1、高考资源网（） 您身边的高考专家1豌豆黄色（Y）对绿色（y）呈显性，圆粒（R）对皱粒（r）呈显性，这两对基因是自由组合的。甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代中四种表型比为3311。乙豌豆的基因型是（ ）AyyRr BYyRR CyyRR DYyRr【答案】A【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用111【名师点睛】用分离定律解决自由组合问题（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题如AaBbAabb可分解为：AaAa，Bbbb然后，按分离定律进行逐一分析。2如图是某种二倍
2、体动物体内的两个细胞分裂图。下列有关叙述中不正确的是（ ）A甲是减数分裂图像，乙是有丝分裂图像B该动物的体细胞中有4条染色体、2个染色体组C甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4D该动物个体的基因型一定为AaBB【答案】D【解析】根据题意和图示分析可知：甲图中只含两条大小不同的染色体，且着丝点没有分裂，所以细胞处于减数第二次分裂前期；乙图着丝点分裂，且移向细胞两极的染色体中含有同源染色体，所以细胞处于有丝分裂后期。根据分析可判断，甲是减数分裂图象，乙是有丝分裂图象，A正确；有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体暂时加倍，所以该动物的体细胞中有4条染色体、2个染色体组，B正确；甲细胞中
3、着丝点没有分裂，所以染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4，C正确；乙图中A与a是复制过程中发生了基因突变，B与B是复制关系，所以无法判断该动物个体的基因型，D错误。1111【考点定位】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点3如图为某家族的遗传病系谱图，下列说法正确的是（ ）A.甲病为常染色体隐性遗传病B.乙病为伴X染色体隐性遗传病C.3与6基因型相同D.4与7基因型不同【答案】C【考点定位】常见的人类遗传病【名师点睛】遗传图谱的分析方法和步骤：（1）无中生有为隐性；有中生无为显性如图所示：；（2）再判断致病基因的位置：无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性；有中生无为显性，显
4、性看男病，男病女正非伴性；4关于DNA分子的结构与复制的叙述中，正确的是( )含a个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸2n-1a个在一个双链DNA分子中，G+C占碱基总数的M%，那么该DNA分子的每条链中G+C都占该链碱基总数的M%细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记DNA双链被32P标记后，复制n次，子代DNA中有标记的占1/2nA B C D【答案】A【考点定位】DNA分子的复制【名师点睛】DNA分子复制的计算规律（1）已知DNA的复制次数，求子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数或所占的比例
5、：一个双链DNA分子，复制n次，形成的子代DNA分子数为2n个根据DNA分子半保留复制特点，不管亲代DNA分子复制几次，子代DNA分子中含有亲代DNA单链的DNA分子数都只有两个，占子代DNA总数的2/2n。（2）已知DNA分子中的某种脱氧核苷酸数，求复制过程中需要的游离脱氧核苷酸数：设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA复制n次，需要该游离的该核苷酸数目为（2n-1）m个；设一个DNA分子中有某核苷酸m个，则该DNA完成第n次复制，需游离的该核苷酸数目为2n-1m个。5正常情况下,同一动物体中染色体组数一定相等的细胞是（ ）A.有丝分裂各时期的细胞B.减数分裂各时期的细胞C.有丝分裂后
6、期和减数第一次分裂后期的细胞D.减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞【答案】D【解析】有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，所以细胞中染色体组数是其它时期的两倍，A错误；减数第一次分裂后，同源染色体分离，染色体数目减半，所以减数第一次分裂细胞中染色体组数与减数第二次分裂的前期、中期不等，B错误；有丝分裂后期着丝点分裂，细胞中染色体组数是体细胞的两倍；减数第一次分裂后期的细胞中染色体组数不变，与体细胞相等，C错误；减数第一次分裂后期的细胞中染色体组数不变，与体细胞相等；减数第二次分裂后期着丝点分裂，细胞中的染色体组数与体细胞相等，D正确。【考点定位】细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化
7、规律【名师点睛】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体
8、形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。6很多因素都能引起基因突变，但最终表现出来的突变性状却比较少。以下原因中不正确的是（ ）A遗传密码具有简并性B突变产生的隐性基因在杂合子中不能表现C自然选择淘汰部分突变个体D生物发生了基因突变就导致生殖隔离1111【答案】D【考点定位】基因突变的特征7如图是蛋白质合成时tRNA分子上的反密码子与mRNA上的密码子配对情形，以下有关叙述错误的是（ ）A.tRNA上结合氨基酸分子的部位为甲端B.图中戊处上下链中间的化学键表示氢键C.与此tRNA反密码子配对之密码子为UCGD
9、.蛋白质的合成是在细胞内的核糖体上进行的，核糖体沿着mRNA由丙到丁移动【答案】C【考点定位】遗传信息的转录和翻译；RNA分子的组成和种类【名师点睛】关键点分析：1、蛋白质合成时，tRNA分子上的反密码子与mRNA上的密码子配对。2、mRNA是翻译的直接模板，其上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基称为一个密码子。3、tRNA能识别密码子并转运相应的氨基酸。11118如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，据图分析不正确的是（ ）A基因1不正常而缺乏酶1可能引起苯丙酮尿症B由苯丙氨酸合成黑色素需要多个基因控制C该图说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状D基因2突变而缺乏酶2将导致人患白化病【答案】
10、C【考点定位】基因与性状的关系【名师点睛】基因对性状的控制方式：基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病9下列关于“中心法则”含义的叙述中错误的是（ ）A基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状B过程可发生在RNA病毒中C过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D过程揭示了生物的遗传实质，过程为自然选择提供进化的原材料【答案】D【解析】蛋白质是生命活动的体现者，基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状，A正确；过程即逆转录和RNA复制只有RNA病毒才有，B正确；过程所需的原料
11、分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，形成DNA、RNA和蛋白质，C正确；过程易发生基因突变，能为自然选择提供进化的原材料，D错误。【考点定位】中心法则及其发展【名师点睛】中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。10如下图所示，将二倍体植株和杂交得到，再将作进一步处理。对此分析错误的是（ ）A由得到的育种原理是基因重组B图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍C若的基因型是AaBbdd，则的基因型可能是aBdD至的过程中，
12、所产生的变异都有利于生产【答案】D【考点定位】生物变异的应用11下列关于生物变异的叙述正确的是（ ）A基因突变指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添和缺失，而引起的DNA结构改变。B基因型为Aa 的植物连续自交F2 基因型比例为3：2：3，这是由基因重组造成的。C不能通过有性生殖遗传给后代的变异，也可能属于可遗传变异，如：三倍体无籽西瓜就属于可遗传变异D基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换。【答案】C【解析】基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失，而引起基因结构的改变，A错误；基因型为Aa 的植物连续自交F2基因型比例为3：2：3
13、，这是由等位基因分离造成的，B错误；三倍体无籽西瓜属于可遗传变异，但不能通过有性生殖遗传给后代的变异C正确；基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换，D错误。【考点定位】基因重组及其意义；基因突变的特征；染色体数目的变异12下面有关基因重组的说法不正确的是（ ）A基因重组发生在减数分裂过程中，是生物变异的重要来源B基因重组产生原来没有的新基因，从而改变基因中的遗传信息C基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型D基因重组能产生原来没有的新性状组合【答案】B【考点定位】基因重组及其意义【名师点睛】基因重组有两种情况：一是在减数第一次分裂的四分体
14、时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换；二是减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因的自由组合。13某植物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物：AABB；aB；AaBBC；AAaaBBBB。则以下排列正确的是( )A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术【答案】B【解析】AaBB的个体AABB，可以采用诱变育种和杂交育种；AaBB的个体aB，aB是单倍体个体，需采用花药离体培养法；AaBB的个体
15、AaBBC，AaBBC个体比AaBB个体多了基因C，应采用基因工程（转基因技术）育种，导入外源基因C；AaBB的个体AAaaBBBB，AAaaBBBB是多倍体个体，可采用多倍体育种。【考点定位】杂交育种；低温诱导染色体加倍实验；诱变育种14下列有关不同育种方法优缺点的说法中，不正确的是（ ）A基因工程育种的最大优点是定向改造生物B多倍体育中的优点是快速获得性状遗传稳定的纯合子C人工诱变育种的优点是能够大幅度改良生物的性状D杂交育种的优点之一是获得杂种并表现杂种优势【答案】B111【解析】基因工程育种可以按照人们的意愿，定向改造生物，A正确；多倍体育种得到新品种，这些新品种与二倍体植株相比，茎杆
16、粗壮，叶片、果实和种子相对来说都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加，多倍体育中的优点是获得营养器官大，营养物质含量丰富的个体，单倍体育种可以快速获得性状遗传稳定的纯合子，B错误；人工诱变育种的优点是提高变异频率，能够大幅度改良生物的性状，C正确；杂交育种的优点之一是获得杂种并表现杂种优势，如：杂交玉米具有杂种优势，D正确。1【考点定位】生物变异的应用15杂交育种是植物育种的常规方法，其选育纯合新品种的一般方法是 ( )A.根据杂种优势原理，从子一代中即可选出B.从子三代中选出，因为子三代才出现纯合子C.隐性品种可从子二代中选出，经隔离选育后，显性品种从子三代中选出D.只能从子四代中
17、选出能稳定遗传的新品种111【答案】C【考点定位】杂交育种【名师点睛】杂交育种的方法通常是选出具有不同优良性状的个体杂交，从子代杂合体中逐代自交选出能稳定遗传的符合生产要求的个体；其优点是简便易行，缺点是育种周期较长。16下图表示果蝇的染色体组成，请据图回答： （1）果蝇A有 个染色体组，是 倍体，对果蝇进行基因组测序，应测 条染色体。（2）B有 对同源染色体。（3）若B果蝇的基因型为AaBbCcDD（不同对基因分别位于不同对的染色体上），则基因A和基因a的分离发生在 ，A和B是 基因，在产生配子中，含ABCD基因的配子占 。【答案】（1）2，二，5（2）4（3）减数第一次分裂后期，非等位，1
18、/81【考点定位】基因突变的特征；伴性遗传17下图所示为用农作物和两个品种分别培养出四个品种的过程。（1）用和通过和过程培育出的过程所依据的遗传学原理是_。由自交产生的后代中AAbb所占的比例为 。（2）通过和培育出的育种方法是_。该方法培育出的个体都（是/不是） 纯合体。（3）由培育出的是_倍体。（4）通过过程培育出的过程叫_。（5）培育出过程叫_，过程需要用_处理。【答案】(1)基因重组 1/16 单倍体育种 是 四倍体 基因工程 花药离体培养 秋水仙素【解析】（1）用和通过和过程培育出的过程是诱变育种，所依据的遗传学原理是基因重组，由自交产生的后代中AAbb所占的比例为1/41/4=1/16。（2）通过和采用配子发育而来，因此通过和培育出的育种方法是单倍体育种，其得到的后代是纯种。（3）是二倍体，是四倍体，故由培育出是多倍体育种。（4）通过过程导入外源基因，故培育出的过程叫基因工程育种。（5）培育出过程叫花药离体培养，过程需要用秋水仙素处理。【考点定位】生物变异的应用【名师点睛】几种育种方式的比较：- 13 - 版权所有高考资源网