1、专题六 罗斯福新政与当代资本主义第1课时 “自由放任”的美国(空前严重的资本主义世界经济危机)【课程标准】了解1929年1933年资本主义世界经济危机，认识罗斯福新政的历史背景【高考说明】1929年至1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。【知识梳理】一、19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因：1、根源：资本主义的基本矛盾，即生产的社会化和生产资料私人占有形式之间的矛盾造成的。2、具体原因：（1）生产与销售的矛盾。20世纪20年代，经济自由放任主义刺激了盲目的和无限制的生产，导致无序竞争，使社会生产处于无政府状态，生产日益相对过剩；20世纪20年代的美国，随着经济的发展
2、，财富逐渐集中到少数人手中，贫富差距不断扩大，由于大多数美国人因贫困无力购买所需的商品，致使市场萎缩，生产与销售的矛盾加剧。（2）过度的股票投机活动。20年代末，由于消费市场萎缩，资金过剩，通过证券市场聚集的资金并未投入生产领域，而是重新回到股票市场，从而带动股市的狂涨，无法反映经济运行的真实状况，造成经济繁荣的假象。（3）分期付款和银行信贷刺激市场的虚假繁荣。二、危机的爆发：1929年10月，美国纽约证券交易市场股票价格暴跌，股市崩溃（标志），接着银行倒闭，企业破产，农产品价格猛跌，失业人数大增，经济危机爆发。然后迅速蔓延到整个资本主义世界。三、特点：1、范围广；从地域看，危机从美国开始迅速
3、波及整个资本主义世界。从经济范围来看，危机波及到银行信贷、工业、农业等各个领域。2、时间长：达四年之久。3、破坏大：整个资本主义世界工业生产下降三分之一以上，对外贸易下降三分之二以上。失业人数达三千万以上。四、影响：1、社会生产力遭到极大破坏。2、激化了资本主义各国严重的社会危机。(示威游行、罢工等抗议运动不断发生; 经济危机使得人们对整个资本主义制度产生了怀疑，法西斯主义在一些国家开始泛滥，资本主义制度被推到崩溃的边缘。)3、加剧了世界局势的紧张。(各主要资本主义国家为摆脱危机，改善本国的经济形势，纷纷加强对经济的干预，加紧对国际市场的争夺，使各国之间的矛盾更加尖锐；各国还加强对殖民地和半殖
4、民地的掠夺，从而激起当地人民更强烈的反抗。)4、各资本主义国家为摆脱这场经济危机走上了不同的政治发展轨道。【考点释疑】1、自由放任主义：自由放任主义理论之父是英国经济学家亚当斯密。自由放任主义理论在自由资本主义时期影响了整整几个时代的思想家和政治家，他们相信经济的自我调节机能，相信市场这只“看不见的手”会自觉地指明前进的方向，而国家只需充当“守夜人”的角色，管的越少越好。一时之间，经济的自由放任、政府的不加干预成为了管理经济最成功的经验。然而20世纪30年代席卷整个资本主义世界的经济危机打破了亚当斯密为人们所设想的最为理想的经济模式。经济危机使人们认识到由于在市场机制作用下，市场经济主体具有天
5、然趋利性和盲目性，因而也产生了单纯市场主体本身难以克服的缺陷。 大危机的爆发，说明资本主义“自由放任”经济政策已无法适应资本主义经济的新发展。2、经济危机：通常指资本主义经济发展过程中周期性爆发的社会经济的大混乱。其实质是生产相对过剩。3、通货紧缩：指物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象，其实质是社会总需求小于社会总供给。通货紧缩表现为物价持续下降、市场疲软、经济萎缩的现象。通货紧缩、物价下降在一定程度上对人民生活有好处，但物价总水平长时间、大范围下降，会影响企业生产和投资的积极性、导致市场销售不振、影响消费心理等，对经济的长远发展和人民长远利益不利。4、社会化大生产：所谓社会化大生产，又
6、称生产的社会化，是指同小生产相对立的组织化、规模化生产。其表现为：大量的生产资料和劳动力集中在少数资本家占有的企业中进行有组织的规模化生产；由于专业化分工的不断发展，各种产品生产之间的协作成为势在必行的措施，促成企业之间的相互联系、相互依赖关系更加密切；通过产品的市场化和市场自动调节，使生产过程各环节形成一个不可分割的整体。5、1929-1933年经济大危机的启示：繁荣和危机往往相互关联，居安思危，清醒地看到可能存在的危机，防患于未然是至关重要的。要随时注意对资本主义制度内部机制和政策作及时调整。国际关系的协调也极为重要。大危机的恶化与各国政府以邻为壑的自保政策密切相关，这种保护主义政策损人不
7、利己。经济危机往往具有两重性。在大危机期间，一方面表现为资本主义经济和政治危机；另一方面在迫使政府进行反危机调整机制的过程中，有可能形成新的运行机制，出现新的良性循环，成为一种推动变革的紧迫信号。【巩固练习】1、（2007广东高考）19291933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是A“牛奶面包价格都涨到天上去了” B“找工作比买彩票中奖还要难”C“整个西方世界象一潭死水般平静” D“为共渡难关各国变得亲如兄弟”解析本题考查经济危机的表现、特点和影响，题眼为“最有可能”。选项A和C反映的现象与实际不符，可排除；各国为摆脱经济危机，改善本国经济形势，纷纷加强对经济
8、的干预，加紧对国际市场的争夺，所以彼此间的矛盾是更加尖锐，而非“亲如兄弟”，故选项D可以排除。而经济危机的一个突出表现就是企业破产、失业人数激增。故答案选B。2、 1929年，美国发生的经济危机很快波及全世界，最主要的原因是( )A资本主义在全球占据优势 B美国是头号经济大国 C经济规律在起作用 D世界市场的作用 解析：20世纪初，世界市场的形成和发展，使世界经济连成一体，一国发生经济危机，便很快蔓延至整个资本主义世界。D3、揭开1929年至1933年美国经济危机的序幕的事件 （ A ）A、股票市场大崩溃 B、汽车工业、建筑业、钢铁工业发展为支柱产业C、经济民族主义倾向加剧 D、20世纪初世界
9、经济日趋一体化4、20世纪30年世界性经济大危机首先爆发在（ D ）A、日本 B、德国 C、英国D、美国5、1929年经济危机期间，不少国家政府要求资本家大量销毁工业品和农产品，这主要是为了（ C ）A、节约生产开支 B、加快生活必需品的生产C、稳定物价 D、阻止工人和农民暴动6、19291933年经济危机的根源是（ C ）A、20世纪20年代各国的稳定发展B、生产相对过剩C、资本主义制度的固有矛盾D、资产阶级政府的自由放任政策7、二十世纪20年代美国经济繁荣背后隐藏着深刻的危机，这是因为 （ D ） 社会贫富悬殊加剧整个社会生产处于无政府状态分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣政府奉行自由
10、放任的经济政策狂热的股票投机A、 B、 C、 D、8、面临严重的经济危机，胡佛政府（ A ）A奉行自由放任主义经济政策 B实行政府干预经济C采取措施稳定股市 D进行社会救济9、19291933年的经济危机是美国建国以来最严重的全面危机，这次危机对美国的影响有（ B ）造成金融危机 工业生产下下降 农业遭到毁灭打击 社会秩序混乱 人们对现有制度丧失信心A B C D9、下列措施中，不符合胡佛总统让经济进行“自我治疗”政策的是（ C ）A 否定国会救济方案 B 要求工商界和劳工组织自愿联合起来C 实行通货膨胀政策 D 削减政府财政开支10、1929年美国经济危机期间，一示威者喊出了“我们必须夺取政
11、权，建立工农共和国”的口号，这最能说明这次危机（ C ）A 经济破坏十分严重 B 人民生活十分困苦C 引起了政治危机D 人民要求政府调整政策二、材料解析题：下列一组图片反映了世纪年代至年代初的美国社会景象。结合所学知识回答以下问题：图1：美国繁荣时期的汽车长龙图2：美国人被迫廉价出售私人汽车 图：在巨大宣传画下排队领取救济的美国人（1）图片2图片3反映当时美国发生了什么重大事件？指出这一事件产生的社会原因。1929年世界经济危机爆发。经济危机爆发原因：20世纪20年代，经济自由放任主义刺激了盲目的和无限制的生产，导致无序竞争，使社会生产处于无政府状态，生产日益相对过剩；过度的贫富悬殊；狂热的股
12、票投机，破坏经济正常运转；（答出：20年代盛行分期付款的方式造成严重的经济隐患。也可）（2）为应对这一事件，美国政府采取什么对策？其实质是什么？实行新政。新政内容主要包含：救济、复兴与改革三方面。（表述出具体的新政内容中任三点，整顿银行业，克服金融危机；恢复工农业生产；举办救济和公共工程；保护劳工权利；建立社会保障体系。也可以）实质是：国家对经济的干预和管制。（3）在社会主义现代化建设过程中，我们可以从上述案例中借鉴什么经验或教训？防止泡沫经济或虚假繁荣, 避免市场经济的盲目性的。充分发挥国家对经济的宏观调控作用。（“通过财政政策、货币政策、法律手段等对市场进行干预和调节，保持社会总供给与需求的基本平衡，优化经济结构，防止投资过热或消费过热，实现经济的协调、可持续发展等内容。”）版权所有：高考资源网()