1、4 柳永词两首 望海潮 第二单元 课文导入 1.掌握词的基本知识。2.了解柳永及他对后世文学的影响。3.鉴赏这首词并运用联想、想象的方法领略词的意境美。4.学习本词中点染的表现手法。学习目标 柳永，北宋词人，原名三变，排行第七,世称柳七。精通音律，创作了大量适合于歌唱的新乐府（慢词），受到广大市民的欢迎。他的词风行一时。当时流传着“凡有井水饮处皆能歌柳词”的说法。代表作有望海潮雨霖铃等。作者简介 整体感知 望海潮是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁森严，两人无由相见。
2、柳永就写下了望海潮这首词，先在歌伎中传唱，结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人，孙何便请柳永前去赴宴。写作背景 词的有关知识 1.词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”“诗余”“曲子词”“歌词”等。2.词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。3.词的分类：按字数可分为小令（58字以内）、中调（5990字）长调（91字以上）按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。（词的段落叫：阕或片）按作家的流派风格可分为豪放和婉约派（豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾、岳飞等；婉约派的主要作家
3、有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等。）诵读 东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。重湖/叠 /清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。1.上片和下片分别写了什么样的内容？研读课文 品味鉴赏 【提示】上片主要写杭州美丽和繁华；下片主要写西湖美景和杭州人民和平宁静的生活景象。2.词中描写了那些景物？【提示】烟柳、花桥、风帘、帐幕、云树、怒涛、青山、桂花、荷花、烟
4、霞。3.上阕从哪些方面表现了杭州的形胜与繁华？地理位置重要 社会条件优越 有长期繁盛的历史 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢 三吴都会 东南形胜 繁华 总写 分写 东南形胜 三吴都会 钱塘自古繁华 4.词的下阕从哪些方面描写了杭州风貌？下 片 西湖湖山之美 重湖 桂子 荷花 百姓生活愉悦 羌管 菱歌 嬉嬉 长官生活休闲 千骑 乘醉 吟赏 祝愿官员：异日图将好景，归去凤池夸。5.作者的写作目的是什么？【提示】“异日图将好景，归去凤池夸”点明了词人写作目的是拜谒孙何，借以赞颂他政绩卓著。“好景”，表层意思是指杭州的美好景观，实际代指其政
5、绩成就。直接称颂孙何的执政能力和与民同乐的作风，并预祝他能早日被召回京城。最末两句虽有粉饰升平的味道，却也部分程度的反映了北宋初年繁荣奢靡的社会现实。6.望海潮描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的情感？太平、富庶、安定、祥和的都市生活景象1.从地理位置上看【东南重镇】2.从历史传统上看【自古繁华】3.从自然景观上看【西湖、钱塘江】4.从市井面貌上看【建筑精美、人口密集】5.从百姓生活上看【安居乐业】惊叹赞美艳羡7.分析望海潮中哪些是“点”，哪些是“染”？【提示】“点染”是诗词的一种艺术手法。“点”：抽象的评点（总写）“染”：具体的描述（分述
6、）二者紧密相连，表达共同意境。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华（总）点 重湖叠巘清嘉（总）点 居住环境华美，钱塘景观壮阔，百姓生活富（分）染 有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。（分）染 问题探究 1“三秋桂子，十里荷花”为人们津津乐道，西湖有许多景物，为何独写“桂子”和“荷花”？重难点解析【点拨】桂子和荷花是代表杭州典型景物。白居易忆江南中有“江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”之句，杨万里晓出净慈寺送林子方中写道“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”可见桂子和荷花最能画出西湖的美景，从而展现杭州的风姿。【提问】2.“异日图将好景，归去凤池夸”有何深意？【点拨】好景，除写湖山胜况，市井繁华，还暗送颂孙何政绩良好之意；“归去凤池夸”则暗含入朝执政之意。两句歌颂并祝福孙何任满报政于朝。课文小结 退出