1、第一单元综合测试本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。第卷(选择题50分)一、选择题(共25个小题，每个2分，共50分)1中国人以祖先的封地、封国为姓氏的，在汉字中占有很大比重。这与下列哪一政治制度密切相关导学号14610095()A禅让制B分封制C郡县制 D行省制【答案】B【解析】据材料中的信息“以祖先的封地、封国为姓氏”，这与分封制有关。2(2014石家庄)作为著名的侨乡，广东许多地方都办有侨情乡讯杂志，部分家族还办有自己的家族杂志。这种文化现象反映了古代中国的 导学号14610096()A分封制 B宗法制 C郡县制 D科举制【答案】B【解析】本题
2、考查学生对中国古代政治制度的理解，家族观念体现了重视血缘亲情，这与宗法制有关。3(2014北京西城)“譬犹从一大树中截枝分栽，别成一独立之新根干。”这形容的是导学号14610097 ()A分封制 B王位世袭制 C郡县制 D六部制【答案】A【解析】本题解题的关键是抓住信息“截枝分栽，成一独立之新根干”，这体现了西周大举分封建立诸侯国的特点，故选A项；B项是夏朝的王位继承制度，与题意不符；秦朝的郡县制是垂直管理，不符合“独立之新根干”这一信息；隋唐时期开始实行的六部制是中央官制，与题意不符。4“在这样的时代(国)王只是诸多政治实体的共主，或者说是联盟领袖。”这一政治现象形成的主要原因是导学号146
3、10098 ()A实行了宗法制度 B采取了分封制度C实行了郡县制 D推行了郡国并存制【答案】B【解析】题干材料关键词“政治实体的共主”说明在分封制下最高执政集团尚未实现权力的高度集中，周天子只是一个联盟的领袖，故选B项。5 “古代的住宅，东偏是祠堂，即庙，西偏是家屋，即寝。古代的家庭，最重要的祭祖自属大事。” 材料揭示了导学号14610099 ()A分封制的巩固 B宗法制的影响 C宰相制的实行 D内朝制的推行【答案】B【解析】材料中的“东偏是祠堂、西偏是家屋”“祭祖自属大事”等信息体现了人们对血缘和祖先的重视，这揭示了宗法制的影响。6(2015济宁一中)在我国周朝时期，盛行“一国无二君”的政治
4、理念和“一庙无二祭主”的宗族观念，这反映出西周宗法制的最大特点是导学号14610100 ()A嫡长子继承制 B等级森严C神权色彩浓厚 D世卿世禄【答案】A【解析】本题主要考查古代中国的政治制度。为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了以血缘为纽带的宗法制。其突出特点是嫡长子继承制，“一国无二君”的政治理念和“一庙无二祭主”的宗族观念就是这一特点的体现。所以应选A。7荀子儒效记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”材料所述现象，对后世影响最大的是导学号14610101 ()A中央集权 B官僚政治 C家国一体 D君主专制【答案】C【解析
5、】材料中体现了西周时期实行分封制，在分封的诸侯中与周王同姓的贵族占大多数，说明形成了一套以宗法制为纽带，分封制为体现的，家国一体的政治体制。8西周时，国家政权结构的分散性是导致诸侯争霸的主要原因。针对上述问题，秦朝实行导学号14610102()A郡县制 B三公九卿制 C皇帝制度 D察举制【答案】A【解析】本题考查地方行政制度，吸取西周分封制分散性的教训，秦朝在地方上实行了郡县制。9(2015石景山)钱穆先生在中国历史研究法中说：“自秦以后中国古代之封建贵族已全崩溃，于是四民社会遂正式成立。”这里所说“四民社会”其社会制度应该是导学号14610103 ()A分封制 B共和制C宗法制 D封建制【答
6、案】D【解析】秦朝建立后废除了分封制，建立了郡县制，中国的分封制作为一种全国性的地方政治体制退出了历史舞台，士农工商的四民体制确立，故A项错误，D项正确；宗法制在先秦时期已经出现，与“四民社会”的形成无直接关系，故C项错误；秦以后古代中国确立的是君主专制制度，共和制属于民主政治制度，故B项错误。10(2015河南实验中学)有学者认为，正是秦始皇首创的“皇帝制度本身葬送了大秦帝国”。对此理解正确的是导学号14610104 ()A皇权高度集中导致暴政加速覆亡B争夺皇位的战争瓦解了大秦政权C朝议制度未能制约皇帝独断专行D皇帝制度超越了社会的发展水平【答案】A【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的
7、能力，材料中“皇帝制度本身葬送了大秦帝国”是指皇权高度集中不受约束进而导致暴政加速覆亡，所以答案选A。B、D两项说法不符合史实，秦朝亡于农民起义，封建社会前期皇帝制度适应社会发展需要，C项表述偷换了概念，皇帝制度与朝议制度并不一致。11(2015河南实验中学)白寿彝在中国通史中写道：“对官吏有任免权，官吏不能世袭；实行俸禄制，官在则有俸禄，不在官，俸禄也就取消。皇帝及中央有权监察地方官吏的政务、财政和有无不法行为之权”上述材料反映的政治制度首先始于导学号14610105()A 夏朝 B 西周C 秦朝 D 汉朝【答案】C【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“对官吏有任免权，官吏
8、不能世袭；实行俸禄制，官在则有俸禄，不在官，俸禄也就取消。皇帝及中央有权监察地方官吏的政务、财政和有无不法行为之权”是指中国古代实行郡县制和中央集权体制，这种政治制度首先始于秦朝，所以选C，A、B、D三项与上述史实特征不符。12皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。秦始皇统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，将皇帝做为自己的帝号，这就是皇帝称谓的由来。其主观目的是导学号14610106()A炫耀文治武功 B树立专制权威C制造暴政依据 D宣扬君权神授【答案】B【解析】皇帝一词体现的是权力的至高无上，超过了三皇五帝。其主观目的是树立专制的权威。13(2014潍坊)柳宗元在封建论中指出：
9、“汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。”这一措施导学号14610107()A加强了汉初的中央集权 B确立了汉初思想大一统C加剧了中央与地方对立 D体现了汉承秦制的原则【答案】C【解析】“立宗子，封功臣”体现了汉初实行的分封制，这一制度酿成了王国问题，加剧了中央与地方对立，C项正确。分封制不利于加强中央集权，不利于大一统，排除A、B两项；实行分封否定了秦制，排除D项。14汉高祖刘邦称帝后，尊旧礼，“五日一朝太公(刘邦父亲)，如家人父子礼。”后来其父以尊礼待刘邦，口中还念念有词，“帝，人主也，奈何以我乱天下法。” 这里的“天下法”是指导学号14610108()A分封制 B宗法制
10、C专制主义中央集权制 D皇位世袭制【答案】C【解析】本题考查专制主义中央集权制度和考生阅读能力。从刘邦父亲的话“帝，人主也”可知“天下法”为专制主义中央集权制度，故选C项。A、B、D三项与题干信息不符。15(2015济宁一中)汉初察举的名目有孝廉、茂才异等、贤良方正、孝悌力田，它反映出当时察举制度选官的主要标准是导学号14610109()A品行、才学 B家庭背景 C个人声望 D考试成绩【答案】A【解析】本题主要考查古代中国的选官制度。依据所学及材料“孝廉、茂才异等、贤良方正、孝悌力田”可知，察举制度选官的主要标准是品行和才能。所以应选A。16黄梅戏女驸马中有这样的一段唱词：“为救李郎离家园，谁
11、料皇榜中状元。”这里提到的选官方式是导学号14610110()A世官制 B察举制C九品中正制 D科举制【答案】D【解析】状元只能出现于科举制中。17(2015湛江)阅读下列根据中国古代职官编制的表格，这一表格反映了科举制度导学号14610111()时期两宋明清比例50%以上的进士43%的进士任官前出身平民贫寒家庭A实质是地主阶级的选官制度B促使部分社会阶层的变动C扭转了传统等级和门第的观念D完全实现了官员选拔和公平、公正【答案】B【解析】据表格中的信息，两宋和明清时期一部分官员出身于平民及贫寒家庭，这反映了科举制度促使部分社会阶层的变动，B项符合题意；A项与表格主旨不符，C、D两项扩大了科举制
12、的作用。18习近平强调：“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。”在下列中国古代官职中，最早体现“对权力运行制约和监督”的是导学号14610112()A通判 B御史大夫 C刺史 D监察御史【答案】B 【解析】本题考查我国古代的监察制度，通判、御史大夫、刺史、监察御史出现的时间分别是：北宋、秦朝、西汉、明朝。故选B项。19(2015北京13)某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于导学号14610113()A唐朝的门下省 B宋朝的枢密院C明朝的内阁 D清朝的军机处【答案】A【解析】据材
13、料信息，给事中可以驳回皇帝的诏书，据此分析可知给事中是拥有谏议的官员，四项中只有唐朝的门下省拥有此职能，故选A项。枢密院拥有军权，内阁是皇帝的内侍咨询机构，军机处的官员只能跪奏笔录，排除B、C、D三项。20有个家境贫穷的读书人贾六，寒窗苦读十年，被当地郡的中正发现，但由于出身较低，被评为“中下品”，推荐到西北怀远县作县令。该事件应该发生于导学号14610114()A汉朝 B魏晋南北朝C唐朝 D宋朝【答案】B【解析】根据材料中的信息“中正”“中下品”可知，题干体现了魏晋南北朝时期实行的选官制度九品中正制。21汉书记载：“中朝官也，亦谓之内臣。大司马、左右前后将军为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。
14、”材料所述现象出现的原因是导学号14610115()A郡国并行制的缺陷 B君权与相权的矛盾C察举制的弊端 D刺史制度流于形式【答案】B【解析】中朝是汉武帝为牵制丞相用一些亲信侍从组成的宫中决策班子，它的设立体现了君权与相权之间的矛盾。22宋朝在军事方面设三衙枢密院的新体制。枢密院总理兵政，握有调兵之权。三衙主要负责军队的训练等日常事务，有握兵之权。派兵出征时，临时委派军事将领。宋朝这一做法有利于导学号14610116()A选拔军事人才 B防止将帅专权，发动兵变 C扩大枢密院权力 D提高军队战斗力【答案】B【解析】三衙枢密院的新体制，实现了调兵之权和统兵之权的分离，这有利于防止将帅专权，加强皇权
15、，故选B项。23好了歌：“人人都说皇帝好，其实皇帝也苦恼；宰相权大睡不好，选才选官更难搞；要是官吏选不好，贪污腐败治不了；最怕地方造反了，身家性命也难保。”为解决诗歌中的“苦恼”，统治者曾采取的措施有导学号14610117()三省六部制 皇位继承制 科举制 刺史制ABCD【答案】C【解析】诗歌中涉及到了皇权与相权的矛盾、中央集权与地方分权的矛盾以及选拔官吏的问题，但未涉及“家天下”的皇位继承问题，排除带的选项，故选C项。24军机处设在隆宗门内，乾清门西侧，严禁外人进入。皇帝召见军机大臣时，连太监也须退出。这说明军机处的特点是导学号14610118()A快捷性 B保密性C集权性 D辅助性【答案】
16、B【解析】军机处所处的位置、“严禁外人进入、连太监也须退出”等信息可说明军机处具有保密性的特点。25学完古代中国的政治制度这一单元后，某班四位同学分别撰写历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是导学号14610119()A浅议我国早期国家政治制度的创立者大禹B趣谈周武王与分封制C论隋唐三省六部制度对中国历史的影响D论清代丞相与军机大臣的权力制衡【答案】D【解析】明代已废丞相，清代没有丞相一职。第卷(非选择题50分)二、非选择题(26题11分，27题12分，28题13分，29题14分，共50分)26(11分)中国古代地方管理制度在更替与演变中不断的进步，对中国政治文明产生了深远影响。阅读下列材料
17、，回答问题。 导学号14610120材料一(1)根据图一、图二，概括指出秦朝、汉初采取了哪些措施来管理地方。(3分)汉初实行的措施产生了什么后果？(2分)材料二北宋王朝建立以后，吸取汉唐的历史经验，为加强中央集权、提高行政效率、防止地方割据，采取了一系列以分权和制衡为中心的地方行政管理制度改革措施。屈超立西南民族大学学报(2)结合所学知识，汉朝在加强中央集权方面有哪些“历史经验”？(2分)列举北宋“在以分权和制衡为中心的地方行政管理制度”中采取的改革措施。(3分)(3)结合所学知识，秦、汉、宋三代在地方管理上共同的趋向是什么？(1分)【答案】(1)秦：设郡县；修驰道；汉：郡国并行制。(3分)后
18、果：地方势力威胁中央，导致七国之乱。(2分)(2)经验：推恩令；罢黜百家、独尊儒术；置刺史。(2分)措施：文臣出任州郡长官；在地方设通判，监察州郡长官；设立转运使，消除地方割据的物质基础；剥夺地方节度使和武将权力(或设三衙和枢密院实现统兵权与调兵权的分离)。(3分)(3)趋向：加强中央集权。(1分)27(12分)阅读下列材料：导学号14610121材料一公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠情。礼记材料二汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令四曰刚毅多略皆有孝悌廉公之行。”后汉书百官志注材料三九品访人，唯问中正。
19、故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！晋书段灼传材料四唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策以取禄位，此行已立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽韫才毓行者，咸了于是。”转引自韩国磐隋唐五代史论集请回答：(1)材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？(2分)(2)材料二与材料一的选官制度相比，有何进步性？(2分)(3)材料三中说的是哪一种选官制度？其主要弊端是什么？(4分)(4)据
20、材料四，概括说明科举制的影响。(4分)【答案】(1)血缘、门第、等级、世袭。(任答两点2分)(2)注重品行、才学，打破血缘、世袭。(2分)(3)九品中正制；(2分)弊端：世家大族把持人才选拔，任人唯亲，压制人才。(2分)(4)影响：张扬了“学而优则仕”；科举成为读书人最高最迫切的追求，推动社会向学(读书)风气的形成；科举成为当时人们走向官场的重要途径；有助于提高个人政治影响力。(4分)(考生答案只要言有理即可给分)28(13分)“创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读下列材
21、料：导学号14610122材料一材料二(秦朝初年)“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。史记材料三(明太祖)“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。明史材料四(清人赵翼说)“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁雍正年间，用兵西北选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。檐曝杂记请回答：(1)根据材料一中的示意图，三图反映的政治制度分别是我国历史上什么时代开创的？(3分)(2)材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？(4分)(3)明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响？
22、(6分)【答案】(1)图示一是秦代，图示二是隋唐，图示三是元朝。(3分)(2)“上”是指秦始皇。他在地方上推行的行政制度是郡县制。(4分)(3)材料三反映明太祖废丞相，权分六部。中国的宰相制度从此被废除，君主专制达到了新的高度。材料四反映雍正年间设军机处，君主专制制度发展到了顶峰。消极影响：明清时期君主专制制度极大地妨碍了社会的进步，自此，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。(6分)29(14分)阅读下列材料，并回答问题。导学号14610123材料一朝议，是指古代中国皇帝召集重要官员在朝堂开会，讨论国家军国要务，大臣畅所欲言，最后仍由皇帝决断的制度。一、议定皇帝名号(公元前221年)，秦灭掉
23、了关东六国中最后的齐国，“一统天下”。嬴政召开了由丞相王绾、御史大夫冯劫、廷尉李斯等重要公卿参加的朝廷会议。会议商讨的主题：“寡人以渺渺之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”二、“封建”还是“郡县”？(1)根据材料一和所学知识，秦朝两次朝议的最终结果分别是什么？(2分)材料二太宗曰：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？”贞观政要(2)根据材料二概括唐太宗认为“委百司商
24、量”国事的主要理由，(2分)他如何“委百司商量”国事？(2分)材料三本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。朱熹朱子语类(3)根据材料三概括北宋加强中央集权的措施，(3分)材料三作者对此有何看法？(2分)材料四洪武十三年，朱元璋以宰相胡惟庸谋反伏诛，于是废宰相。相权与君权合而为一，明朝早期皇帝大权独揽。但由于国家事务繁多，皇帝无法处理，洪武十五年九月罢四辅官，仿宋殿阁制设内阁。内阁只为皇帝的顾问，奏章的批答为皇帝的专责。内阁大学士一职多以硕德宿儒或朝中大臣担任，只照皇帝意旨写出，称“传旨当笔”。权力及地位尚不如过去
25、的宰相。宣宗时期，批准内阁在奏章上以条旨陈述己见，称为“票拟”制度，又授予宦官机构司礼监“批朱”。票拟之法补救君主不愿面见阁臣之弊。百度百科(4)根据材料四概括明朝内阁主要职责，(2分)据此概括明朝政治的特点。(1分)【答案】(1)确定了“皇帝”名号；在全国推行郡县制。(2分)(2)理由：地广人众，事杂多变；一人独断，易出错，可能会导致国亡。(2分)过程：在门下省下设政事堂，由中书、门下、尚书三省宰相及大臣在此共议军国大事，最后由皇帝裁决。(2分)(3)措施：收精兵、削实权、制钱谷。(3分)作者看法：这些措施打击了地方割据势力，但对地方实力剥夺太过，导致地方军事力量削弱，造成外族进攻时的失败。(2分)(4)职责：充当皇帝的顾问，“传旨当笔”；后有“票拟”之权，但受司礼监制约。(2分)特点：君主专制强化。(1分)