1、第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧一、基础巩固（本大题共9小题，每小题5分，共45分。）1太平天国运动是近代中国规模最大的一次农民起义。下列关于太平天国运动过程中的重大事件，排序正确的是金田起义 定都天京 天京变乱 颁布天朝田亩制度天京陷落 颁布资政新篇ABCD【答案】B【解析】根据所学知识可知，题文所列太平天国运动中的重大事件先后顺序是：金田起义、定都天京、颁布天朝田亩制度、天京变乱、颁布资政新篇、天京陷落，故B项符合题意。其余组合都不符合题意，均排除。2天朝田亩制度在晚清思想史中具有独特性，显示了传统思想里从未有过的一种组合，即“财产共有与权力全面控制的组合”。在这种思想的“组合”过
2、程中，没有对其产生影响的是A农民起义中的“均贫富”思想B基督教平等思想C礼记礼运中“大同”思想D“中体西用”思想【答案】D【解析】天朝田亩制度是几千年来农民反封建斗争的思想结晶，其受农民起义中“均贫富”思想的影响，提出“天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”的土地分配原则，A项不符合题意；天朝田亩制度规定，“不论男女，按人口和年龄平分土地”，这是受基督教平等思想的影响，B项不符合题意；太平天国想通过天朝田亩制度，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会，这是受“大同”思想的影响，C项不符合题意；“中体西用”思想是洋务派的思想，与题干中“财产共有与权力全面控
3、制的组合”的信息不符，D项符合题意。3李大钊说：“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教，不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。”这段材料说明太平天国运动A缺乏科学的理论作指导B没有制定正确的战略方针C没有充分依靠广大人民D缺乏自由民主的革命精神【答案】A【解析】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。题干材料反映了太平天国因为没有科学理论的指导，只能采用宗教理论作为指导思想来发动群众，因此A项正确。B、C、D三项表述都不符合题文主旨，均排除。41872年到1875年间，清政府先后派出4批共120名幼童赴美国留学。进行到第十年时，深受西方民主、自由文化影响的留美幼童被政府分三批全部强行召
4、回。回国的留美学生被送往上海电报局、福建船政局、江南制造局等处。二三十年后，詹天佑扬名京张铁路、唐绍仪担任民国总理、蔡绍基就任北洋大学校长。从以上材料中我们得出的认识有保守落后思想阻碍近代人才的培养 清政府反对学习西方技术 清政府培养新式人才客观上有利于中国近代化的进程 清政府派遣留学生的主观目的是服务于洋务运动ABCD【答案】D【解析】“留美幼童被政府分三批全部强行召回”说明保守落后的思想阻碍近代人才的培养，故正确；清政府并不反对学习西方技术，故错误；“詹天佑扬名京张铁路、唐绍仪担任民国总理、蔡绍基就任北洋大学校长”，说明清政府培养新式人才客观上有利于中国近代化，故正确；“回国的留美学生被送
5、往上海电报局、福建船政局、江南制造局等处”反映了清政府派遣留学生的主观目的是服务于洋务运动，故正确。所以组合正确，故选D项。51896年，李鸿章出访欧美。在英国，他特意在议院旁听了议员们的辩论，觉得那简直是一窝蜂似的吵架，“无甚可观”。在美国，李鸿章特别欢迎企业家到中国投资。这反映了他A反对学习西方文化B坚持中体西用C主张发展民族工业D出卖国家主权【答案】B【解析】材料中“议会辩论无甚可观”说明反对西方议会制度，“特别欢迎企业家到中国投资”说明主张引进、发展西方经济，故B项正确。洋务派主张学习西方的科技，故A项错误；C项表述题文信息没有体现，排除C；材料中没有关于出卖国家主权的内容，故排除D项
6、。6钱乘旦评价某一事件时说：“它接受现代化，但只接受它的形式，它接受现代化是为了控制现代化，让它为维护传统的价值取向服务。”这一事件A开启了中国近代化的进程B实现了“自强”“求富”的目的C促进了民族工业的初步发展D以建立民主制为目标【答案】A【解析】材料表明该事件学习西方的现代化，用以维护中国传统，结合所学知识可知材料所述为洋务运动，A项符合题意。B项“实现了”说法不正确，洋务运动以失败告终；民族资本主义初步发展是在甲午中日战争之后，洋务运动已经失败，C项不正确；洋务运动主张学习西方的器物，而不是制度，D项不正确。7“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风渡玉关。”这首诗赞颂
7、了哪位历史人物的事迹?A林则徐广州销烟B曾纪泽收回伊犁C左宗棠收复新疆D刘永福抗法【答案】C【解析】“湖湘子弟”指左宗棠领导的湘军，“天山”指新疆地区，从中可以判断出这首诗颂扬的是左宗棠收复新疆的伟大业绩，故选C项。8台湾彰化县绅民在县署门口张贴檄文，指出：“我台民之父母、妻子、田庐、坟墓、生理、家产、身家性命，非丧于倭奴之手，实丧于贼臣李鸿章、孙毓汶、徐用仪之手也。”此檄文的历史背景是A南京条约五口通商B英法联军攻占北京C马关条约的签订D辛丑条约的签订【答案】C【解析】结合所学知识可知，此檄文的历史背景是甲午中日战争之后马关条约的签订，故选C项。9(2019浙江宁波余姚中学高一期中)20世纪
8、初期，某刊物刊发文章说：“俄虎、英豹、日豺，眈眈逐逐，露爪张牙，环伺于四千余年病狮之旁。割要地，租军港，以扼其咽喉；开矿山，筑铁路，以断其筋络。”材料描述了列强疯狂地破坏中华文明遗产纷纷掀起瓜分中国的狂潮向中国倾销商品和掠夺原料在中国开矿、筑路攫取利润ABCD【答案】B【解析】根据材料“20世纪初期”“割要地，租军港，以扼其咽喉；开矿山，筑铁路，以断其筋络”可知列强掀起瓜分中国的狂潮，取得了在中国开矿、筑路等特权，正确。在材料中没有体现。故选B项。二、拓展提升（单选3个，每个5分；材料解析题2个，13题20分，14题20分）10(2019辽宁高一联考)票号是我国商品经济发展到一定阶段的产物。但
9、从1853年至1863年，汉口、扬州、南京等地的票号相继撤庄。导致票号大量撤庄的原因是A鸦片战争导致局势紧张B五口通商加剧经济竞争C关税协定冲击国内生产D太平天国引发社会动荡【答案】D【解析】根据材料中的时间“1853年至1863年”，地点“汉口、扬州、南京等地”并结合所学知识可知，这一时期，这些地区属于太平天国运动的主要活动地点，社会动荡阻碍了经济发展，票号相继撤庄，D项正确。鸦片战争发生于1840-1842年，时间不符，A项错误；材料体现不出五口通商和关税协定的影响，排除B，C两项。11(2018湖南师大附中高一期末)汪林茂在层级递进的晚清三次新政中说：“洋务新政的主要目的是强兵但这里活动
10、内容的实效和意义已远远超出了洋务派主观目的的范围。”下列最能体现上述材料含义的是A上海轮船招商局B江南机器制造总局C安庆内军械所D福州船政局【答案】A【解析】洋务运动创办的民用企业促进了民族资本主义的产生，与材料中“洋务新政的主要目的是强兵超出了洋务派主观目的的范围”相符，上海轮船招商局属于民用企业，其他均属于军事工业，故选A。12(2018课标I，28，4分)甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无所作为。这反映了A欧
11、美舆论宣传左右了战争进程B日本力图变更中国的君主政体C清朝政府昏庸不谙熟近代外交D西方媒体鼓动中国的民主革命【答案】C【解析】解读题干可知，甲午中日战争期间，日本充分利用舆论宣传策略和公关手段，引导欧美舆论倒向日方，西方认为甲午中日战争中国战败是日本将中国“数百万人从愚蒙、专制和独裁中”解放出来，而清政府却对此没有任何回应，这本质上说明了昏庸的晚清政府不谙熟近代外交，故选C项。材料只反映了日本利用舆论宣传掩盖其侵华的本质目的和晚清政府的不作为，未反映A、B、D三项。13（20分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一 洋务运动中的民用工业其本身的资本主义性质已为今日时论所公认。洋务工业的官督商办和
12、官商合办，官领其总，商出资本，无疑是一种切实的倡率引导。它们于不知不觉中把封建主义的坚冰钻开了些微裂缝，而后，民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗开。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢材料二 “官督”是官督商办企业的成功之处，但同时也埋下了失败的伏笔。从19世纪90年代起，尤其是甲午中日战争后，“官督商办”企业的官权越来越重，其内在矛盾越来越深、越来越尖锐。曾经大力主张并亲自实践“官督商办”模式的郑观应无奈地写下了商务叹：“轮船招商开平矿，创自商人尽商股”“办有成效倏变更，官夺商权难自主”“名为保商实剥商，官督商办势如虎”。官督商办模式的历史使命，到此的确已经完成。摘编自雷颐历史的裂缝：近代中国与幽
13、暗人性(1)根据材料一并结合所学知识，说明洋务企业是如何将“封建主义的坚冰钻开了些微裂缝”的?（10分）(2)根据材料二并结合所学知识，分析19世纪末中国官督商办模式失败的原因。（10分）【答案】(1)裂缝：采用机器大生产（3分）；采取资本主义生产方式（3分）；通过官商合办形式创办近代工业（4分）。(2)原因：企业管理不善，多有腐败（3分）；企业所有制问题产权不明，官商矛盾尖锐（3分）；洋务运动的根本目的是维护清朝统治，政治利益大于经济利益。（4分）【解析】第(1)小题，钻开裂缝，根据材料一“其本身的资本主义性质已为今日时论所公认”，“民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗开”信息并结合所学知识
14、概括作答即可。第(2)小题，根据材料二“官督商办企业的官权越来越重，其内在矛盾越来越深、越来越尖锐”、“官夺商权难自主”、“名为保商实剥商”等信息并结合所学知识从洋务企业的经营管理、经营方式、根本目的等角度来分析洋务运动最终以失败告终的原因。14（20分）阅读下列材料，回答相关问题。材料一 光绪皇帝宣战上谕咨文：朝鲜为我大清藩属二百余年，岁修职贡，为中外所共知。各国公论，皆以日本师出无名，不合情理，劝令撤兵，和平商办。乃竟悍然不顾，迄无成说，反更陆续添兵，朝鲜百姓及中国商民，日加惊扰，是以添兵前往保护。明治天皇发布对清国宣战诏书：朝鲜乃帝国首先启发使就与列国为伍之独立国，而清国每称朝鲜为属邦，
15、干涉其内政。使东洋平和永无保障。事既至此，朕亦不得不公然宣战，赖汝有众之忠实勇武，而期速克平和于永远，以全帝国之光荣。纽约先驱报报道说，日本在朝鲜的作为将有利于整个世界，而日本一旦失败，将令朝鲜重回中国野蛮的统治。亚特兰大先进报说，美国公众毫无疑问地同情日本，认为日本代表着亚洲的光荣与进步。材料二 在中国近代，赴日留学生数以万计，其盛况不仅在中国留学史上是空前的，也是“世界史上最大规模的学生出洋运动”。日本政府在甲午战后，为达到永远独霸中国的目的，势必扶植一批死心塌地为日本服务的势力。所以日本政府积极怂恿清政府派遣学生留日，他们妄图在中国留学生接受日本文化时，培植亲日情绪以利于其统治中国。(1
16、)根据材料一，分析中日出兵的理由并指出美国如何看待中日战争。(10分)(2)根据材料并结合所学知识，评价留日学生对中国近代社会的影响。(10分)【答案】(1)理由：朝鲜是中国的属国，中国要帮助朝鲜平息内乱（4分）；日本要帮助朝鲜巩固独立，维护东亚与世界和平（4分）。看法：美国认为日本代表了“正义”(美国同情日本)，中国代表了“野蛮”（2分）。(2)积极影响：培养了一批推动中国进步的政治人物（2分）；传播了新思想，推动了思想解放（2分）；促进了中国的近代化（2分）。消极影响：扶植了一批亲日势力（4分）。【解析】本题考查甲午中日战争。第(1)小题第一小问，理由，根据材料“朝鲜为我大清藩属二百余年”、“朝鲜百姓及中国商民，日加惊扰”和“朝鲜乃帝国首先启发使就与列国为伍之独立国”、“使东洋平和永无保障”等内容概括作答即可；第二小问，看法，根据材料“纽约先驱报报道说，日本在朝鲜的作为将有利于整个世界”、“美国公众毫无疑问地同情日本”等信息概括作答即可。(2)注意评价类试题的思维方式，即要全面辩证地看待问题，从积极、消极两方面客观评价。积极,根据材料并结合所学知识从政治、经济、思想等角度思考作答；消极，根据材料“他们妄图在中国留学生接受日本文化时，培植亲日情绪以利于其统治中国”并结合所学知识作答即可。