1、主标题：语言生动有哪些具体要求副标题：梳理考点知识，明确具体要求，为学生备考提供有效的备考策略。关键词：语言表达，生动，要求难度：4重要程度：4内容：生动，指形象鲜明感人，能运用修辞、句式等手法使语言的表达更生动“生动”指具体形象，新鲜活泼，能使人感动生动，往往是以准确、鲜明为前提的有时做到了准确、鲜明也就做到了生动感人，而离开了准确、鲜明去片面追求生动，就会给人矫揉造作、华而不实之感要注意恰当使用动词、形容词，从形声色等方面对事物进行形象的描摹，给人以身临其境之感；要注意运用比喻、拟人、借代、夸张、双关等修辞方法，增强语言的形象性和灵动性，增加语言的趣味性和幽默感；要注意句式的整齐匀称，讲究
2、音节的押韵和谐，力求语言的声律美，让人读起来上口，听起来悦耳描写事物，状形则形象毕现，绘色则色彩鲜明，摹声则声声真切；抒情则慷慨激昂，深沉柔婉说理，则举例引用、可比喻象征，形象生动总之，生动的语言应该达到如见其人，如闻其声，如历其境，如感其情的生动活泼的效果。具体要求是：（1）恰当选用词语使用表现力强的词语使用的词语具有生动传神的表现力，把词语用活宋祈的玉楼春词句“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”中运用了通感手法，一个“闹”字使视觉和听觉得到沟通，生动逼真地写出了枝头繁花竞放，蜂蝶纷飞，春意盎然，活灵活现的景象使用色彩浓重的词语这里主要指词语的感情色彩和词语的语体色彩例如郭沫若的历史剧屈原中，
3、屈原的女侍婵娟有一段痛斥宋玉投靠南后，背叛老师的话台词本来是：“宋玉，我特别恨你，你辜负了先生的教训，你是没有骨气的文人！”演出后有人建议郭老将“你是没有骨气的文人”改成“你这没有骨气的文人”，郭老拍手叫好好在哪里？原稿是不带感情的判断句，“是”改成了“这”与“你”“没骨气的文人”组句后便带上婵娟强烈的感情色彩，骂得痛快淋漓，感情的抒发却较原来强烈得多了（2）恰当选用句式语言表达中，相同的意思，用不同的句式来表达，就有不同的表达效果在句式的选择中，应注意特殊句式、常用句式、长句短句、排句偶句、陈述句与疑问句的穿插交错，注意语句的整散、错综变化、语气、倒装等方面如：射箭要看靶子，弹琴要看听众，写
4、文章做演说倒可以不看读者不看听众么？第三分句本可写成“写文章做演说也要看读者看听众”，但作者却换用反问句式，形成整散结合，同中见异的修辞效果，使语言显得活泼多姿（3）恰当使用修辞手法语言表达生动就应该选择那些具体的、形象的、新鲜的、内涵丰富的和能够调动人的感官体验的词语恰当地使用修辞手法,可以使语言更生动、准确、鲜明,增强语势如比喻是为更形象生动；比拟是把事物人格化，使描绘对象色彩鲜明、生动形象，表意丰富；排比可加强语势，充实内容，加重感情；反问为了强调；夸张是为了强调和突出，以加强语气，烘托气氛，增强联想，增强表达效果；对偶是为了增强诗词的音乐美，表意凝炼，抒情酣畅；借代是用事物相关的东西来代替该事物如：一张枯叶飘落在苏比的膝头，这是杰克弗洛斯特的名片杰克对麦迪生广场的老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼（欧亨利警察与赞美诗）语段中把“枯叶”比做“名片”，生动新颖，把冬天拟人化，使它具有人情味，富有幽默感，正好体现出苏比早就想好了自己的冬季寓所而并不畏惧冬天的心情
