1、江苏泰州市姜堰市张甸中学2014-2015学年高一上学期第一次调考生物试卷一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分每题只有一个选项最符合题意1歌曲老鼠爱大米唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成下列哪种成分才能被吸收( )A麦芽糖B葡萄糖C氨基酸D核苷酸考点：糖类的种类及其分布和功能 分析：糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖是动植物细胞共有的单糖，是细胞的重要能源物质，蔗糖和麦芽糖是植物细胞特有的二糖，淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖解答：解：A、麦芽糖是植物细胞特有的二糖，动物细胞不能吸收利用麦芽糖，A错误；B、淀粉的单体是葡萄糖，淀粉在小鼠的消化道内水解形成葡萄糖才能
2、被小鼠吸收利用，B正确；C、氨基酸是蛋白质的单体，不是淀粉的单体，C错误；D、核苷酸是核酸的单体，不是淀粉的单体，D错误故选：B点评：本题的知识点是糖类的分类和分布，淀粉、蛋白质、核酸的单体，对于相关知识点的记忆是解题的关键21921年弗雷德里克班廷从狗的体内分离得到天然胰岛素40多年后，首次人工合成结晶牛胰岛素的科学家是( )A中国人B加拿大人C美国人D德国人考点：自然选择学说的要点 分析：1958年，我国科学家提出人工合成胰岛素的设想当时国际上最高的科研水平，也只能合成由19个氨基酸组成的多肽胰岛素虽然是相对分子质量较小的蛋白质，但是也由17种、51个氨基酸、两条肽链组成这项任务由北京和上
3、海两地的科研小组共同承担解答：解：在1965年完成了结晶牛胰岛素的全部合成，且合成的胰岛素具有与天然胰岛素一样的生物活性中国科学家依靠集体的智慧和力量摘取了第一顶人工合成蛋白质的桂冠故选：A点评：本题考查世界上第一个人工合成蛋白质的诞生，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查本题能引导考生关注科学史上的重大发现，了解科学前沿问题，引起学生学习生物科学的兴趣3在大熊猫和大肠杆菌体内，最基本的化学元素是( )ACBHCODN考点：碳原子的结构特点 分析：组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N
4、、P、S、K、Ca、MgC、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是活细胞中含量最多的元素据此答题解答：解：在生物体内，碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此碳是最基本的化学元素故选：A点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用，明确C是最基本的元素，O是生物体含量最多的元素，占细胞鲜重最多的化合物是水，再选出正确的答案即可4生物体的生命活动主要由下列哪种物质来实现？( )A氨基酸B核酸C水D蛋白质考点：蛋白质在生命活动中的主要功能 分析：蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，有的蛋白质的细胞结构的主要组成成分，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有
5、运输功能，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能等解答：解：由蛋白质的功能可知，生物体的生命活动主要由蛋白质来实现故选：D点评：对于蛋白质的功能的理解和识记是本题考查的重点5组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是( )ANHCOBNHCOCNH2COOHDNH2COOH考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：从蛋白质的脱水缩合的过程解决问题解答：解：一般通式为：CONH肽键一分子氨基酸的羧基HOOCHNH3和一分子氨基酸的羧基HOOCHNH3脱水缩合形成的酰胺键HOOCHCONHHNH3即CONH氨基酸借肽键联结成多肽链故选：B点评：基础题目，重点掌握氨基酸的脱水缩合过程6
6、在特定的培养基上，培育出了纯种的酵母菌，这些酵母菌构成了一个( )A个体B种群C群落D组织考点：种群的特征 分析：本题主要考查种群、群落的概念1、一定的自然区域内同种生物的全部个体称为种群2、一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落解答：解：ABCD、种群是一定的自然区域内同种生物的全部个体，故在特定的培养基上培育的纯种酵母菌构成一个种群，B正确；ACD错误故选：B点评：本题主要考查学生对概念的辨析能力种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流种群是生物进化和繁殖的基本单位种群的基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因生物进化的实质
7、是种群基因频率的改变7由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸所形成的化合物是( )ARNABDNAC核酸D核苷酸考点：核酸的基本组成单位 分析：本题是对核酸的分类、基本组成单位和化学组成成分的考查，回忆核酸的分类、基本组成单位和化学组成成分，然后分析选项进行解答解答：解：由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸所形成的化合物是核苷酸，核苷酸是核酸的单体故选：D点评：对核酸的分类、基本组成单位和化学组成成分的记忆把握知识点间的内在联系是解题的关键8牛通过吃草从草中获得化合物和元素，那么，牛和草体内的各种化学元素( )A种类差异很大，含量大体相同B种类和含量差异都很大C种类和含量都是大体相同
8、的D种类大体相同，含量差异很大考点：糖类的组成元素 分析：不同生物体内的化学元素的种类大体相同，含量差异较大解答：解：牛通过吃草从草中获得化合物和元素，那么，牛和草体内的各种化学元素种类大体相同，但含量差异较大故选：D点评：本题的知识点不同生物体是组成细胞的元素，对于相关知识点的记忆是解题的关键9氨基酸缩合后生成水分子中的氧原子来自氨基酸的( )A羧基B氨基CR基D氨基和羧基考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：氨基酸脱水缩合示意图为：从图中可以直观的看出脱去的水分子中氢、氧的来源解答：解：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的
9、氢原子来自氨基和羧基，而氧原子来自羧基故选：A点评：本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能准确判断脱去水分子中氢和氧的来源，属于考纲识记层次的考查10用下列4台显微镜观察同一个猪血涂片，视野中红细胞数目最多的显微镜最可能是哪一台？( )显微镜号目镜物镜A58B1040C1510D2045AABBCCDD考点：细胞观察实验 分析：此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就
10、越小，但数目最多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数解答：解：显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越多A、放大40倍，A正确；B、放大400倍，B错误；C、放大了150倍，C错误；D、放大900倍，D错误 故选：A点评：新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了11下列不符合细胞学说主要内容的是( )A一切动植物都由细胞及其产物构成B细胞是一个相对独立的单位C新细胞可以从老细胞中产生D生物都是由细胞
11、构成的考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生意义：证明了动植物界具有统一性解答：解：A、细胞学说认为一切动植物都由细胞及其产物构成，A正确；B、细胞是一个相对独立的单位，B正确；C、新细胞可以从老细胞中产生，C正确；D、细胞学说认为动植物都是由细胞构成的，D错误故选：D点评：本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细
12、胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查12谷氨酸的R基为C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是( )A4，4B5，4C4，5D5，5考点：氨基酸的分子结构特点和通式 分析：本题是对氨基酸结构简式的应用的考查，氨基酸的通式的结构简式是：C2H4O2NR，不同的氨基酸其R基不同，根据R基的组成可以写出相应的氨基酸的简式解答：解：由题意可知，谷氨酸的R基为C3H5O2，将C3H5O2代入C2H4O2NR中整理得谷氨酸的结构简式是C5H9O4N，从谷氨酸的结构简式可以看出碳和氧的原子数分别是5和4故
13、选：B点评：本题的知识点是根据氨基酸结构简式和给定的R基的组成，写出相应氨基酸的简式，对氨基酸的结构通式的记忆是解题的关键13地球上最基本的生命系统是( )A生物圈B个体C细胞D生态系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：从生物圈到各种生态系统；从大大小小的群体到每个独特的个体；个体水平以下是组成个体的器官、组织，直至细胞简而言之，从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能解答：解：生命系统的结构层次为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次由此可见，地球上最基本的生命系统是细胞故选：C点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，
14、只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识14下列都属于微量元素的一组是( )AC、N、FeBO、N、CuCCa、B、MoDMn、Zn、Cu考点：碳原子的结构特点 分析：组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg； （2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等解答：解：A、C、N属于大量元素，A错误；B、O、N属于大量元素，B错误；C、Ca属于大量元素，C错误；D、Mn、Z
15、n、Cu均属于微量元素，D正确故选：D点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素或微量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可15体育锻炼中消耗的能量主要来自( )A葡萄糖B脂肪C磷脂D蛋白质考点：糖类的作用 分析：1、糖类是人体的主要能源物质；2、脂肪是体内的主要储能物质；3、磷脂是生物膜的主要成分之一；4、蛋白质是生命活动的承担着解答：解：糖类是人体的主要能源物质，体育锻炼中消耗的能量主要来自葡萄糖故选：A点评：本题主要考查几种物质的作用，脂肪是重要的贮能物质，能提供能量，但通常是贮存备用；蛋白质是
16、构成人体组织的基本物质，虽也能氧化分解提供能量，但是提供的较少；磷脂是生物膜的主要成分之一；人体各部分所需的能量主要由糖类供给；明确各种物质的作用是解答试题的关键16生物体生命活动的主要承担着、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是( )A核酸、蛋白质、细胞、糖类B蛋白质、核酸、细胞、脂肪C蛋白质、核酸、细胞、糖类D核酸、蛋白质、糖类、细胞考点：蛋白质的结构和功能的综合；核酸在生命活动中的作用；糖类的作用 分析：本题是考查蛋白质、核酸、糖类的功能和生命系统最基本的层次细胞的功能蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是
17、良好的储能物质，生物体结构和功能的基本单位是细胞解答：解：1、生命活动的主要承担者是蛋白质；2、生物的遗传物质为核酸，遗传信息的携带者是核酸；3、生命活动离不开细胞，结构和功能的基本单位是细胞；4、生命活动的能量主要来自糖类的氧化分解，故主要能源物质是糖类故选：C点评：本题的知识点是组成细胞的化合物蛋白质、糖类、核酸的作用和生物体结构和功能的基本单位，对于基础知识的记忆是解题的关键17花生根细胞中的核酸，含有的碱基种类有( )A2种B4种C5种D8种考点：核酸的基本组成单位 分析：核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA两种，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸中与脱氧核糖相连的碱
18、基有A、T、G、C四种，根据碱基不同脱氧核糖核苷酸分为4种；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸中与核糖相连的碱基有A、U、G、C四种，根据碱基不同核糖核苷酸分为4种解答：解：花生根细胞中，含有DNA和RNA两种核酸，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，碱基种类是A、T、G、C四种，根据碱基不同，基本组成单位是4种脱氧核糖核苷酸；RNA中的五碳糖是核糖，碱基种类是A、U、G、C四种，根据碱基不同，基本组成单位是4种核糖核苷酸；因此花生根细胞中的核酸含有的碱基种类、五碳糖种类及核苷酸是5种、2种、8种故选：C点评：本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类，掌握DNA和RNA
19、的异同，能准确判断不同生物所含核酸种类，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查18组成蛋白质的20种氨基酸之间的主要区别在于( )A含氨基的数量不同B含羧基的数量不同C含碳原子的数量不同DR基结构不同考点：氨基酸的种类 分析：组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上解答：解：由氨基酸的结构特点可知，氨基酸的结构通式是：，组成蛋白质的氨基酸的种类取决于R基的结构，因此组成蛋白质的20种氨基酸之间的主要区别在于R基的结构不同故选：D点评：本题的知识点是氨基酸的结构通式，对于氨基酸结构通式的理解应用是解题的关键19胰岛素、纤维素和核酸
20、都有的元素是( )AC、H、O、NBC、H、OCC、H、O、N、P、MgDC、H、O、N、P、S考点：糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位 分析：化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P； （3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P； （4）糖类的组成元素为C、H、O解答：解：胰岛素的组成元素有：C、H、O、N、S；纤维素的组成元素只有C、H、O；核酸的组成元素有C、H、O、N、P因此，胰岛素、纤维素和核酸都有的元素是C、H、O故选：B点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素和
21、化合物，要求考生识记组成细胞的几种主要的化合物及相应的元素组成，能准确判断题中涉及的各种化合物的元素组成，再根据题干要求作出准确的判断20病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是( )A细胞膜B细胞质C细胞壁D遗传物质考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：本题主要考查了病毒、蓝藻、酵母菌在物质和结构上的异同点生物可分为病毒、原核生物和真核生物病毒是非细胞生物，原核生物由原核细胞构成，真核生物由真核细胞构成病毒主要由蛋白质和一种核酸组成原核生物的代表生物有细菌、蓝藻等真核生物包括真菌、动物和植物，其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质、核物质原核细胞和真核
22、细胞都有DNA和RNA两种核酸，遗传物质都是DNA解答：解：ABC、病毒是非细胞生物，没有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁，ABC错误；D、病毒的遗传物质是DNA或RNA，蓝藻和酵母菌的遗传物质都是DNA，D正确故选：D点评：本题要求学生对知识的理解要比较透彻，考虑要全面细菌、酵母菌和植物虽然都有细胞壁，但它们三者细胞壁的组成成分各不相同：细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖；酵母菌细胞壁主要由D葡聚糖和D甘露聚糖两类多糖组成组成，植物细胞壁主要由纤维素和果胶组成21某生物学家研究一片草原中的生物群落，他应研究( )A草原上的全部植物B草原上的全部生物C草原上的全部动植物D草原上的全部生物及其无机环境考
23、点：群落的结构特征 分析：种群水平研究的问题有：种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例、种群的数量变化等，群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等解答：解：A、草原上的全部植物不是全部生物，A错误；B、生物群落是指该区域的全部生物，故应研究该草原上的全部生物，B正确；C、除草原上的全部动植物外，还应包括微生物等，C错误；D、草原上的全部生物及其无机环境为生态系统研究的范围，D错误故选：B点评：本题考查了群落的概念及研究内容，试题较简单，学生识记并区分种群水平上研究的问题和群落水平上研究的问题即可22用化学分析法测得某有机物的化学成分及含
24、量如如表，则该物质最可能是( )元素CONHSFe含量（%）92.3933.5182.7541.2140.0060.006A核酸B脂肪C蛋白质D糖类考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构 分析：1、蛋白质的主要元素组成是C、H、O、N，有的蛋白质含有S、Mg、Fe等；糖类和脂肪的元素组成是C、H、O，有些脂质还含有P和N；核酸是由C、H、O、N、P组成2、分析表格：主要是由C、H、O、N组成，还含有少量的S、Fe，元素，说明该物质是蛋白质解答：解：A、核酸是由C、H、O、N、P组成，A错误；B、脂肪的元素的元素组成为C、H、O，B错误；C、蛋白质的主要元素组成是C、H、O、N，有的蛋白质含有S、
25、Mg、Fe等，C正确；D、糖类的元素组成是C、H、O，D错误故选：C点评：此题主要考查生物大分子的元素组成，解题的关键是明确各种化合物的元素组成，从构成大分子化合物的单体的角度去理解，识记一些特殊的元素，例如构成蛋白质的元素中含有少量的S元素，原因是少数的甲硫氨酸中含有S元素23某氨基酸分子中含有两个氨基，其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上，则另一个氨基的部位应是( )A在羧基上B和羧基连在同一个碳原子上C在R基上D在氨基上考点：氨基酸的分子结构特点和通式 分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上解答：解：组成蛋白质的氨基酸的结构通式是
26、，因此如果某氨基酸分子中含有两个氨基，其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上，则另一个氨基在侧链基团R内故选：C点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点和结构通式的理解、识记是本题考查的重点24要将视野左上方的物像移到视野中央，装片移动的方向应为( )A向左B向右C向左上方D向右下方考点：细胞观察实验 分析：光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象解答：解：由于显微镜的呈的像是倒立的虚像，因此在视野中看到的物象在左上方，其实在载玻片上应位于右下方，因此应将玻片标本向左上方移动故选：C点评：本题属于基础题，着重考查了显微镜的
27、成像原理和高倍镜使用的方法，意在考查考生显微镜操作的技能25生物细胞中含量最多的两种物质所共有的元素是( )AC、H、O、NBC、H、OCH、ODN、P考点：水在细胞中的存在形式和作用；蛋白质分子的化学结构和空间结构 分析：蛋白质的元素组成主要是由C、H、O、N组成；水的元素组成是H、O解答：解：生物细胞中含量最多的是水和蛋白质，共有的元素是H、O故选：C点评：本题考查比较简单，记住相关的知识点就可以解答，关于生物体内的物质要将各种物质放到一起形成网络进行识记26颇受世界各国食品行业重视的甜味肽的分子式为C13H16O5N2，它是一种( )A二肽B三肽C五肽D十三肽考点：蛋白质分子的化学结构和
28、空间结构 分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团结构简式如图：组成蛋白质的氨基酸基本结构是C原子上有NH2、COOH、H、R基解答：解：甜味肽的分子式为C13H16O5N2分子式中只有2个N，虽然R基也有可能含N，但是肽至少由2个氨基酸组成，所以判断为二肽故选：A点评：本题考查蛋白质结构的知识，知识较基础意在考查能理解所学氨基酸结构以及脱水缩合过程形成多肽知识的要点，把握知识间的内在联系的能力27下列核苷酸不可能属于DNA初步水解产物的是( )ABCD考
29、点：DNA分子的基本单位 分析：DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，1分子脱氧核糖核苷酸由1分子脱氧核糖、1分子磷酸和1分子含氮碱基组成，含氮碱基又分为A、G、C、T四种，其中A、G、C是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸共有的碱基解答：解：A、该物质的碱基是C，可能是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸，因此可能属于DNA初步水解的产物，A错误；B、该物质的碱基是U，因此是尿嘧啶核糖核苷酸，一定不是DNA水解的产物，B正确；C、该物质是碱基是T，因此是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，一定是DNA初步水解的产物，C错误；D、该物质中的碱基是A，可能是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，因此可能是DNA初步水解的产物，D错误故选：B点评：
30、本题的知识点是DNA和RNA的基本组成单位，DNA和RNA在化学组成上的异同点，对于相关知识点的理解是解题的关键28通常情况下，分子式 C63H103O65N17S2的多肽化合物中最多含有肽键( )A63个B62个C17个D16个考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都是连接在同一个碳原子上，不同之处是每种氨基酸的R基团不同氨基酸脱水缩合形成肽键（NHCO）在一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基解答：解：要计算该多肽化合物中最多含有的肽键，应先计算该多肽链中氨基酸的数目已知一
31、个氨基酸分子中至少含有一个氨基，所以当R基中不含氨基时，该多肽链中N所在的氨基都参与形成肽键，形成的肽键最多，则每个氨基酸中只含有一个N原子，最多含有17个氨基酸又肽键数=氨基酸数肽链数，因此多肽化合物中最多含有肽键16个故选：D点评：本题考查氨基酸的结构通式和蛋白质的形成相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系29生命活动离不开细胞，对此不正确的理解是( )A没有细胞结构的病毒必须要寄生在活细胞内才能繁殖B单细胞生物体具有生命的基本特征如：新陈代谢 繁殖C多细胞生物体的生命活动由每个细胞独立完成D除病毒外，细胞是一切生物体结构和功能的基本单位考点：细胞的发现、细胞学说
32、的建立、内容和发展 分析：除病毒外，细胞是一切生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物体靠单个细胞完成各种生命活动，多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成，病毒也必须要寄生在活细胞内才能繁殖，在细胞外无生命活动解答：解：A、病毒必须要寄生在活细胞内才能繁殖，在细胞外无生命活动，A正确；B、单细胞生物体靠单个细胞完成各种生命活动，具有生命的基本特征如：新陈代谢、繁殖，B正确；C、多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成，C错误；D、除病毒外，细胞是一切生物体结构和功能的基本单位，D正确故选：C点评：本题考查了细胞学说的主要内容，只要考生识记相关知识点即可正确答题30某三十九肽中共有丙氨酸
33、残基4个，现去掉其中的丙氨酸残基得到4条长短不等的多肽（如图），这些多肽中肽键总数为( )A31B32C34D35考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：根据题意和图示分析可知：三十九肽中共有39个氨基酸，有丙氨酸残基4个，所以去掉其中的丙氨酸残基后，还有35个氨基酸，共四条肽链解答：解：根据肽键数=氨基酸数肽链数，某39肽中共有丙氨酸4个，氨基酸共39个，肽键数=氨基酸数肽链数=391=38个；现去掉其中的4个丙氨酸，得到4条长短不等的多肽，这4条长短不等的多肽中，共含氨基酸35个，肽键数=氨基酸数肽链数=354=31个故选：A点评：本题考查蛋白质相关计算的相关知识，意在考查学生的识图能力和
34、判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力31以下实验中需要用到显微镜的是( )A鉴定脂肪B鉴定还原性糖C鉴定淀粉D鉴定蛋白质考点：检测脂肪的实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验 分析：显微镜是高中生物实验中常用的仪器，如检测脂肪实验、观察线粒体和叶绿体实验、观察细胞有丝分裂实验、观察细胞质壁分离及复原实验、低温诱导染色体数目加倍实验等都需要借助显微镜观察据此答题解答：解：A、鉴定脂肪实验中，若观察的是子叶切片中的脂肪，则需要使用显微镜，A正确；B、用斐林试剂鉴定还原糖时，不需要使用显微镜，B错误；C、用碘液鉴定淀粉时，不需要使用显微镜，C错误；D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，不需要
35、使用显微镜，D错误故选：A点评：本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象、实验采用的仪器等，需要考生在平时的学习过程中注意积累32糖类不含有，脂类不一定有，蛋白质也不一定有，而核酸一定有的元素是( )ANBPCSDP、S考点：糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位；脂质的组成元素 分析：糖类含有的化学元素只有C、H、O，脂质中脂肪只含有C、H、O，磷脂中还含有有N、P，蛋白质含有C、H、O、N，往往含有S，核酸含有C、H、O、N、P解答：解：A、蛋白质中一定有N元素，A错误；B、据分析可知，P
36、是核酸一定有而其它物质不一定有的元素，B正确；C、核酸中不含有S元素，C错误；D、核酸中不含有S元素，D错误故选：B点评：本题考查了各类有机物的化学元素组成，解答本题的关键是比较掌握组成各类有机物的化学元素的区别33根据概念图，下列叙述正确的是( )AA表示的碱基有5种BB表示的是核糖CD表示的核糖核苷酸DD表示脱氧核糖核苷酸考点：DNA分子的基本单位 分析：分析题图：图中E是DNA分子，其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，因此D时脱氧核糖核苷酸；一分子脱氧核糖核苷酸是由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子脱氧核糖组成，因此A是含氮碱基，B是脱氧核糖解答：解：A、A是含氮碱基，组成DNA的碱基有4种
37、，即A、C、G、T，A错误；B、组成DNA的五碳糖是脱氧核糖，因此B是脱氧核糖，B错误；C、组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，因此D是脱氧核糖核苷酸，C错误；D、D是脱氧核糖核苷酸，D正确故选：D点评：本题结合概念图，考查DNA分子的基本单位，要求考生识记DNA分子的基本单位及核苷酸的组成，能准确判断图中各物质的名称及种类，并能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查34分析一生物组织，发现其中含有蛋白质，核酸，葡萄糖，磷脂，水，无机盐，纤维素等物质，此组织最可能来自( )A蜻蜓B草履虫C黄瓜D病毒考点：糖类的种类及其分布和功能 分析：由题意知，该生物组织中，含有纤维素，纤维素是植物
38、细胞壁的组成成分，因此该生物组织最可能来自植物解答：解：A、蜻蜓是动物，不含有纤维素，A错误；B、草履虫是动物，不含有纤维素，B错误；C、黄瓜是植物含有纤维素，因此该生物组织可能来自黄瓜，C正确；D、病毒不含有纤维素，D错误故选：C点评：对于糖类的分类和分布的理解和识记是解题的关键35已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子，由三条多肽链组成，共有肽键97个，则此蛋白质的分子量约为( )A11054B12800C12544D11036考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：在蛋白质分子量的计算时，要掌握计算的规律，蛋白质分子量=氨基酸总分子量脱去的水分子的分子量而在氨基酸脱水缩合
39、形成蛋白质的过程中，脱去的水分子数=氨基酸数肽链条数=肽键数解答：解：蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成的，因此计算蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目氨基酸的平均分子质量失去水的数目水的相对分子质量=（97+3）1289718=11054故选：A点评：本题属于基础题，属于考纲中理解层次的考查，在计算过程中要善于利用氨基酸数、肽键数、脱去的水分子以及肽链条数等之间的关系进行解答二、非选择题：本部分包括4题，每空1分，共30分36下列是某化合物的结构简图，据图回答：（1）写出有关结构名称：氨基，肽键，羧基（2）该化合物是由3个氨基酸分子失去2分子水而形成的（3）该图示为三肽化合物，有2个肽键（4）形成该化
40、合物的氨基酸有三种，在这个过程中，相对分子质量减少了36（5）组成这类化合物的基本单位的结构通式是考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合 分析：分析题图：图示为某化合物的结构简式，其中是氨基（NH2）；、和表示R基团（依次是CH3、H、CH2OH）；是肽键（CONH）；是羧基（COOH）解答：解：（1）由以上分析可知，图中为氨基，为肽键，为羧基（2）该化合物是由3个氨基酸分子失去2分子水而形成的（3）该化合物是由3个氨基酸脱水缩合形成的，称为三肽；图中共有2个肽键（CONH）（4）组成该化合物的3个氨基酸的R基依次为CH3、H、CH2OH，可见形成该化合物的氨基酸有三种；该化合物形成过程中共脱去2个
41、水分子，因此相对分子质量减少了182=36（5）组成这类化合物的基本单位是氨基酸，其结构通式是故答案为：（1）氨基 肽键 羧基（2）3 2（3）三 2（4）三 36（5）点评：本题结合某化合物结构简式图解，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式及特点；识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识准确答题37检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验原理：其中（1）（2）（3）（4）分别是：需鉴定的有机物用于鉴定的试剂发生的颜色反应还原糖（1）砖红色沉淀蛋白质（2）紫色反应（3）碘液变蓝脂肪苏丹（苏丹）（4）（1）斐林试剂、（
42、2）双缩脲试剂、（3）淀粉、（4）橘黄色考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验 分析：生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒据此分析解答解答：解：（1）还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀（2）蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应（3）淀粉遇碘液变蓝（4）脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使
43、用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒故答案为：（1）斐林试剂（2）双缩脲试剂（3）淀粉（4）橘黄色点评：此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中38如图中的a代表磷酸，b代表五碳糖，c代表含氮碱基请据图回答：（1）若b是核糖时，则该图代表核糖核苷酸，c有4种；若b是脱氧核糖时，则该图代表脱氧核苷酸，c有4种（2）若c是尿嘧啶，则b是核糖；若c是胸腺嘧啶，则b是脱氧核糖（3）若该图所示的物质只存在于SARS病毒中，则b一定是核糖，而c可以是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶（填名称）考点：核酸的基本组成单位 分析：核苷酸
44、分为两大类：脱氧核苷酸、核糖核苷酸，脱氧核苷酸的五碳糖为脱氧核糖，碱基为A、G、C、T，核糖核苷酸的五碳糖为核糖，碱基为A、G、C、U解答：解：（1）图为核苷酸的结构简图，脱氧核苷酸的五碳糖为脱氧核糖，其碱基有四种；核糖核苷酸的五碳糖为核糖，其碱基有四种；（2）尿嘧啶（U）是核糖核苷酸特有的碱基，胸腺嘧啶（T）是脱氧核糖核苷酸特有的碱基；（3）SARS病毒中遗传物质为RNA，脱氧核苷酸的五碳糖为脱氧核糖，碱基为A、G、C、T，有四种故答案为：（1）核糖核苷酸 4 脱氧核苷酸 4（2）核糖 脱氧核糖（3）核糖 腺嘌呤 鸟嘌呤 胞嘧啶 尿嘧啶点评：本题考查核酸的基本组成单位，要求学生识记核酸的组成
45、及脱氧核苷酸和核糖核苷酸的种类，试题难度一般39根据我国现行的食品质量标准，06个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%18%现有一种待测婴儿奶粉，请你尝试完成鉴定实验（1）实验目的鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准（2）实验原理蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应（3）材料用具相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、试管和滴管等（4）实验步骤取两支试管分别加人2mL的标准婴儿奶粉溶液（编号甲）和2mL的待测婴儿奶粉溶液（编号乙）标准婴儿奶粉溶液在本实验中起对照作用分别向两支试管中加人2mL的NaOH溶液溶液，
46、振荡，摇匀再分别向两支试管中加人34滴CuS04溶液溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化（5）结果预期标准婴儿奶粉溶液变紫色，待测奶粉变紫色或不变色考点：检测蛋白质的实验 分析：检测蛋白质需要用双缩脲试剂，双缩脲试剂包括A液（0.1g/mL的NaOH溶液）和B液（0.01g/mL的CuSO4溶液），使用方法是先加A液，再滴加B液在设计对照使用时要注意运用单一变量和对照性原则解答：解：（2）检测蛋白质需要用双缩脲试剂，会产生紫色反应（4）标准婴儿奶粉溶液在本实验中起对照作用；双缩脲试剂的使用方法是先加A液，在滴加B液，故：分别向两支试管中加人2mL的NaOH溶液，振荡，摇匀再分别向两支试管中加人34滴CuS04溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化（5）结果预期：标准婴儿奶粉溶液变紫色，待测奶粉变紫色或不变色故答案为：（2）双缩脲 （4）对照 NaOH溶液 CuS04溶液（5）标准婴儿奶粉溶液变紫色，待测奶粉变紫色或不变色点评：本题考查检测蛋白质的相关知识，意在考查考生在做此类题型时注意运用单一变量和对照性原则进行分析，并能够识记实验的原理