1、课题第11课经济建设的发展和曲折（第一课时）授课记录月 日 星期 节年 班月 日 星期 节年 班月 日 星期 节年 班月 日 星期 节年 班教学目标知识目标（学习目标）1.掌握一五计划的成就，三大改造及其影响2掌握建国后到1976年党领导社会主义经济建设取得的成就和失误3.理解总路线以及大跃进、人民公社化的教训。能力目标20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践有哪些？情感态度价值观通过学习建国后至十一届三中全会前的经济建设史，深刻认识中国共产党有能力领导人民进行经济建设高考链接（高考考点）20世纪50-70年代我国经济建设历程，可以从中得出哪些经验和教训？教学重点一五计划与三大
2、改造教学重点八大的正确决议教学方法与教学准备讲授法，培养学生自主阅读能力教学设计教学内容教学策略学生活动和效果预测一情境引入，导入新课读课文导言内容，谈一谈社会主义工业化建设为什么曲折发展？根据以往所学知识回答问题教学内容教学策略学生活动和效果预测一社会主义建设的起步1造成国民经济严峻的原因？2.1952年国民经济恢复的历史意义？3.第一个五年计划的背景？4.第一个五年计划的内容？5.第一个五年计划完成的历史意义？6.三大改造的内容及其历史意义？1让学生自主阅读教材，自主归纳总结。2.结合课本51页历史纵横，说一说三大改造的性质？通过诗歌创设情境，引导学生体会历史情境，思考并归纳问题的能力教学
3、内容教学策略学生活动和效果预测二探索与失误1. 成功探索：中共八大（1) 背景（2) 内容（3) 历史意义2. 失误（1）建设社会主义总路线的提出 1.内容 2.影响（2） 大跃进运动 1内容 2.评价（3）人民公社化运动（4）危害：3.国民经济的调整（1）目的（2)方针（3)结果阅读教材52页学思之窗分析当时人们是以怎样的精神面貌来进行建设的？你对这样的炼钢运动有什么看法？以辩论的形式开展，有利于学生思维的锻炼高考链接20世纪50-70年代我国经济建设历程，可以从中得出哪些经验和教训？板书设计一社会主义建设的起步 二、探索与失误1背景 1、背景2内容 2、内容3影响 3、影响教学反思1.学生与老师互动较少2.怎么样提高学生学习历史的积极性
