1、二年级语文下数星星的孩子预习学案数星星的孩子预习学案1：一、 温故互查(自主完成，同桌检查)1、比一比、组词。勺( ) 王( ) 祖( ) 距( )句( ) 玉( ) 组( ) 拒( )2、 给多音字注音并组词数( ) ( ) 晃 ( )( )二、设问导读1、自由读课文思考这个数星星的孩子是谁，他是怎样的一个人?2、你是从哪个自然段知道的3、通过课前查阅资料，你还能向大家介绍有关张衡的其他资料吗?导读：课文讲的是张衡小时候数星星的事，他小时候数星星跟长大后成为著名的天文学家有联系吗?如果有，又会是怎样的联系呢?学完课文，你们就会明白了。三、自学检测(语段阅读，重点练习)1、齐读第一自然段，说说
2、你读懂了什么?理解“珍珠”指什么?跟星星有什么相似之处?“碧玉盘”是什么意思?默读画出描写动作的词。3、齐读奶奶说的话。“又在数星星了”为什么把“又”读又重又长?“你能数得清吗?”这句你读懂了吗?4、针对奶奶的这种看法，张衡是怎样说的?齐读第三自然段。用自己的话描述张衡是怎样说的。5、爷爷听了张衡的话，又是怎么说的?自由读第四自然段。你们观察过北斗七得和北极星吗?听了爷爷的话，你最想干什么?张衡是怎样做的?发现了什么?6、指导朗读，分角色朗读。7、你最想对张衡说些什么?数星星的孩子预习学案2：1.这一单元共有篇课文和“语文园地八”组成。课文分别是。2.这一单元课文是以走进科技世界为专题编写的。
3、不同的是：数星星的孩子是写的关于天文学方面的科学;是写用科学方法解决现实问题的;是写推测恐龙灭绝原因的;充满幻想色彩，记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境的。3.“语文园地八中的“口语交际”的内容是 ;“展示台”是让同学们展示;“宽带网”是让同学们通过上网搜集关于的知识。29 数星星的孩子导语：在两千多年前，有一个爱数星星的孩子，他是谁?他能数得清吗?让我们走进这篇课文，走近这个数星星的孩子吧!1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记下列词语。距离著名钻研一闪一闪地一组一组的3.我会记生字。撒玉仰傻距组楚衡汉能用换一换的方法记住：能用加一加的方法记住：4.写出下列词语的近义词。刻苦( ) 钻研( )5.根据课文内容填空。6.按要求做一做。(1)满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。这句话把 比作 ?(2)爷爷说的话是真的吗?这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。认真读一读这段话，你从加点的词中体会到什么?(3)“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”你能在晴朗的夜空中找一找北斗七星和北极星吗?试着在下面的空白处画一画。7.读一读。我们的祖先把天上的星星分成一组一组的,并分成88个星座，并给它们取了名字。比如：仙女座、狮子座、白羊座、猎犬座、大熊座、小熊座。
