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《2015年备考》广东2014版高中生物《复习方略》课时提升作业(三十一) 必修3 第4章 第1、2节WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:51965 上传时间:2024-05-24 格式:DOC 页数:13 大小:325.50KB
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资源描述

1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(三十一)(40分钟 100分)一、单项选择题(共7小题,每小题4分,共28分。每题只有一个选项符合题意。)1.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是()A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体2.甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见表。三个种群年龄组成的类型为()年

2、龄期个体数甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A.甲是增长型,乙是稳定型,丙是衰退型B.甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型C.甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型3.某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是()A.若a点时环境因素发生变化,但食物量不变,则a点以后个体不符合“S”型增长曲线B.若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅超过b点C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与bc段相

3、似D.年龄组成变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与cd段相似4.(2013西安模拟)如图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是()A.曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高B.依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好C.对大型动物易地保护,迁移的种群密度不宜过大D.种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间斗争最剧烈5.如图是某物种种群数量的变化图,下列分析正确的是()A.调查物种种群数量时只能用样方法B.第2030年间种群的增长速率为0C.由A到B种群数量越来越少,由B到C种群数量越来越多D.C点之后种群数量不会发生变化6.图一表示某海洋生态系统中的甲、乙

4、、丙、丁四个物种,其种群密度与海水深度的关系。图二表示生殖数量、死亡数量与某种群数量大小的关系。据图分析,下列叙述正确的是()A.图二中的曲线1可表示甲种群从浅海区迁移到深海区生殖数量的变化B.甲、乙、丙、丁4个种群中乙最有可能是生产者C.图二中的曲线2可表示丙种群从浅海区迁移到深海区生殖数量的变化D.图二中的P点可表示丁种群增长速率最快时的种群数量7.(2013无锡模拟)如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化的原因的分析中,正确的是()a.若图所示为草原生态系统中某种群,则a点后的变化原因可能是过度放牧b.若图所示为某发

5、酵罐中菌种数量,则b点后的变化原因可能是增加营养供应c.图中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度d.图曲线可用于指导海洋捕捞A.只有一种说法正确B.有两种说法正确C.有三种说法正确D.四种说法都正确二、双项选择题(共3小题,每小题6分,共18分。每题有两个选项符合题意。)8.(2013深圳模拟)如图所示,乌鸦后一年的种群数量是前一年的倍,下列分析正确的是()A.第6年以前乌鸦种群呈“S”型增长B.第5年和第7年的乌鸦种群数量相同C.第6年到第9年乌鸦种群数量逐渐减少D.第3年的乌鸦种群数量最大9.黄鼠是我国北方农田和草原的重要害鼠,对农作物危害严重。某研究机构对其进行了调查,调

6、查样方总面积为2 hm2(1 hm2=10 000 m2)。随机布设100个鼠笼,放置1夜后,统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后原地放回;3日后进行重捕与调查。事实上黄鼠在被捕捉过一次后更难被捕捉,所得到的调查数据如下表。捕获数/只标记数/只雌性个体数雄性个体数初捕32321418重捕3641818由此得出的推测正确的是()A.该草地黄鼠的平均种群密度为288只/hm2B.上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏高C.综合两次捕获情况,该黄鼠种群的性别比例(/)为11D.假设样方中只有这一种鼠,平均每100 m2有3.6个洞口,洞口数与黄鼠数的比例关系为2.5110.(能力挑战

7、题)如图为不同方式培养酵母菌时种群的增长曲线。曲线是对照组,曲线保持恒定酸性,其余分别是每3 h、12 h、24 h换一次培养液。下列叙述不正确的是()A.更换培养液的周期越长,种群平均增长率越大B.造成曲线的K值较小的原因有资源缺乏、有害代谢产物的积累、pH的变化等C.K值不会随环境条件(资源量)的改变而改变D.曲线表示每12 h换一次培养液,曲线表明资源基本不受限制三、非选择题(共2小题,共54分)11.(22分)种群是构成群落的基本单位。种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。(1)研究种群数量变化的规律有着重要意义。试举一例: 。(2)如图表示某小组的同学在进行双子叶草本植物苦买菜种群

8、密度调查时确定的小样方之一,圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。(3)下表是该班级10个小组的调查结果。则该块地中苦买菜的种群密度为 。组别12345678910株/m20233412423312.(32分)调查草原老鼠数量变化对畜牧业有一定的指导意义。假如某时期有一批田鼠迁入内蒙古草原,该田鼠以优质牧草的根为食,某科研小组对该草原的这一批田鼠进行了长期追踪调查,并绘制了如图所示的曲线图。回答以下问题:(1)图中虚线表示具体在条件下田鼠种群的增长方式,该增长方式中(选填“增长率”或“增长速率”)保持不变。(2)图中表示该田鼠种群在该草原上实际增长情况,图中AB时间段内实线和虚线重合的原因是,

9、而B点以后同一时刻虚线与实线的差值表示。(3)图中D点时刻,该田鼠的年龄组成的具体特点是,牧民为了减少田鼠的数量,在图中_点(选填“B”“C”“D”或“E”)投放鼠药效果最好。(4)若在图中E点之后,由于过度放牧导致草原退化,请在原图上E点之后描绘田鼠的数量变化曲线。答案解析1.【解析】选C。在标志重捕法中,若标志物脱落,则计算出的种群密度比实际的值要偏大。若调查某种遗传病时,只以患者家系为调查对象,则发病率要高,这正是考生要特别区分的;调查发病率,应该进行社会调查,而调查遗传病的遗传方式时,一般才进行家系调查。用血球计数板计数酵母菌数量时,就是要统计方格内和在相邻两边上的菌体,这种处理得到的

10、结果接近理论值,不好判断是否比实际值大或小。样方法调查蒲公英种群密度时,应该随机取样,如果在分布较稀疏的地区取样,则计算所得数值与实际数值相比,可能会偏小。2.【解题指南】解答本题的关键点是根据种群中各年龄阶段的个体数来判断年龄组成的类型。【解析】选A。表中数据表明:甲种群从幼年期成年期老年期的个体数量呈不断减少的趋势,为增长型;乙种群从幼年期成年期老年期的个体数量相对稳定,为稳定型;丙种群从幼年期成年期老年期的个体数量呈不断上升的趋势,为衰退型。3.【解题指南】解答本题的关键是要明确以下两点:(1)图示种群数量随着季节的变化趋势;(2)出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成、性别比例以及环

11、境、食物、天敌等因素对种群数量变化的影响。【解析】选A。从图中个体数量在K值附近波动可以看出,该生态系统是一个相对成熟、稳定的生态系统。虽然食物量不变,若a点环境因素变化,数量增长的过程可能会受其他因素的影响而发生变化,但仍符合“S”型增长模型,只是斜率有所增加或减少而已;虽然种群出生率提高,但是还有其他诸如年龄组成、性别比例以及环境、食物、天敌等因素影响种群的数量,所以种群数量会在K值附近波动,不会大幅超过b点;天敌捕食会影响种群的数量,导致该种群个体数量如bc段下降;年龄组成为增长型和衰退型时分别会导致种群数量的增加和减少,所以年龄组成变动会导致该种群个体数量发生类似cd段的波动。4.【解

12、析】选D。曲线a表示随着生物种群密度的增大,种群生物体的存活率降低,说明该种群生物个体生存所需的空间较大,因此该种群个体一般体型较大,营养级较高;根据曲线b可知,人工养蜂时,种群密度中等时,种群的存活率最高;对大型动物实行易地保护时,若迁移的种群密度过大,会造成存活率降低,部分动物死亡;当种群密度为d时,种群b存活率最高,随着种群密度增大,存活率降低,这说明个体间斗争剧烈程度增大。5.【解析】选B。调查物种种群数量时常用的方法有样方法、标志重捕法等;由曲线可知A到C段种群数量越来越少;C点之后种群的增长速率为0,但种群数量在一定范围内可能不断发生变化。6.【解析】选A。由图一可知,甲种群由浅海

13、区迁移到深海区种群的密度先增大然后趋于稳定,故甲种群的生殖数量应先升后降;由于随着海水深度增加,光照强度减弱,故生产者种群密度应随海水深度增大而下降;丙种群由浅海区迁移到深海区种群的密度下降,说明随着海水深度增加其生殖数量将下降,死亡数量将增加;图二中P点生殖数量和死亡数量相等,故增长速率应为0。7.【解析】选D。曲线表明该种群个体数量突然过度增加,导致环境容纳量(K值)下降;曲线表明该种群数量增加并且达到新的平衡,且K值增加,可能是由于外界变化(如增加营养、空间等),环境条件更加优良;曲线表明因为外界破坏超过生态系统的自我调节能力,生态系统崩溃;曲线表明生态系统在受到较小干扰时,由于生态系统

14、具有自动维持平衡的能力,种群数量迅速恢复原有状态。8.【解析】选C、D。由图中曲线可知,种群在第3年前,值大于1,说明种群数量随时间逐渐增加;第3年到第6年,值小于1,说明种群数量逐渐减少;第6年到第9年,虽然值增大,但依然小于1,所以第6年到第9年的种群数量依然逐渐减少,所以种群数量最大的时间是第3年。9.【解析】选B、D。标志重捕法的前提是标记个体与未标记个体在重捕时被捕捉的概率相等,据此可写出公式M/N=m/n,因此N=Mn/m,该草地中黄鼠的平均密度为323642=144只/ hm2。事实上黄鼠在被捕捉过一次后更难被捕捉,故计算所得的平均种群密度比实际的高。根据两次捕获的黄鼠中的雌雄个

15、体数可算出种群中性别比例为/=(14+18)/(18+18)=89。若样方中只有这一种鼠,平均每100 m2有3.6个洞口,1 hm2共有洞口360个,洞口数与黄鼠数的比例关系为360144=2.51。10.【解析】选A、C。在微生物的培养中,无天敌(即种间斗争)时,影响其种群生长的主要因素来自种内斗争,而引发种内斗争并使斗争加剧的原因是有限的资源及环境的恶化。一般来说,更换培养液的周期越短,酵母菌培养液的营养越丰富,环境越适宜,越有利于其生长繁殖,在理想状态下可实现“J”型生长(如曲线),此种生长不会有K值(环境容纳量)。而在有限的环境中,由于存在生存斗争,使种群增长有K值,且K值随环境条件

16、改变而改变。11.【解析】从题中获取的信息有:种群密度调查的对象为双子叶草本植物,采用的方法为样方法;给出了10个小组的调查结果。然后组织答案。(1)研究种群数量的变化规律,对于指导生产、合理利用资源、保护生态平衡及社会可持续发展等具有重要意义,如害虫防治。(2)取样调查要求随机取样才具有科学性,要计数样方内部和相邻两边及其顶角的所有个体。(3)要大胆舍弃特别悬殊的数值,取多组邻近数据的平均值。该块地中苦买菜的种群密度为:答案:(1)害虫防治(只要合理均可)(2)只要是计数样方内部和相邻两边及其顶角个体的均正确(提示:统计边角的原则一般是计上不计下,计左不计右)。(3)3株/m212.【解题指

17、南】解答本题应注意以下两点:(1)K/2的含义及具体运用;(2)环境容纳量的影响因素。【解析】(1)虚线代表的是“J”型曲线,而这种曲线增长方式只有在营养、空间充足,没有天敌等条件下才能出现,这种曲线种群的增长率保持不变,但增长速率逐渐增大。(2)图中AB段重合的主要原因是迁入之初草原的食物和空间充足,并且没有天敌,近似理想条件,实线与虚线同一时刻的差值代表生存斗争中被淘汰的个体数。(3)D点时,种群数量保持不变,说明种群的年龄组成符合稳定型,即各年龄阶段的田鼠所占比例适中。C点时不适合下药的原因是种群增长速率最大。B点田鼠种群数量少且增长速率比较低,是灭鼠的最佳时机,而D、E两点已经酿成鼠患。(4)草场退化会导致K值下降,曲线见图示。答案:(1)营养、空间充足,没有天敌等增长率(2)迁入之初草原的食物和空间充足,并且没有天敌,近似理想条件生存斗争中被淘汰的个体数(3)各年龄阶段的田鼠所占比例适中B(4)关闭Word文档返回原板块。 版权所有:高考资源网()版权所有:高考资源网()

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