都为显性(3)遗传系谱图中显、隐性判断双亲正常子代患病隐性遗传病双亲患病子代正常显性遗传病(4)以上方法无法判断,可用假设法。特别提示在运用假设法判断显隐性性状时,若出现假设与事实相符的情况时,要注意两种性状同时做假设或对同一性状做两种假设,切不可只根据一种假设做出片面的结论。但若假设与事实不相符时,则不必再做另一假设,可予以直接判断。2杂合子 Aa

11、连续多代自交问题分析(1)杂合子 Aa 连续自交,第 n 代的比例情况如表:Fn杂合子 纯合子显性纯合子隐性纯合子显性性状个体隐性性状个体所占比例12n1 12n1212n11212n112 12n112 12n1(2)根据上表比例,杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为:具有一对相对性状的杂合子自交,后代中纯合子的比例随自交代数的增加而增大,最终接近于 1,且显性纯合子和隐性纯合子各占一半。具有一对相对性状的杂合子自交,后代中杂合子比例随自交代数的增加而递减,每代递减 50%,最终接近于零。由该曲线得到启示:在育种过程中,选育符合人们要求的个体,可进行连续自交,直到性状不再发生分离为止,即可留种

12、推广使用。3植物显性个体基因型的实验鉴定(1)与隐性纯合子相交(即测交法)待测个体隐性纯合子结果分析若后代无性状分离,则待测个体为纯合子若后代有性状分离,则待测个体为杂合子(2)自交法待测个体结果分析若后代无性状分离,则待测个体为纯合子若后代有性状分离,则待测个体为杂合子(3)花粉鉴别法4基因分离定律在实践上的应用(1)指导杂交育种第一步:按照育种的目标,选配亲本进行杂交;第二步:根据性状的表现选择符合需要的杂种类型;第三步:有目的地选育,培育出稳定遗传的新品种:如果优良性状是隐性的可直接在 F2 代中选种培育;如果优良性状是显性的,则必须从 F2 代起连续自交,选择若干代(一般 56 代),

13、直至不再发生性状分离为止。(2)在医学实践中的应用分析单基因遗传病的基因型和发病概率为禁止近亲结婚提供理论依据即时应用在某种牛中,牛的体色与其性别有关。已知基因型为 RR 是赤褐色,rr 是红色,而基因型 Rr 为公牛是赤褐色,为母牛是红色的。某奶牛场,有一头赤褐色的该种母牛生了一头红色小牛犊。由此可知这头红色牛犊的性别和基因型是()A母牛,Rr B母牛,rrC公牛,Rr D公牛,rr答案:A解析:赤褐色的该种母牛的基因型为 RR,所生牛犊的基因型为 R_,则表现为红色的只能是基因型为 Rr 的母牛。考点四 基因分离定律的解题方法与概率计算1.依据遗传规律求亲代或后代基因型、表现型及其比例本类

14、题目主要有两种:一是正推类型(已知双亲的基因型或表现型,推后代的基因型或表现型及比例),二是逆推类型(根据后代的表现型和基因型推双亲的基因型),下面结合实例谈推导思路和方法。方法一:隐性纯合突破法生物的隐性性状由一对隐性基因控制,如一隐性性状出现可写出它的基因型 aa,这两个隐性的基因一个来自母方,一个来自父方,可判定其双方亲本中均至少有一个隐性基因 a。方法二:据后代分离比解题若后代性状分离比为:显性隐性,则双亲一定是杂合子(Bb)。即 BbBb。若后代性状分离比为:显性隐性,则双亲一定是测交类型。即 Bbbb。若后代性状只有显性性状,则双亲至少有一方为显性纯合子。即 BBBB 或 BBbb

15、 或 BBBb。2杂合子连续自交若干代后,求子代中杂合子与纯合子所占的比例(表示自交,n 表示自交次数)(1)由图解可看出,具一对相对性状的杂合体连续自交 n 次后,所产生的子代中杂合体总数占 12n,其余均为纯合体,而这些纯合体中显性纯合体与隐性纯合体应各占一半(或比例相等)。由于通过自交,后代纯合体比例上升,杂合体比例下降,加之显、隐性状容易区分。所以,通过淘汰隐性性状个体,就可以使品种纯化,自交纯化是一个自交、淘汰、再自交、再淘汰的过程,一般需要几年的时间。关于多代自交纯合体比例关系可用图解表示。(2)解答系谱图的一般方法第一步:判断遗传病是显性还是隐性遗传。双亲正常,其子代有患者,此遗

16、传病一定是隐性遗传病(即“无中生有”)。双亲均患病,却有正常的后代,此遗传病一定是显性遗传病(即“有中生无”)第二步:在已判断显隐性的情况下,确定致病基因在常染色体还是性染色体上。如果确定是显性遗传病的情况下:父亲正常,女儿患病和母亲有病,儿子正常,一定是常染色体上的隐性遗传病(在确定是非 Y 染色体上的显性遗传病的情况下)。母亲有病,儿子一定有病,则为 X 染色体上的隐性遗传病。如果确定是显性遗传病的情况下:父亲患病,女儿正常或母亲正常,儿子有病,则为常染色体上的显性遗传病(在确定是非 Y 染色体上的显性遗传病的情况下)。父亲患病,女儿一定有病,则为 X 染色体上显性遗传病。即时应用已知某环

17、境条件下某种动物的 AA 和 Aa 个体全部存活,aa 个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体,只有 AA、Aa两种基因型,其比例为。假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎。在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中 AA 和 Aa 的比例是()A1:1 B1:2C2:1 D3:1答案:A解析:本题考查分离定律的有关知识,意在考查考生运用所学知识解决问题的能力。根据题意可知,aa 个体不能存活,并且群体内随机交配繁殖后代。因群体中 AA 占 1/3、Aa 占 2/3,所以群体中产生 A配子的比例应该是 1/312/31/22/3,产生 a 配子的比例应该是1/302/31

18、/21/3,当随机交配时,按下表计算:2/3A1/3a2/3A 4/9AA2/9Aa1/3a2/9Aa1/9aa因子代中 aa 死亡,所以子代中 AA 个体与 Aa 个体的比例为 1:1。实 验 关 关 顺实验类型 分离定律的实验方法1验证分离定律的方法(1)自交法F1显:隐3:1 即可证明。(2)测交法F1隐性显:隐1:1 即可证明。(3)花粉鉴定法:非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色,杂合子非糯性水稻的花粉是减数分裂的产物,遇碘液呈现两种不同的颜色,且比例为 1:1 从而直接证明了杂合子非糯性水稻产生的花粉为两种:一种含显性基因,一种含隐性基因,且数量均等。2假说演绎法通过孟德尔杂交试

19、验,体验“提出问题、构想假说、实验设计、分析数据、得出结论”的基本科学探究方法即时应用用豌豆的一对相对性状(选用豌豆种子的圆、皱形状),设计一实验,验证孟德尔对基因分离现象的解释是否正确。假设:_。实验材料:纯种及杂种豌豆,牛皮纸袋,剪刀,毛笔等。预期结果:_。实验方法:选择_和_作为亲本,将它们分别播种在实验园地里,待其开花。花蕾期将_,待花成熟时,可采集_。_。结果分析:_。答案:假设:F1 圆形(Rr)与隐性纯合子(rr)杂交时,F1 应产生含基因 R 和基因 r 的两种配子,并且它们的数目相等,而隐性纯合子(rr)只产生一种含有基因 r 的配子预期结果:测交后代应该圆、皱各一半实验方法

20、:杂种圆豌豆 纯种皱豌豆圆豌豆植株(F1)去雄套袋 皱豌豆上的花粉撒在上述去雄的花柱上,再套袋待其种子成熟后收集种子统计计数结果分析:如收集的种子圆、皱比例约为,说明假设成立;否则,不成立解析:本题考查教材实验方法的灵活运用和拓展实验。孟德尔对一对相对性状杂交试验结果的解释是否正确是利用测交试验来证明的。典 例 对 对 碰类型一 遗传学基本概念的考查例 1下面有关概念之间关系的叙述,不正确的是()A基因型决定表现型B等位基因控制相对性状C杂合子自交后代没有纯合子D性状分离由于等位基因分离答案:C解析:基因型对表现型起决定作用;基因型相同,表现型一般相同,而环境条件可能影响表现型。等位基因是指位

21、于同源染色体的同一位置上,控制着相对性状的基因,故 A、B、D 正确。杂合子自交后代会出现性状分离,有纯合子出现。方法技巧:此题综合考查了基因型与表现型,等位基因与相对性状、杂合子与纯合子的概念及相互关系,正确记忆、理解相关概念是解题关键。类型二 孟德尔基因分离定律及假说演绎法例 2孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说演绎法”,下列相关叙述中不正确的是()A“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容B“测交实验”是对推理过程及结果的检测C“生物性状是由遗传因子决定的”、“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子”答案:A解析:孟德尔通过豌豆一对相对性状的

22、杂交实验,在观察和数学统计分析的基础上,发现了 F2 中高茎豌豆与矮茎豌豆的分离比为,而提出“该分离比出现的原因是什么”这一问题。通过推理和想像,提出“生物性状是由遗传因子决定的”、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、“受精时雌雄配子随机结合”等假说。根据这些假说,推出 F1(高茎)的遗传因子组成及其产生配子的类型,进一步推出 F2 中各种豌豆的遗传因子组成及其比例,最后通过巧妙地设计“测交实验”检验演绎推理的结论。选项 A 为一对相对性状的遗传实验和结果,这属于问题和现象,是事实,不是假说。故选 A。方法技巧:一对相对性状的遗传实验和结果是发现的问题,针对问题,所做的解

23、释属于假说的内容。类型三 相对性状中显隐性和纯合子的判断例 3已知牛的有角与无角为一对相对性状,由常染色体上的等位基因 A 与 a 控制。在自由放养多年的一群牛中(无角的基因频率与有角的基因频率相等),随机选出 1 头无角公牛和 6 头有角母牛,分别交配,每头母牛只产了 1 头小牛。在 6 头小牛中,3 头有角,3 头无角。(1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状?请简要说明推断过程。(2)为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系,用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料,再进行新的杂交实验,应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论)答案:(1)不能确定。假设无

24、角为显性,则公牛的基因型为 Aa,6头母牛的基因型都为 aa,每个交配组合的后代为有角或无角,概率各占12。6 个组合后代合计会出现 3 头无角小牛,3 头有角小牛。假设有角为显性,则公牛的基因型为 aa,6 头母牛可能有两种基因型,即 AA 和 Aa。AA 的后代均为有角。Aa 的后代或为无角或为有角,概率各占12,由于配子的随机结合及后代数量少,实际分离比例可能偏离12。所以,只要母牛具有 Aa 基因型的头数大于或等于 3,那么6 个组合后代合计也会出现 3 头无角小牛,3 头有角小牛。综合上述分析,不能确定有角为显性,还是无角为显性(2)在牛群中选择多对有角公牛与有角母牛杂交(有角牛无角

25、牛)。如果后代出现无角小牛,则有角为显性,无角为隐性;如果后代全部为有角小牛,则无角为显性,有角为隐性(其他正确答案也给分)解析:根据定义,杂合子表现出来的性状为显性性状,杂合子没有表现出来的性状为隐性性状,那么先假设无角为显性,则公牛的基因型为 Aa,6 头母牛的基因型都为 aa,每个交配组合的后代或为有角或为无角,概率各占 1/2。6 个组合后代合计会出现 3 头无角小牛,3 头有角小牛。再假设有角为显性,则公牛的基因型为 aa,6头母牛可能有两种基因型,即 AA 和 Aa。AA 的后代均为有角。Aa的后代或为无角或为有角,概率各占 1/2。由于配子的随机结合及后代数量少,实际分离比例可能

26、偏离 1/2。所以只要母牛中具有 Aa基因型的头数大于或等于 3,那么 6 个组合后代合计也会出现 3 头无角小牛,3 头有角小牛。综合上述分析,不能确定有角为显性性状,则要找出杂合子,杂合子表现出的性状为显性性状。根据杂合子后代会出现性状分离的特点,在无角公牛和有角母牛的后代中,选有角母牛与有角公牛杂交,若有无角出现则有角牛为杂合子,即有角为显性;反之若后代全为有角则无角为显性。方法技巧:(1)相对性状中显隐性的判断方法 1 杂交的方式:AB 后代只表现一个性状,则出现的即为显性性状,不出现的即为隐性性状(A、B 为一对相对性状)。方法 2 自交的方式:A、B 分别自交,若能发生性状分离,其

27、亲本性状一定为显性;不能发生性状分离的无法确定,可为隐性性状也可为显性纯合子。(2)显性纯合子、杂合子的判断方法 1 自交的方式:让某显性性状的个体进行自交,若后代能发生性状分离则亲本一定为杂合子,若后代无性状分离,则可能为纯合子。此方法适合于植物,不适合于动物,而且是最简便的方法。方法 2 测交的方式:让待测个体与隐性类型测交,若后代出现隐性性状个体,则一定为杂合子,若后代只有显性性状个体,则可能为纯合子。待测对象若为雄性动物,注意与多个隐性雌性个体交配,以使后代产生更多的个体,使结果更有说服力。方法 3 用花药离体培养形成单倍体植株并用秋水仙素处理后获得的植株为纯合子,根据植株性状进行确定

28、。类型四 分离定律中的相关计算例 4某种群中,AA 的个体占 25%,Aa 的个体占 50%,aa 的个体占 25%。若种群中的个体自由交配,且 aa 的个体无繁殖能力,则子代中的比值是()A3:2:3 B4:4:1C1:1:0 D1:2:1答案:B解析:解法一:利用概率计算由于 aa 个体无繁殖能力,所以参与种群中自由交配的个体就只有 25%的 AA 个体和 50%的 Aa 个体,这样它们的比会是:1/3AA和 2/3Aa 则它们自由交配时会发生下列四种情况:子代基因型及比例:19AA,19AA19Aa,19AA19Aa,19AA29Aa19aa。所以:494919aa。解法二:利用基因频率

29、和基因型频率计算由于 aa 个体无繁殖能力。则亲代中基因频率为 AAA12Aa50%,a12Aa25%根据遗传平衡定律:AA2Aaaa1AA50%50%2Aa250%25%aa25%25%4:4:1方法技巧:自由交配与自交的区别自由交配各种基因型之间均可交配子代情况是各自由交配后代的全部结果 一并统计自交同种基因型之间交配子代情况只需统计各自交结果(自由交配的后代情况多用基因频率的方法计算)类型五 遗传学基本概念的考查例 5下图为白化病遗传系谱图(有关基因用 A、a 表示),请据图回答:(1)该遗传病的致病基因在_染色体上,是_性遗传病。(2)2 和1 的基因型分别为_、_。(3)2 是纯合子

30、的概率为_,3 的基因型为_。(4)2 和3 婚配,后代患白化病的可能性为_,预计他们生一肤色正常男孩的可能性为_。答案:(1)常 隐(2)Aa aa(3)13 Aa(4)16 512解析:(1)由系谱图中1、2 生育患病者3,判断该遗传病是隐性的且致病基因位于常染色体上。(2)根据遗传系谱图中每一代个体的表现型和性状的显隐性,即可写出每一个体的基因型。1 是白化病患者,基因型一定是 aa,可逆推出1 和2 都是杂合子,基因型为 Aa。(3)2 表现型正常则1 和2 都是杂合子,基因型都是 Aa,所以2 基因型为 AA 或 Aa,根据 AAAa,可推出2 是纯合子 AA 的概率是13。3 的母亲3 为白化病患者(aa),所以3 的基因型是 Aa。(4)2 基因型为 Aa 的概率是23,3 的基因型是 Aa,二人婚配,即23AaAa23(14AA:12Aa:14aa)后代患白化病的概率是:231416,生一男孩的可能性是12,肤色正常的可能性是 11656,所以他们生一个肤色正常男孩的可能性是1256 512。THANKS

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