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2020高考生物二轮考前复习方略课标版练习:核心素养专练2 素养2 科学思维 WORD版.doc

1、素养2科学思维考点7基因的分离定律和自由组合定律1某生物的基因型为AABb,图中甲、乙两个细胞来自同一个初级精母细胞,其中甲已经标出了所有相关的基因,乙未标明。图中2号染色体长臂上的一段错接到了4号染色体上。下列叙述正确的是()A该初级精母细胞的分裂过程前后没有发生基因突变B产生甲、乙细胞的初级精母细胞含有2个染色体组C图中发生的变异是染色体结构变异中的缺失和易位D乙细胞分裂产生的精细胞,其基因型分别是Ab和aBb解析:选B。该生物的基因型为AABb,甲细胞中出现A的等位基因a,因而判断该初级精母细胞在减数分裂前的间期发生了基因突变,A错误;根据甲、乙细胞中染色体的组成,可判断该生物含两个染色

2、体组,即产生甲、乙细胞的初级精母细胞含有2个染色体组,B正确;题图中发生的变异是基因突变和染色体结构变异中的缺失、重复,C错误;正常情况下,乙细胞分裂产生的精细胞,其基因型分别是Ab和ABb,D错误。2某植物的花色受A、a和B、b两对独立遗传的基因控制:A基因控制红色色素合成,AA表现为红花,Aa表现为粉花,aa表现为白花;B基因能淡化色素(使红色淡化为粉色,粉色淡化为白色,淡化效果与B基因个数无关)。现将白花植株和红花植株杂交,F1表现为白花且基因型只有一种。下列说法错误的是()A该植物群体中白花植株的基因型有5种B亲本白花植株的基因型为aaBBCF1自交后代中能稳定遗传的白花植株占所有白花

3、个体的1/5D若A基因突变,使mRNA连续插入了三个碱基(非终止密码子),则产生的新肽链最多有两个氨基酸不同解析:选C。白花植株的基因型为AaBB、AaBb、aaBB、aaBb、aabb,红花植株的基因型为AAbb,粉红花植株的基因型为AABb、AABB、Aabb,A正确;根据题意,白花植株和红花植株杂交,F1表现为白花且只有一种基因型,由此可推测亲本白花植株的基因型为aaBB,B正确;F1的基因型为AaBb,其自交后代中能稳定遗传的白花植株(1/16aaBB、1/16aabb、2/16aaBb)占后代白花植株(2/16AaBB、4/16AaBb、1/16aaBB、2/16aaBb、1/16a

4、abb)的2/5,C错误;mRNA连续插入的三个碱基如果其插入位点在某两个密码子之间,则会增加一个氨基酸,如果插入位点在某个密码子内部,则最多有两个氨基酸不同,D正确。3右图为某一高等雌性动物细胞进行正常分裂时某时期的示意图,已知基因A位于染色体1上,基因b位于染色体2上,不考虑突变、交叉互换以及其他的基因,则图示细胞产生的子细胞中,基因型为Ab的配子所占比例为()A0%B25%C50% D0%或50%解析:选D。据题图分析可知,该细胞是处于减数第二次分裂中期的细胞,又由题干信息知,该细胞来自雌性动物,故该细胞是次级卵母细胞或是第一极体,如果是次级卵母细胞,则其产生的子细胞中,基因型为Ab的配

5、子(卵细胞)所占比例为50%;如果是第一极体,则其产生的子细胞中,基因型为Ab的配子(卵细胞)所占比例为0。4豌豆子叶的黄色(A)对绿色(a)为显性,种子的圆粒(B)对皱粒(b)为显性,且两对性状独立遗传。现将AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体等比例混合种植,假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同,在自然状态下,子一代中能稳定遗传的个体所占比例是()A1/2 B1/3C3/8 D3/4解析:选C。混合种植的豌豆中基因型为AaBb和Aabb的个体各占1/2,但豌豆是严格的自花受粉植物,基因型为AaBb和Aabb的个体分别自交,子一代中能稳定遗传的是纯合子,概率为(1/2)(1/4)

6、(1/2)(1/2)3/8,故C符合题意。5果蝇中,长翅(A)和残翅(a)为一对相对性状,红眼(B)和白眼(b)为另一对相对性状。两只亲代果蝇杂交所得后代的表现型及其比例如下表所示。下列说法正确的是()长翅红眼长翅白眼残翅红眼残翅白眼雌性3/801/80雄性3/163/161/161/16A控制长翅和残翅的基因位于X染色体上,控制红眼和白眼的基因位于常色染色体上B后代的基因型有12种,其中雄果蝇的红眼基因来自亲代的父母双方C亲代雌果蝇的1个卵原细胞经减数分裂可以产生4种基因型的配子D在后代表现型为长翅红眼的雌蝇中,纯合子与杂合子的比例为15解析:选D。据表格数据,后代雌蝇中长翅残翅31,全为红

7、眼,雄蝇中长翅残翅31,红眼白眼11,所以控制长翅和残翅的基因位于常染色体上,控制红眼和白眼的基因位于X染色体上,A错误。亲本的基因型分别为AaXBXb、AaXBY,所以后代有12种基因型,其中雄果蝇的红眼基因只能来自母方,B错误。1个卵原细胞经减数分裂只能产生1种配子,C错误。后代中长翅红眼雌蝇的基因型为A_XBX,其中纯合子(AAXBXB)占(1/3)(1/2)1/6,则杂合子占5/6,故二者的比例为15,D正确。6果蝇是XY型性别决定的生物,其红眼对白眼为显性,由仅位于X染色体上的一对等位基因B、b控制。下列有关叙述正确的是()A含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子B在果蝇

8、种群中,雌性白眼个体的数量远远多于雄性白眼个体C红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,后代雌、雄个体均为红眼D红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交,后代雄性均为白眼、雌性均为红眼解析:选D。含X染色体的配子可能是雄配子也可能是雌配子,A错误。雄果蝇只有一条X染色体,基因型为XbY的个体即表现为白眼,而雌果蝇有两条X染色体,只有基因型为XbXb的个体才会表现为白眼,所以在果蝇种群中,雄性白眼个体的数量远远多于雌性白眼个体,B错误。红眼雌果蝇的基因型可能为XBXB或XBXb,白眼雄果蝇的基因型为XbY,它们杂交的后代可能出现白眼,C错误。红眼雄果蝇的基因型为XBY,白眼雌果蝇的基因型为XbXb,它们杂交的后代雄性均为

9、白眼(XbY)、雌性均为红眼(XBXb),D正确。7某二倍体植物的花色受独立遗传的三对等位基因(用D、d,I、i,R、r表示)控制。研究发现,体细胞中r基因数多于R基因时,R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成(其他基因数量与染色体均正常)如下图所示。下列叙述错误的是()A正常情况下,甲图中红花植株的基因型有4种B乙图中突变体发生的变异类型是染色体结构变异中的易位C若某正常红花植株自交后代出现了两种表现型,则其比例一定为31D乙图中的粉红花突变体与基因型为iiDDrr的个体杂交,子代表现型为红色白色11,则发生的是类型的变异解析:

10、选C。正常情况下,甲图中红花植株的基因型有4种,A项正确;突变体发生的变异类型是染色体结构变异中的易位,B项正确;某正常红花植株自交后代出现了2种表现型,则该植株的基因型可能为iiDDRr、iiDdRR或iiDdRr,子代中红花与白花的比例为31或97,C项错误;若iiDDrr突变体,突变体只产生R、rr两种配子(只考虑R、r基因),则杂交后代中只有红花和白花两种表现型,比例为11,突变体和与iiDDrr杂交,后代中都有粉红花个体出现,D项正确。考点8伴性遗传与人类遗传病1下列有关人类遗传病的说法,正确的是()A单基因遗传病是指由一个基因控制的遗传病B人类遗传病的发病情况与遗传因素有关,而与环

11、境因素无关C性染色体上的基因的遗传只符合伴性遗传的特点,而不遵循孟德尔遗传规律D在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常则不会生出患红绿色盲的女儿解析:选D。单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病,A错误;某些人类遗传病的发病情况除受遗传物质控制外,还受环境因素影响,B错误;性染色体上的基因的遗传与性别相关联,遵循孟德尔遗传规律,C错误;红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,双亲表现正常则不会生出患红绿色盲的女儿,D正确。2下图甲、乙是两个家庭系谱图,甲家族无色盲患者(7与8为异卵双生,由不同的受精卵发育而来),乙家族有色盲(相关基因为B、b)患者且不携带甲家系遗传病的致病基因。下列分析错误的是(

12、)A甲家系遗传病为常染色体显性遗传病B图甲中8的表现型不一定正常C图乙中1关于色盲的基因型是XBXbD图甲中8与图乙中5婚配,生一个两病兼患男孩的概率是1/16解析:选D。甲家族中,由1和2患病,生出正常的女儿(5)可以判定,甲家系遗传病是常染色体显性遗传病,A正确。设图甲中遗传病的致病基因为A、a,结合题图判断可知,图甲中3关于图甲遗传病的基因型为aa,已知7不患病,则4关于图甲遗传病的基因型为Aa,7与8为异卵双生,所以8关于图甲遗传病的基因型为1/2Aa、1/2aa,其表现型不一定正常,B正确。图乙中,5为色盲患者,则4一定携带b基因,又因4不是色盲患者,则4关于色盲的基因型为XBXb,

13、进一步推导可知1关于色盲的基因型为XBXb,C正确。已知甲家族无色盲患者,8的基因型为1/2AaXBY、1/2aaXBY;图乙中5为色盲患者且不携带甲家系遗传病的致病基因,所以其基因型为aaXbXb,二者生出患甲家系遗传病孩子的概率为(1/2)(1/2)1/4,生出患色盲男孩的概率为1/2,故若图甲中的8与图乙中的5结婚,他们生下两病兼患男孩的概率是(1/4)(1/2)1/8,D错误。3果蝇是XY型性别决定的生物,正常雄性和雌性果蝇的体细胞中分别含有XY、XX性染色体。但果蝇种群中偶尔也会出现性染色体异常的种类,如下表所示是性染色体异常果蝇的性别、育性情况。项目XXYXXXXYYYYOYXO性

14、别雌性雄性雄性育性可育死亡可育死亡死亡不育说明:性染色体组成为XO、OY的果蝇体细胞内只含1条性染色体X或Y。(1)根据表中信息推知,果蝇性染色体的组成类型_(填“会”或“不会”)影响果蝇的性别。(2)性染色体异常果蝇出现的原因是_。A基因突变 B基因重组C染色体数目变异 D染色体结构变异(3)XrXrY与XRY的个体杂交后代中最多出现_种可育基因型的个体。(4)果蝇种群中可育的雄果蝇的性染色体组成有_种类型。(5)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)作亲本进行杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“W”)。为探究W果蝇出现的原因,某学校研究性学习小组设计将W果蝇与正常白眼雌果蝇

15、杂交,再根据杂交结果,进行分析推理。若子代雌、雄果蝇的表现型都为白眼,则W的出现是由_引起的。若子代雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼,则W的出现是由_引起的。若无子代产生,则W的基因组成为_,由亲本中的_(填“雄”或“雌”)性果蝇不能进行正常的减数第一次分裂引起的。解析:(1)由表格中可以看出,如果有两条X染色体则为雌性,如果只有一条X染色体则为雄性,由此可知果蝇的性别取决于X染色体的数目。(2)性染色体异常果蝇的出现是染色体数目变异的结果。(3)XrXrY为雌性可育,可以产生XrXr、Y、Xr、XrY 4种类型的卵细胞,XRY可以产生XR、Y 2种类型的精子,产生的后代有XRXrXr(死亡)、

16、XrXrY(可育)、XRY(可育)、YY(死亡)、XRXr(可育)、XrY(可育)、XRXrY(可育)、XrYY(可育),共6种可育基因型的个体。(4)果蝇种群中可育果蝇的性染色体组成有XX(雌性)、XY(雄性)、XXY(雌性)、XYY(雄性)4种类型,因此雄性可育果蝇的性染色体组成有2种。(5)分析题干可知,W果蝇的基因型可能为XRY、XrY、XrO,用W果蝇与多只白眼雌果蝇(XrXr)杂交,统计子代果蝇的眼色。若W为XRY,XRY与XrXr杂交,子代雌果蝇全部为红眼,雄果蝇全部为白眼,则W的出现是由环境因素引起的;若W为XrY,XrY与XrXr杂交,子代全部是白眼,则W的出现是基因突变引起

17、的;若W为XrO,由于XrO不育,因此W与XrXr杂交,没有子代产生,则W的出现可能是其母本在减数第一次分裂时X染色体没有分离导致的。答案:(1)会(2)C(3)6(4)2(5)基因突变环境因素XrO雌4果蝇是遗传学实验常用的材料,属于XY型性别决定的生物。其体细胞中有3对常染色体(、)和1对性染色体。已知决定果蝇刚毛(B)和截毛(b)的基因位于X、Y染色体的同源区域。请回答下列问题:(1)如果对果蝇进行基因组测序,需要测_条染色体。(2)果蝇精子的染色体组可表示为_。(3)决定果蝇刚毛与截毛这对相对性状的基因型有_种。杂合刚毛雌果蝇与截毛雄果蝇交配产生的子一代随机交配产生的子二代中,刚毛和截

18、毛表现型比例为(不考虑性别)_,刚毛果蝇中杂合子与纯合子的比例为_。解析:(1)对果蝇进行基因组测序时,需要测常染色体中每个同源染色体中的一个和两个异型性染色体,即对果蝇进行基因组测序时需要测5条染色体。(2)细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,但又相互协调,共同控制生物的生长、发育、遗传和变异,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。对于果蝇来说,一个染色体组可表示为、X或、Y。(3)决定果蝇刚毛(B)和截毛(b)的基因位于X、Y染色体的同源区域,则决定果蝇刚毛与截毛这对相对性状的基因型有XBXB、XBXb、XbXb、XBYB、XBYb、XbYB、XbYb,共7种。杂合刚毛雌果蝇X

19、BXb与截毛雄果蝇XbYb交配,子一代基因型为XBXb、XbXb、XBYb和XbYb。由于亲本基因型不确定,应分别求出雌果蝇与雄果蝇产生配子的比例。雌果蝇产生的配子类型为1/4XB、3/4Xb。雄果蝇产生的配子类型为1/4XB、1/4Xb、2/4Yb,用棋盘法进行分析。雄配子雌配子1/4XB1/4Xb2/4Yb1/4XB1/16XBXB1/16XBXb2/16XBYb3/4Xb3/16XBXb3/16XbXb6/16XbYb因此后代刚毛个体占7/16,其中纯合子所占比例为1/16,截毛个体所占比例为9/16,故子二代中刚毛和截毛表现型比例为79,刚毛果蝇中杂合子与纯合子的比例为61答案:(1)

20、5(2)、X或、Y(3)77961考点9种群的数量变化与能量流动1对某地社鼠种群数量进行调查,计算值(当年种群数量/前一年种群数量),结果如下图所示。下列叙述正确的是()A调查开始到t1时间内种群数量呈加速增长趋势Bt2时种群达到环境容纳量Ct3时种群内个体面临的生存压力较t2时刻大Dt3t4时间内种群数量在K值上下波动解析:选C。根据题图可知,当纵坐标的数值小于1时,说明该种群数量不断减少,A项错误。该曲线图的纵坐标并不是表示种群数量,t2时15,此时社鼠种群数量仍在增加,B项错误。与t2时刻相比,t3时刻社鼠的种群数量增加,说明t3时刻种群内个体面临的生存压力较t2时刻大,C项正确。t3t

21、4时间内种群数量一直增加,D项错误。2下图是某地新迁入的某种群数量增长曲线,下列相关叙述正确的是()Ab点之后,开始出现环境阻力Bc点时,种群年龄结构为稳定型Cd点之后,种群数量不可能再增加D改变种群性别比例,可能延长种群数量到达K值的时间解析:选D。据题图分析可知,b点之前就已经存在环境阻力了,A错误;c点时种群数量仍在增加,其年龄结构是增长型,B错误;d点之后,若改变环境因素,种群数量可能增加,C错误;改变性别比例可能会导致出生率下降,从而导致种群数量到达K值的时间延长,D正确。3下图1为某动物种群数量变化的相关曲线图,图2是在理想环境和自然条件下的种群数量增长曲线。下列有关叙述错误的是(

22、)A图1中第10年种群数量可对应图2中曲线Y上的C点B图1中第15年种群数量最少C图2中曲线X可表示图1中前5年种群数量的增长情况DB点的年龄组成是增长型,对有益生物的利用,剩余量应维持在B点对应的纵坐标数据左右解析:选B。正确理解本题中的含义可有效避错。分析图1可知,是种群数量增加倍数,1时,种群数量增加,1时,种群数量不变,1时,种群数量减少;分析图2可知,曲线X表示理想环境下种群数量增长的“J”型曲线,曲线Y表示自然条件下种群数量增长的“S”型曲线。图1中,从第1年开始,1,表明种群数量增加,直到第10年时种群的1,表明种群数量不再增加,此时种群数量可对应图2中曲线Y上的C点,A正确。从

23、第10年开始,1,表明种群数量减少,第15年时,仍然小于1,说明种群数量仍然在减少,到第20年时,1,表明种群数量不再减少,此时,种群数量达到最小值,B错误。曲线X是“J”型曲线,“J”型曲线的是定值,图1中前5年种群的不变且大于1,因此,曲线X可表示图1中前5年种群数量的增长情况,C正确。B点对应的种群数量相当于K/2,此时种群增长速率最大,其年龄组成是增长型;对有益生物的利用,适宜在种群数量在K/2与K值之间时进行,且剩余量应维持在K/2左右,以保证种群有较高的增长速率,利于种群数量的快速恢复,D正确。4下图表示某鱼类种群增长速率与时间的关系,下列相关叙述正确的是()AOP段出生数量增大,

24、死亡数量减小BP点时捕捞该鱼效果最好CPQ段种群年龄结构为衰退型DQ点时种群达到环境容纳量解析:选D。根据题图可知,OP段增长速率在增大,由此可推出出生数量死亡数量在增大,但不能推出出生数在增大、死亡数量在减少,A错误;P点时种群数量为K/2,鱼类捕捞时,最好将捕捞后的鱼种群数量维持在K/2左右,故P点之后捕捞效果最好,B错误;PQ段增长速率下降,但其种群数量依然在增长,因此该段种群年龄结构为增长型,C错误;Q点时种群达到环境容纳量,D正确。5某科研组在调查某草原生态系统时发现,该草原主要的生产者群体是草本植物,消费者除了人工放牧的多种家畜外,还有大量野生动物,图甲表示该生态系统各成分间的关系

25、,图乙表示能量流经F营养级的示意图(a、b、c表示能量),请据图回答下列问题:(1)图甲中C代表的是_;图中缺少的箭头是_(用图中字母和箭头表示)。(2)科研组计划调查该草原中田鼠种群的密度,应采用的方法是_。(3)图乙中能量a是指_,产生c1的生理过程的场所是_。(4)在该生态系统中,D和F的行为活动互被对方感知,以利于捕食和反捕食,多代选择的结果使反应敏捷的F与跑得快的D得以生存,这种共同进化现象的实质是_。解析:(1)图甲中A代表非生物环境,E是生产者,F、D、B是消费者,C是分解者,图中缺少分解者通过呼吸作用释放CO2等无机物到非生物环境的箭头,也就是CA。(2)田鼠是活动能力较强的动

26、物,对其进行种群密度调查时应选择标志重捕法。(3)图乙中a代表F的同化量,b代表F用于生长、发育和繁殖的能量,c1代表F的呼吸作用消耗量,c2代表分解者利用量。动物细胞呼吸作用的场所是细胞质基质和线粒体。(4)共同进化是一种适应,其实质是基因频率的定向改变。答案:(1)分解者CA(2)标志重捕法(3)F的同化量细胞质基质和线粒体(4)基因频率的定向改变6下图为某鱼塘能量流动图,根据图中所给信息(c、d、f为不同鱼种,能量单位是Jm2a1)回答下列问题:(1)该生态系统中的生产者为_,流经该生态系统的总能量为_。(2)第一营养级到第二营养级的能量传递效率是_(保留一位小数)。(3)该鱼塘中小鱼和中鱼的关系是_。(4)图中cd的13 Jm2a1_(填“包含”或“不包含”)c排出的粪便中所含有机物的能量。(5)如果市场行情有较大变化,中鱼d经济价值剧增,该鱼塘应如何获得较大的经济价值?_。答案:(1)浮游植物40 000 Jm2a1(2)198%(3)捕食和竞争(4)不包含(5)去除大鱼f或减少大鱼f的数量

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