1、部编版九上语文教学计划及进度表一、指导思想以党的教育方针为指导，坚持以人为本，尊重学生的个性和身心发展的特点，实施素质教育，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义核心价值观。努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。二、学情分析本期担任九年级一班语文教学。该班在上学年全市统一检测中，居全县208名;居全镇第6名，成绩靠后。分析其原因，一是由于老师年纪太大，精力不足，教学虽然费了很大功夫，但由于不得法，致使学生成绩排名靠后。二是由于学生学习目标不明确，没有主动学习的精神，照抄作业现象非常严重，老
2、师虽然说服教育，但学生却敷衍了事，这也是上学年成绩较差的原因之一。在本期，语文教学的道路可谓是任重而道远。即使如此，我仍将坚持按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，力求为国家培养有用的人才。希望通过师生的共同努力，学生成绩有所进步。三、教材分析部编九年级语文上册六个单元分别以“诗海泛舟”、“价值辨析”、“游记感悟”、“小说欣赏”、“哲理论证”、“名著品读”为专题内容，新版教材融合“诗歌”、“小说”、“游记”、“议论文”多种题材文章，与旧课本相比，在内容和形式上都有较大的改进，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的
3、学习和现代科学手段的运用。在古诗文方面，注重诗歌经典的学习与养成，所选课文充满睿智与哲思，符合九年级学生的身心发展特点。四、教育教学目标1.知识目标：通过本期学习，让学生能系统的掌握本册书中的有关知识，并能很好的运用，使文本和学生的思想融为一体，从而达到学生自身的语文知识发展。2.能力目标：进一步培养学生圈点勾画、品读语言、搜集并巧用各类资源的语文学习习惯;培养学生善于观察、思考生活，并从中获取知识的能力;通过阅读和写作训练提高学生的写作能力。3.情感态度与价值观：在语文学习过程中，培养学生的爱国主义感情、良好的道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。五、教学重
4、难点1.要求学生掌握九年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。2.学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。3.培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。4.培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。六、教学措施针对课程标准、教材和学生实际情况，本学期拟采取以下主要措施：1.加强对字词和古诗文的经常性检查。常识记、常检查并且严格把关，确保学生能够正确无误地掌握这些基础知识。2.做题给学生有时间限制，培养学生做题的紧张感，同时要提醒学生审题和条理性，做题后有反馈，对于做题好的和差的都要有评价，有竞争才会有进步。3.坚持做好作文训练。作文片段坚持每周
5、都有，每两周写一篇作文，坚持阅读和写作，逐步提升学生的写作能力。七、教学进度(具体见下表)语文教学进度表周次日期教学内容备注19.2-9.69月2日正式上课、沁园春雪29.7-9.13我爱这土地、艾青诗选名著导读教师节39.14-9.20乡愁、你是人间的四月天自由朗诵中秋节放假49.21-9.27我看、尝试创作、第一单元检测、59.28-9.30第一单元检测、月考复习、课外古诗词默写610.1-10.8国庆节710.9-10.11第一次月考第一次月考810.12-10.18敬业与乐业、就英法联军、观点要明确、君子要自强不息910.19-10.25论教养精神的三间小屋1010.26-11.01第
6、二单元检测、岳阳楼记1111.02-11.08醉翁亭记议论要言之有据1211.09-11.15湖心亭看雪、诗词三首1311.16-11.22第三单元检测、故乡1411.23-11.29我的叔叔于勒、学习缩写、走进小说世界1511.30-12.06期中考试复习、期中考试期中考试1612.07-12.13孤独之旅、试卷讲评、中国人失去自信力了吗1712.14-12.20第四单元检测、怀疑与学问、谈创造性思维1812.21-12.27谈创造性思维、论证要合理、第五单元检测1912.28-1.03智取生辰纲、范进中举、学习改写第三次月考201.04-1.10三顾茅庐刘姥姥进大观园、名著导读、第六单元检测211.11-12.26期末复习221.27-1.29期末考试期末考试231.30放寒假