1、高考资源网（） 您身边的高考专家第十章2 基础达标1关于热传递，下列说法中正确的是()A热传递的实质是温度的传递B物体间存在着温度差，才能发生热传递C热传递可以在任何情况下进行D物体内能发生改变，一定是吸收或放出了热量【答案】B解析：热传递的实质是物体间内能的转移，故A错；热传递的条件是物体间存在温度差，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，若两物体温度相同，它们之间便不会发生热传递，故B对，C错；物体吸收或放出热量，内能会发生变化，但内能变化不一定是热传递引起的，可以是做功引起的，故D错2(2018江西自主招生)下列叙述正确的是()A物体的温度高，物体中分子热运动加剧，所有分子的热运动动能都会
2、增大B对气体加热，气体的内能一定增大C物体的温度不变，其内能可以发生变化D布朗运动就是分子无规则的热运动【答案】C解析：温度是分子的平均动能的标志，是大量分子无规则运动的统计规律，对单个的分子没有意义，故A错误；对气体加热的同时，若气体对外做功，则气体的内能不一定增大，故B错误；内能与物体的温度、体积以及物态有关，物体的温度不变，物态发生变化则其内能可以发生变化，故C正确；布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的运动，不是分子的运动，故D错误故选C3(2018龙凤名校期中)有关分子的热运动和内能，下列说法中正确的是()A某种物体的温度是0 ，说明物体中分子的平均动能为零B物体温度升高时，速率小的分子数
3、目减少，速率大的分子数目增多C分子的动能与分子的势能之和叫做这个分子的内能D物体做加速运动时，其内能一定增加【答案】B解析：某种物体的温度是0 ，不是物体中分子的平均动能为零，故A错误；从微观角度看温度表示了大量分子无规则运动的剧烈程度，物体温度升高时，速率小的分子数目减少，速率大的分子数目增多，故B正确；内能是物体的内能，不能说是分子的内能，故C错误；内能与物体的宏观的运动速度无关，故D错误4重庆出租车常以天然气作为燃料，加气站储气罐中天然气的温度随气温升高的过程中，若储气罐内气体体积及质量均不变，则罐内气体(可视为理想气体)()A压强增大，内能减小B吸收热量，内能增大C压强减小，分子平均动
4、能增大D对外做功，分子平均动能减小【答案】B解析：质量一定的气体，体积不变，当温度升高时，是一个等容变化，据压强的微观解释：温度升高：气体的平均动能增加；单位时间内撞击单位面积的器壁的分子数增多，可知压强增大由于温度升高，所以分子平均动能增大，物体的内能变大；体积不变，对内外都不做功，内能增大，所以只有吸收热量，故A、C、D错误；B正确5(2019芮城名校期末)对一定量的理想气体，下列说法正确的是()A气体体积是指所有气体分子的体积之和B气体分子的热运动越剧烈，气体的温度就越高C当气体膨胀时，气体的分子势能减小，因而气体的内能一定减少D气体的压强是由气体分子的重力产生的，在失重的情况下，密闭容
5、器内的气体对器壁没有压强【答案】B解析：气体分子间空隙很大，气体的体积大于所有气体分子的体积之和，故A错误温度的微观含义是反映物体内分子的热运动剧烈程度，温度越高，分子热运动越剧烈，故B正确当气体膨胀时，气体分子之间的距离增大，但温度的变化无法判断，所以内能变化无法判断，故C错误气体的压强产生的机理是由大量气体分子对器壁不断碰撞而产生的，故D错误6(多选)甲、乙两物体从距地面相同的高度处自由落下，假定落地后损失的机械能全部转化为物体的内能而使物体的温度升高，则甲、乙两物体温度升高的情况是()A若甲、乙为同种物质，则质量较小的物体温度变化大B若甲、乙为同种物质，则它们温度升高相同C若甲、乙为不同
6、种物质，则质量与比热容乘积小的物体温度变化大D若甲、乙为不同种物质，则比热容小的物体温度变化大【答案】BD解析：同种物质组成的物体比热容相同物体从H高处自由落下，则mgHcmt，即gHct，可见温度变化与质量无关，只与物体的种类有关能力提升7(2019铜仁校级模拟)如图所示，固定容器及可动活塞P都是绝热的，中间有一导热的固定隔板B，B的两边分别盛有气体甲和乙现将活塞P缓慢地向B移动一段距离，已知气体的温度随其内能的增加而升高则在移动P的过程中()A外力对乙做功；甲的内能不变B外力对乙做功；乙的内能不变C乙传递热量给甲；乙的内能增加D乙的内能增加；甲的内能不变【答案】C解析：隔板B是导热的，说明
7、甲、乙两部分气体间有热传递；容器和活塞是绝热的，说明容器内气体与外界没有热交换当将活塞P向B移动一段距离时，活塞压缩气体对气体乙做功，根据热力学第一定律分析得知，乙的内能增加，温度升高由于隔板B是导热的，而升温后的乙气体温度比甲高，故热量由乙传向甲，甲的内能增加故选C8(多选)如图，内壁光滑、导热良好的汽缸中用活塞封闭有一定质量的理想气体当环境温度升高时，缸内气体()A内能增加B对外做功C压强增大D分子间的引力和斥力都增大【答案】AB解析：当环境温度升高时，由于汽缸导热性能良好，缸内气体的温度升高，内能增加，故A正确；汽缸内气体的压强等于大气压与活塞重力产生的压强之和，可知汽缸内气体的压强不变
8、，根据盖吕萨克定律可知：温度升高，体积增大，则气体对外做功，故B正确，C错误；理想气体分子间的作用力不计，故D错误9(2019南通模拟)下列说法中正确的是()A两分子间的距离从平衡距离r0处逐渐增大，分子间表现出的引力逐渐减小B从水里逸出的水分子数目与撞回水里的水分子数之差越大，水面上方的空气越潮湿C理想气体向真空中自由膨胀时，压强减小，同时从外界吸热D液滴在完全失重状态下，其形状可以做如图所示虚线方向的周期性微小变化，这是表面张力产生的效果【答案】D解析：根据分子力的特点可知，两分子间的距离从r0处逐渐增大，分子间表现出的引力先增大后减小，故A错误；根据对蒸发与液化的平衡微观解释可知，从水里
9、逸出的水分子数目与撞回水里的水分子数之差越大，水面上方的空气越干燥，故B错误；理想气体向真空中自由膨胀时气体不对外做功，压强虽然减小，但不一定会从外界吸热，故C错误；液滴在完全失重状态下，由于表面张力，其形状以球形为平衡态，受到外扰时会以如图所示做周期变化，故D正确10(多选)一个铜块和一个铁块，质量相等，铜块的温度T1比铁块的温度T2高，当它们接触在一起时，如果不和外界交换热量，则()A从两者开始接触到热平衡的整个过程中，铜块放出的热量等于铁块吸收的热量B在两者达到热平衡以前的任意一段时间内，铜块放出的热量不等于铁块吸收的热量C达到热平衡时，铜块的温度TD达到热平衡时，两者的温度相等【答案】
10、AD解析：在孤立系统中两物体发生热交换时，一个物体放出的热量等于另一个物体吸收的热量，当达到热平衡时两物体必具有相同的温度，故A、D选项正确11(1)某同学做了一个小实验；先把空的烧瓶放入冰箱冷冻，一小时后取出烧瓶，并迅速把一个气球紧密地套在瓶颈上，然后将烧瓶放进盛满热水的烧杯里，气球逐渐膨胀起来，如图所示这是因为烧瓶里的气体吸收了水的_，温度_，体积_(2)若对物体做1 200 J的功，可使物体温度升高 3 ，改用热传递的方式，使物体温度同样升高3 ，那么物体应吸收_J的热量；如果对该物体做3 000 J的功，物体的温度升高5 ，表明该过程中，物体还_(填“吸收”或“放出”)热量_J【答案】
11、(1)热量升高增大(2)1 200放出1 000解析：(1)烧瓶和烧瓶内的气体要从热水杯中吸收水的热量，温度升高，体积增大(2)做功和热传递在改变物体内能上是等效的，因此对物体做功1 200 J使温度升高3 ，如用吸热方式，也使温度升高3 应吸收1 200 J的热量如对物体做功3 000 J，温度升高5 ，而物体温度升高5 ，需要的功或热量应为E1 200 Jcm3Ecm5所以E2 000 J因此物体应放出1 000 J的热量12某同学为测量地表植物吸收太阳能的本领，做了如下实验，用一面积为0.1 m2的面盆盛6 kg的水，经太阳光垂直照射5 min，温度升高5 ，若地表植物接收太阳光的能力与水相等，试计算：(1)每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为多少？(2)若绿色植物在光合作用中要吸收1 kJ的太阳能可放出0.05 L的氧气，则每公顷绿地每秒可放出多少升的氧气？(1公顷104 m2)【答案】(1)4.2103 J(2)2 100 L解析：(1)0.1 m2的面盆5 min吸收太阳能为Ecmt4.210365 J1.26105 J所以每平方米每秒钟吸收太阳能E4.2103 J(2)每公顷每秒钟吸收太阳能E4.2103104 J4.2107 J故放出氧气0.05 L2 100 L高考资源网版权所有，侵权必究！