1、课时训练12细胞的分化、衰老、凋亡和癌变一、选择题1对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法，正确的是()A缺氧导致脑细胞死亡是细胞坏死B细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段C皮肤上的老年斑是细胞癌变的产物D人体各种组织细胞的衰老是同步进行的解析：本题考查细胞生命历程的相关知识。癌变不是每一个细胞都要经历的；皮肤上的老年斑是细胞衰老造成的；人体各种组织细胞的衰老不是同步的。答案：A2(2010华南师大附中)下列关于细胞全能性的叙述，错误的是 ()A细胞全能性是细胞分化的基础B全套的遗传物质是细胞全能性的基础C高度分化的植物细胞仍然保持着全能性 D细胞的全能性现象尚需在实验室中得到证实解析
2、：植物组织培养技术已经使细胞全能性在实验室得到验证。答案：D3(2010南通三模)正常细胞转变为癌细胞的过程中，不发生改变的是()A细胞中的染色体数B细胞的形态结构C细胞中的遗传物质 D细胞的分裂能力解析：癌细胞与正常细胞相比，能够无限增殖，遗传物质发生改变，细胞的形态结构也有所改变，但染色体数不变。答案：A4(2010南京三模)下列叙述中正确的是() A蓝藻细胞没有叶绿体，不能进行光合作用 B癌变的细胞表面糖蛋白减少，不易扩散和转移 C醋酸杆菌没有线粒体，不能进行有氧呼吸 D发育中的蝌蚪其尾部的消失属于细胞凋亡，不是细胞坏死解析：发育中的蝌蚪其尾部的消失属于细胞凋亡，是一种正常现象。细胞凋亡
3、是由基因决定的自动结束生命的过程，细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。答案：D5(2010苏北四市)关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，错误的是()A癌变是正常细胞发生基因突变的结果B个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的C细胞分化将造成不同细胞间蛋白质种类的差异D细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳态的维持等有着重要作用解析：无论是分化，衰老还是凋亡对于生物体来说都是有益的。答案：B6(2010高三诊断性考试)美国弗吉尼亚大学研究人员在有关癌症研究的杂志上发表论文称，他们发现了一种名为RHOGDl2的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散，他们发
4、现携带该基因的癌细胞会失去转移能力。该基因的作用最可能的是 ()A当这种基因添加到癌细胞后，在癌细胞中表达并产生一种糖蛋白B当这种基因添加到癌细胞后，在癌细胞中表达并产生一种蛋白质，由此使癌细胞迅速分化为其他组织、器官C该基因在癌细胞内表达后使癌细胞迅速衰老D该基因在癌细胞内表达后使癌细胞的DNA复制受阻，停止细胞分裂解析：癌细胞容易转移是因为癌细胞表面的糖蛋白减少，此基因能抑制癌细胞转移，说明此基因可控制某种糖蛋白的形成。答案：A7. (2010南通一调)2008年4月1420日是第14届全国肿瘤防治宣传周，主题为“提倡全民戒烟，让儿童远离癌症”。下列相关叙述不正确的是()A烟草中含有多种化
5、学致癌因子，吸烟使致癌几率提高B吸烟可能使原癌基因和抑癌基因缺失，导致正常细胞癌变C癌细胞容易侵袭机体周围正常组织，说明癌细胞易发生转移D癌细胞因膜上的蛋白质改变，易被效应T细胞识别而裂解解析：烟草中有多种化学致癌因子，能够诱发原癌基因或抑癌基因发生突变，使正常细胞癌变。答案：B8(2010苏常锡镇二模)下列有关细胞分化的叙述，正确的是()A原肠胚的形成与囊胚期细胞分化有关B细胞分化使细胞数目增多C叶肉细胞脱分化后不再具有分化能力D浆细胞的形成与细胞分化无关解析：原肠胚的三个胚层是由囊胚期细胞分化而来的。答案：A9(2010皖西四校联考)下列有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是()A细胞凋
6、亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制B细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强 C细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强 D细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短 解析：细胞凋亡是细胞程序性死亡，是一种正常现象；细胞坏死是细胞代谢障碍；细胞癌变后细胞周期缩短，代谢能力增强，黏着性降低。答案：B10(2010皖北八校联考)下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述不合理的是 ()A细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老B体内细胞正常的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境影响C细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关D不分化与去分化都可能产生
7、癌细胞，促进细胞凋亡可以治疗癌症 解析：细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性与分化有关系，分化程度越高，细胞的全能性越低。答案：C11(2010皖南八校)下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是()A核糖体在细胞有丝分裂间期不发挥作用B有丝分裂后期染色单体数与DNA分子数相同C细胞全能性的实现与细胞的分化无关D细胞衰老的过程中部分酶活性改变解析：核糖体参与细胞有丝分裂间期蛋白质的合成，A错；处于细胞有丝分裂后期的细胞中染色单体数与DNA分子数不同，B错；细胞全能性的实现与细胞分化有关，如植物组织培养中，通过脱分化与再分化，最终发育成完整的植株，体现细胞的全能性，C错。答案：D12(2010辽
8、宁沈阳)干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞，一旦需要，它可以分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列有关叙述中不正确的是()A心脏干细胞分化形成心脏的过程体现了细胞的全能性B造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的C运用胚胎干细胞可以培殖动物器官或组织，开创人类疾病治疗的新方法D干细胞中含有本物种生物发育的全套遗传物质解析：细胞全能性指的是已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能；心脏干细胞分化成心脏，这只是细胞分化过程，并未形成个体，不能体现细胞全能性。答案：A二、简答题13(2010华南师大附中)癌症是威胁人类的最严重的疾病之一，它是由携带遗
9、传信息的DNA发生病理变化而引起的疾病。在人的正常细胞中，存在着原癌基因和抑癌基因。很多原癌基因的产物都是细胞生长、增殖和分化的调控因子；抑癌基因的产物会在细胞周期的特定时期阻止细胞周期的进程。环境中的致癌因子可能通过改变正常细胞中遗传物质的结构或功能使其变为癌细胞。癌细胞具有扩散性和浸润性，通过一定途径转移至身体的其他部位并增殖，这是癌症引起死亡的主要原因。年老体衰的人细胞发生癌变后，癌细胞特别容易冲破细胞识别作用，逃避机体的免疫监视，所以易患癌症的大多为老年人。请根据上述材料回答：(1)环境中的致癌因子会改变正常细胞中的遗传物质，使其产生变异。变异的来源可能是_。 (2)癌细胞的特点之一是
10、在适宜的条件下，能够无限增殖。从该特点看，致癌因子改变的基因是_。癌细胞的特点之二是具有扩散性，原因是_ _。(3)老年人易患癌症的原因可能是_能力降低，导致机体无法识别并杀死癌变的细胞。解析：细胞癌变是环境中的致癌因子诱发原癌基因和抑癌基因发生基因突变的过程；癌细胞表面的糖蛋白减少，癌细胞之间的黏着性降低，使癌细胞容易扩散转移；人体免疫系统杀死癌细胞属于细胞免疫，老年人由于细胞免疫功能降低，所以容易患癌症。答案：(1)基因突变(2)原癌基因和抑癌基因癌细胞表面的糖蛋白减少，从而使癌细胞之间的黏着性降低(3)细胞免疫14(2010长沙一中)媒体披露：一些河北销往北京的红心鸭蛋，含有有毒工业染料
11、“苏丹红四号”。此消息让人吃惊，北京市食品办采取紧急措施，暂停销售所有河北产的红心鸭蛋，以待检测，但市民对食品市场的安全感不可避免地会受到伤害。请利用以下材料设计实验探究苏丹红是否可能诱导大鼠肝癌的发生。实验题目：探究苏丹红是否可能诱导大鼠肝癌的发生，并与剂量有关。实验材料和用具：大鼠若干只；普通饲料；三种不同剂量的苏丹红溶液A、B、C(分别为低、中、高浓度)；其他所需条件均满足。实验原理：正常细胞中含有_，在_的作用下被激活，使细胞变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。实验方法步骤：(请简要写出)步骤1：_ _；步骤2：甲组每天饲喂一定量普通饲料苏丹红溶液A；乙组每天饲喂等量普通饲
12、料苏丹红溶液B；_；步骤3：_ _；步骤4：两年后，检查大鼠的健康状况，统计各组大鼠肝癌的发生率。实验结果预测与结论： (1)如果四个组大鼠肝癌的发生率依次是丙乙甲丁，说明_；(2)如果甲组、乙组、丙组大鼠肝癌的发生率相近，且高于丁组，说明_；(3)_。解析：根据实验目的“探究苏丹红是否可能诱导大鼠肝癌的发生，并与剂量有关”可知，本实验为探究性实验，有多种实验结果和相应实验结论，实验自变量是苏丹红溶液A、B、C(分别为低、中、高浓度)；实验步骤的一般模式：步骤1：将材料(大鼠)用具用甲、乙、丙、丁进行分组标号；步骤2：不施加实验变量(每天饲喂普通饲料)设为对照组；施加实验变量(苏丹红溶液A、B
13、、C)，设为实验组；控制无关变量(大鼠的长势、饲养条件等)，即其他条件相同(步骤2有时被拆分成2个步骤)；步骤3：根据因变量(大鼠健康情况)，观察、记录数据(大鼠肝癌的发生率)。答案：原癌基因和抑癌基因致癌因子 步骤1：选取身体健康、发育正常、体重相当的大鼠若干，随机平均分成四组，并编号甲、乙、丙、丁，分别饲养 步骤2：丙组每天饲喂普通饲料苏丹红溶液C；丁组每天饲喂普通饲料。而且四个组每天饲喂饲料的量相同步骤3：在相同的且适宜的条件下饲养两年实验结果预测与分析：(1)苏丹红会诱导大鼠肝癌的发生，而且剂量越高，诱导大鼠肝癌的发生率越高(2)苏丹红会诱导大鼠肝癌的发生，但跟剂量大小关系不大(其他合
14、理的预测与分析也可) (3)如果四个组大鼠肝癌的发生率相同，说明苏丹红不会诱导大鼠肝癌的发生一、选择题1下列关于核酸的叙述不正确的是()A核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物B真核生物中，DNA和RNA都能够控制生物性状C含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体D可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色，观察DNA的分布【解析】 生物体内的遗传物质为DNA或RNA，在DNA和RNA同时存在的情况下，DNA为遗传物质，通过转录、翻译控制生物的性状，而RNA不能控制生物的性状。【答案】 B2(2011海南期中)如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图，关于此图的叙述正确的是(
15、)细胞核中能发生EG的过程 细胞质中能发生GB的过程 B具有多种重要功能是由于b的种类、数目、排列次序及空间结构不同 E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同 E是人类的遗传物质ABC D【解析】 从图中可以看出b、e、B、E分别是氨基酸、脱氧核苷酸、蛋白质、DNA，应该改成B具有多种重要功能的根本原因是e的排列次序不同。【答案】 B32008年诺贝尔生理或医学奖的获得者发现的人乳头状瘤病毒(HPV)和2009年首先爆发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遗传物质分别是DNA和RNA。下列有关DNA和RNA的比较正确的是()A分布上，真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中B
16、从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同C结构上，DNA多为双螺旋结构，RNA通常为单链结构D鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂【解析】 真核细胞中的DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中。组成DNA与RNA的碱基有3种相同。鉴定DNA用甲基绿染色剂，鉴定RNA用吡罗红染色剂。【答案】 C4在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，使用盐酸的目的是()改变细胞膜的流动性改变细胞膜的通透性改变细胞膜的化学组成将DNA与蛋白质分离将RNA与蛋白质分离利于RNA与染色剂结合利于蛋白质与染色剂结合利于DNA与染色剂结合A BC D【解析】 盐酸可改变细胞膜的通透性，加
17、速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。【答案】 B5(2011广州模拟)某生物体内发生如下的反应：淀粉麦芽糖葡萄糖糖原，则下列说法不正确的是()A此生物一定是动物，因为能合成糖原B淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质C此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖D淀粉麦芽糖葡萄糖发生于消化道内，葡萄糖糖原可发生于肝脏内【解析】 糖原是动物特有的多糖，由此可确定该生物为动物。淀粉麦芽糖葡萄糖是消化过程，发生于消化道内，葡萄糖糖原是糖原的合成过程，可发生于肝脏、肌肉等处。动物、植物、真菌等生物都可利用葡萄糖。【答案】 C6(2011南京模拟)下列关于化合物的组成的叙述
18、，不正确的是()A可以用右图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系B蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变C棉和麻细胞壁的组成成分主要是纤维素D蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖，脂质具有调节生理代谢的功能【解析】 肽链的盘曲和折叠构成具有一定空间结构的蛋白质，不同结构的蛋白质，具有不同的功能，因此蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其功能肯定发生改变；棉和麻细胞壁的主要成分是纤维素；蔗糖水解产物是果糖和葡萄糖，乳糖水解产物是半乳糖和葡萄糖；脂质中的固醇类激素能调节生理代谢。【答案】 B7(原创题)赵忠祥老师在动物世界中曾讲到，生活在极地地区的棕熊具有冬眠的习性。每年进入秋季后，它
19、的食量就会迅速增加，体重也随之迅速增加。等到冬季来临时，它的体重能增至原来的两倍多。在漫长的冬眠过程中，棕熊一直是不吃不喝。几个月醒来，它会变得十分“清秀”。冬眠前，棕熊体重增加时，增多的成分主要是()A水 B蛋白质C脂肪 D糖原【解析】 在漫长的冬眠过程中，棕熊既需要大量的能量，又需要一定量的水分，而脂肪因其含有较多的氢元素，通过有氧呼吸既可以产生大量的能量，又能生成较多的水，由此可知C选项符合题意。【答案】 C8分析下表某种大肠杆菌细胞的分子组成，能够做出的推论是()成分水蛋白质DNARNA糖类脂质中间产物无机离子相对含量/%7015163221分子种类130001100050405001
20、2A.大肠杆菌的遗传物质是DNA和RNAB蛋白质是细胞中含量最多的化合物C1种DNA转录出1种RNAD1种DNA分子可控制多种蛋白质的合成【解析】 细胞生物的遗传物质都是DNA。由表可知，水是含量最多的化合物。1种DNA分子可转录出多种RNA，进而控制合成多种蛋白质。【答案】 D9三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表：营养物质体外燃烧释放能量(kJ/g)体内氧化释放能量(kJ/g)耗氧量(dL/g)糖17170.83蛋白质23.5180.95脂肪39.839.82.03据上表内容不能作出的判断是()A糖是生命活动的主要能源物质B耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关C体内外蛋白质分解释
21、放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同D同质量时，脂肪贮存能量最多【解析】 表中数据只是反映了体内或体外氧化放能情况及耗氧量，无法说明哪种物质是主要能源物质，而B、C、D三项的解释与表中信息相对应，属可作出的判断。【答案】 A二、简答题10如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，、是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：(1)图中X是_，I在小麦种子中主要是指_。(2)图中Z是_，使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色，可使呈现_色。(3)图中P的结构通式为_，填写出由P形成的结构层次_。(4)和两者都有多样性，两者多样性的关系是前
22、者_后者。(5)构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是_。【解析】 糖类是生物体的主要能源物质。小麦种子中贮存的多糖是淀粉，其组成单位是葡萄糖。携带遗传信息的是核酸，DNA主要分布在细胞核，其组成单位是脱氧核苷酸；RNA主要分布在细胞质，其组成单位是核糖核苷酸。生命活动的主要承担者是蛋白质，其组成单位是氨基酸。【答案】 (1)葡萄糖淀粉(2)核糖核苷酸红(3) 氨基酸二肽多肽蛋白质(4)决定(5)水11(2011日照期末)下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X是细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z构成了细胞膜的基本结构。 请据图回答问题。(1)这三种化合物分别是：X_；Y_；Z_
23、。(2)X在血液中的浓度是人体健康状况的重要指标之一。饭后半小时，它的浓度升高，此时人体分泌较多的激素是_，与此具有拮抗作用的激素是_。(3)如果X被小肠细胞吸收，用“”表示X分子，用“”表示其进出的方向和途径，请在上图(右)中表示出这种跨膜运输方式。【解析】 糖类是主要的能源物质且血糖含量水平是人体健康指标之一。X是葡萄糖，与血糖含量水平调节有关的降糖激素为胰岛素，升糖激素为胰高血糖素和肾上腺素。小肠吸收葡萄糖方式为主动运输，需要载体和消耗能量。【答案】 (1)葡萄糖蛋白质磷脂(2)胰岛素胰高血糖素(肾上腺素)(3)如图12(原创题)请回答下列有关遗传物质的问题：.如图是细胞内遗传物质的组成
24、示意图，据图回答问题：元素aef(1)细胞内遗传信息的携带者是_。(2)e的名称是_，e和f的关系是_。1分子的e是由_、_、_组成的。e共有_种。(3)a包括_等元素。f被彻底水解后的产物是_(用字母表示)。(4)用图示表示1分子e的组成成分的连接方式_。.已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计实验探究。实验原理：(略)。(1)实验材料：苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。(2)实验步骤：选取两株生长状况相似的菠菜植株，编号为a、b。_。_。_。再过一段时间后，观察两株菠菜的生长情况。(
25、3)实验结果及结论：_。_。【解析】 .本题利用简单图示表示组成核酸的物质及元素，了解有关核酸的基础知识，掌握基本组成物质间的关系，便可回答。.要探究干叶病毒的核酸种类，必须把组成病毒的两种物质分离，单独地去观察核酸的作用；注意对照实验的设计，依据提供的实验材料不难设计出步骤。【答案】 .(1)fDNA(2)脱氧核苷酸e是f的基本组成单位1分子磷酸1分子脱氧核糖1分子含氮碱基4(3)C、H、O、N、Pb、c、d(4).(2)用苯酚的水溶液处理干叶病毒，并设法将其蛋白质和核酸分离，以获得其核酸在适当条件下，用DNA水解酶处理干叶病毒样本的核酸一段时间后，用处理过的核酸稀释液喷洒植株a，用未处理的核酸稀释液喷洒植株b(3)若植株a、b都出现干叶，则病毒的核酸是RNA若仅植株b出现干叶，则病毒的核酸是DNA