1、课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测第2节 基因在染色体上课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测课标解读1说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。3.尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测1萨顿的假说(1)研究方法：法。(2)萨顿将基因与染色体的行为进行类比(填表)萨顿假说及基因位于染色体上的实验证据类比推理基因行为染色体行为独立性基因在杂交过程中保持性和性和性染色体在配子形成和受精过程中，具有的形态结构完整独立相对稳定课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测推出结论：基因和存在着明显的关系，基因是
2、由携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在上。存在方式在体细胞中基因存在，在配子中只有 成对基因中的一个在体细胞中染色体存在，在配子中只有 成对的染色体中的一条来源体细胞中成对的基因一个来自，一个来自 母方体细胞中成对的染色体(即染色体)一条来自，一条来自 母方分配在形成配子时自由组合在减数第一次分裂后期自由组合成对成对父方同源父方非等位基因非同源染色体染色体行为平行染色体染色体课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测2基因位于染色体上的实验证据(1)实验现象P 红眼()白眼()F1 (、)雌雄交配F2 红眼(、)白眼()显性性状为。F2的性状分离比为，符合定律。F2中雌性个体的性状为，雄性个体的性
3、状分离比，说明性状表现与有关。红眼红眼红眼白眼31分离红眼红眼白眼11性别课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测(2)实验现象的解释假说核心内容；控制白眼的基因在染色体上，而染色体不含有它的。实验解释：XY等位基因课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测F2 12 121214XWXW(红眼雌性)14XWY(红眼雄性)12Xw14XWXw(红眼雌性)14XwY()XWYXW白眼雄性课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测(3)验证方法：。(4)结论实验证明了在染色体上。(5)摩尔根新发现观察图示，得出以下结论：一条染色体上有个基因。基因在染色体上呈排列。测交基因许多线性课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检
4、测思维激活1 果蝇细胞内的基因都位于染色体吗？为什么？提示 不是。果蝇细胞内的核基因都位于染色体上，而质基因却位于线粒体内。课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测1果蝇的染色体组成性别雌性雄性图示同源染色体4对4对常染色体、性染色体XXXY染色体组成6XX(同型)6XY(异型)课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测2果蝇杂交实验分析(1)实验现象P F1 F2课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测(2)相关说明果蝇的红眼、白眼是一对相对性状。F1全为红眼，则红眼是显性性状。F2中红眼白眼31，符合分离定律，红眼和白眼受一对等位基因控制。白眼全为雄性其性状的表现与性别相联系，即控制眼色的基因位于X染色
5、体上，Y染色体上没有相关基因。各种果蝇的基因型及表现型如下表：性别基因型眼色雌蝇XWXW XWXw XwXw红眼 红眼 白眼雄蝇XWY XwY红眼 白眼课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测(3)验证：测交实验。过程：测交结果：后代中红眼白眼11，符合分离定律。结论：决定果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上，从而证明了基因在染色体上。课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测【强化训练1】用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如表所示。下列说法不正确的是()。PF1灰身红眼 黑身白眼灰身红眼、灰身红眼黑身白眼 灰身红眼灰身红眼、灰身白眼课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测A果蝇的灰身、红眼
6、是显性性状B由组合可判断控制眼色的基因位于X染色体上C若组合的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占 116D若组合的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占18课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测解析 对于灰身和黑身这一对相对性状来说，无论正交还是反交，后代雌雄都是灰身，说明灰身为显性，且位于常染色体上；对于红眼和白眼这一对相对性状来说，正反交后代雌雄表现型不同，且雌性亲本为红眼时，后代全为红眼，可判定红眼为显性，且位于X染色体上。组合中，F1的基因分别为AaXBXb和AaXBY，F2雌蝇中纯合的灰身红眼14AA12XBXB18。答案 C课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测判断下列说法的正误
7、(1)等位基因随着同源染色体的分离发生在减数第二次分裂后期。()(2)所有的非等位基因，会随着非同源染色体的组合而自由组合。()(3)一对同源染色体可含多对等位基因。()(4)同源染色体相同位置的基因一定为等位基因。()(5)先发生等位基因的分离后发生非等位基因的自由组合。()孟德尔遗传规律的现代解释课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测思维激活2 在减数分裂过程中，等位基因是否一定分开？非等位基因是否一定能自由组合？提示 在正常情况下，减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因一定会分开；非同源染色体上的非等位基因会发生自由组合，而同源染色体上的非等位基因并不能自由组合，而是发生连锁(连在一起传递
8、)。课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测1分离定律和自由结合定律的实质 定律比较项目 分离定律自由组合定律描述对象一对同源染色体上的等位基因分别位于两对或两对以上同源染色体上的两对或两对以上非等位基因课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测行为特点分离具一定的独立性分离或组合同时进行发生时间同时进行，均发生在减数第一次分裂的后期结果随同源染色体分开，等位基因分离非同源染色体上的非等位基因自由组合课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测2.分离定律和自由组合定律的细胞学基础课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测【强化训练2】据下图，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是()。课堂互动探究金榜通关必备随堂达标
9、检测解析 位于非同源染色体上的非等位基因在减数分裂形成配子的过程中，遵循基因的自由组合定律。B、C、D选项中有关的基因属于非同源染色体上的非等位基因，在减数分裂时，可以自由组合；而A选项中的基因A与D、a与d是同一条染色体上的非等位基因。答案 A课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测【例1】科学的研究方法是取得成功的关键，假说演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类探索基因神秘踪迹历程中，进行了如下研究：1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出了生物的性状由遗传因子(基因)控制 1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出假说：基因在染色体上 1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染
10、色体上的实验证据。他们在研究的过程中所使用的科学研究方法依次为()。界定类比推理与假说演绎法课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测A假说演绎法 假说演绎法 类比推理B假说演绎法 类比推理 类比推理C假说演绎法 类比推理 假说演绎法D类比推理 假说演绎法 类比推理正确解答 孟德尔提出生物的性状由遗传因子控制和摩尔根找到基因在染色体上的实验证据运用的都是假说演绎法。萨顿提出基因在染色体上的假说运用的是类比推理法。答案 C课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测方法提炼 类比推理与假说演绎法的比较(1)类比推理类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的过程。类比推理得出的结
11、论，并不具备逻辑的必然性，其正确与否，有待观察及实验检验。(2)假说演绎法假说演绎法：在观察和分析的基础上提出问题通过推理和想象提出解释问题的假说根据假说进行演绎推理通过实验检验演绎推理的结论若实验结果与预期相符，则证明假说是正确的；反之，假说是错误的。由此可见：通过假说演绎法与类比推理法提出的假说均需经实验检验，方可得出结论。课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测【例2】(原创)右图所示为两对同源染色体上的相关基因，其中属于等位基因的是()。A与a b与b C与CD与d E与e D与a ABCD辨析等位基因，相同基因与非等位基因课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测深度剖析 等位基因是指位于同源
12、染色体相同位置，控制相对性状的基因，图中C与C，b与b虽然位于同源染色体上但却控制同种性状(均为显性或均为隐性)，不属等位基因，D与a为控制不同性状的基因，也不属等位基因。答案 C课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测方法提炼 辨析等位基因、相同基因与非等位基因课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测(1)等位基因：位于同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因从以下几点来理解等位基因：存在：存在于杂合子的所有体细胞中。位置：位于一对同源染色体的同一位置上。特点：能控制一对相对性状，具有一定的独立性。分离的时间：减数第一次分裂的后期随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代
13、。如上图中A和a、D和d、E和e都是等位基因。课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测(2)相同基因：如B与B、C与C等虽然位于同源染色体的同一位置上，但不是控制相对性状的基因，是控制相同性状的基因，称为相同基因，不能称为等位基因。(3)非等位基因：不同对等位基因之间互为非等位基因。课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测【变式训练】下列关于等位基因与同源染色体的关系的叙述，正确的是(双选)()。A等位基因位于同源染色体的相同位置上B位于同源染色体的相同位置上的基因一定是等位基因C等位基因位于非同源染色体上D果蝇的生殖细胞中没有等位基因解析 等位基因位于同源染色体的相同位置上，果蝇生殖细胞中无同源染色
14、体。答案 AD课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测课堂小结课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测1摩尔根的重要贡献是()。A首先提出基因就在染色体上的假说B总结了遗传学上的三大定律C用实验证明基因位于染色体上D首先提出了“基因”一词答案 C课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测2现有四个果蝇品系(都是纯种)，其中品系的观测性状均为显性，控制该类性状的基因分别位于、号染色体上；品系均只有一种观测性状是隐性，其他性状均为显性。品系的隐性性状及其控制基因所在的染色体如表所示。若要通过F2中出现9331的性状比来验证自由组合定律，必须先选择下列哪种交配组合()。课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测A BC
15、D解析 两个亲本杂交产生的F1的基因型为双杂合型时，F2会产生9331的性状分离比，同时要求控制两对相对性状的等位基因分别位于两对同源染色体上，因此组合符合要求。答案 A品系隐性性状残翅黑身紫红眼相应染色体课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测3结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据：亲本组合F1株数F2株数紫色叶绿色叶紫色叶绿色叶紫色叶绿色叶121045130紫色叶绿色叶89024281课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测请回答问题。(1)结球甘蓝叶性状的遗传遵循_定律。(2)表中组合的两个亲本
16、基因型为_，理论上组合的F2紫色叶植株中，纯合子所占比例为_。(3)表中组合的亲本中，紫色叶植株的基因型为_。若组合的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为_。(4)请用竖线()表示相关染色体，用点()表示相关基因位置，在下图圆圈中画出组合的F1体细胞的基因型示意图。课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测解析(1)控制相关性状的基因分别位于3号与8号染色体上，则其遗传遵循自由组合定律。(2)由紫色叶绿色叶F1为紫叶，F2中紫色叶绿色叶151可知。F1为AaBb，则亲本基因型为AABB、aabb。F2紫色叶植株中纯合子为 315 15。(3)组合F2中紫色叶绿色叶31，则F1为Aabb或aaBb，亲本中紫色叶基因型为AAbb或aaBB，F1与aabb(绿色叶)杂交，理论上后代表现型及比例为紫色叶绿色叶11。(4)组合F1(AaBb)体细胞基因型应为两对等位基因分别位于两对同源染色体上。课堂互动探究金榜通关必备随堂达标检测答案(1)(基因分离和)自由组合(2)AABB、aabb 15(3)AAbb(或aaBB)紫色叶绿色叶11(4)