1、江苏省无锡市普通高中2017-2018学年高一上学期期末考试物理试题一、单项选择题：本题包括8小题，每小题3分，共24分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确.1. 2016年10月17日7时30分，在酒泉卫星发射中心“神舟”十一号载人航天飞船成功飞上太空，飞船在地球引力作用下绕地球沿椭圆轨道飞行一圈时间为90分钟，下列说法中正确的是A. 地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看成质点B. “7 时30分”和“90分钟”两者都表示“时间间隔”C. 飞船绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为零D. 飞船的瞬时速度方向时刻改变【答案】D【解析】地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调
2、整时，因飞船的大小不能忽略，则不可以将飞船看成质点，选项A错误； “7 时30分”表示时刻，“90分钟”表示“时间间隔”，选项B错误； 飞船绕地球飞行一圈，它的位移为零，但是路程不为零，选项C错误；飞船做曲线运动，瞬时速度方向时刻改变，选项D正确；故选D.2. 如图所示，一个人站在电梯中相对电梯静止不动，电梯在下列运动过程中，人处于超重状态的是A. 匀速上升 B. 加速下降 C. 减速下降 D. 减速上升【答案】C【解析】电梯匀速上升时，加速度为零；人不超重也不失重；故A错误；电梯加速下降时，加速度向下，故人失重，故B错误；电梯减速下降时，加速度向上，故人超重；故C正确；电梯减速上升时，加速度
3、向下，故人失重，故D错误；故选C点睛：本题考查超重与失重的性质，注意明确加速度向上有两种可能：加速向上或减速向下；而加速度向下可能是加速向下或减速向上3. 关于重力、弹力、摩擦力，下列说法正确的是A. 物体的重心一定在物体的几何中心B. 课桌对地面的压力就是课桌的重力C. 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反D. 相对地面静止的物体也可能受到滑动摩擦力【答案】D【解析】质量分布均匀的形状规则的物体的重心在物体的几何中心，选项A错误；课桌对地面的压力大小等于课桌的重力大小，选项B错误；摩擦力的方向一定与物体的相对运动方向相反，不一定与运动方向相反，选项C错误；静止的物体可以受滑动摩擦力；如物体在
4、地面上滑动时，地球受到的即为滑动摩擦力，故D正确；故选D.4. 质点做直线运动的速度一时间图象如图所示，该质点A. 在奇数秒末速度方向发生了改变B. 在偶数秒末加速度方向发生了改变C. 在奇数秒末的位置一定相同D. 在偶数秒末的位置一定相同【答案】C【解析】0-2s内物体的速度一直为正，2s-4s内物体的速度一直为负，同理4s-6s内物体的速度一直为正，6s-8s内物体的速度一直为负，说明在奇数秒末速度方向没有发生了改变，选项A错误；直线的斜率的符号表示加速度的方向，则1s-3s内物体的加速度一直为负，3s-4s内物体的加速度一直为正，同理5s-7s内物体的加速度一直为负，7s-9s内物体的加
5、速度一直为正，说明在偶数秒末加速度方向没有发生改变，选项B错误；因图像与坐标轴围成的面积表示位移，而且t轴上方的位移为正，下方的位移为负，可知0-1s内的位移等于0-3s内的位移，也等于0-5s内的位移，即在奇数秒末的位置一定相同，选项C正确；物体在0-2s内位移为正，0-4s内的位移为零；物体在0-6s内位移为正，0-8s内的位移为零；则在偶数秒末的位置不相同，选项D错误；故选C.点睛：此题的解题关键是掌握速度图象的斜率等于质点的加速度，图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移，就能分析物体的运动情况5. 在同一高度的两位置相向水平抛出两小球A 和B，其运动轨迹如图所示，不计空气阻力.要使两
6、球在空中相遇，则必须A. 先抛出A球 B. 先抛出B球C. 同时抛出两球 D. 两球质量相等【答案】C【解析】由于相遇时A、B做平抛运动的竖直位移h相同，由h=gt2知两球下落时间相同，两球应同时抛出，故AB错误，C正确平抛运动的规律与物体的质量无关，选项D错误；故选C.6. 如图所示，一小球用细线拴在天花板上0点，在一水平面内绕0点正下方的0点作匀速圆周运动(不计空气阻力)，则A. 小球受到重力、细线的拉力和向心力三个力的作用B. 细线中拉力一定大于小球重力C. 小球所受合外力一定指向0点D. 若细线突然断裂，小球将沿着圆半径背离0方向飞出作平抛运动【答案】B【解析】小球受到重力、细线的拉力
7、两个力的作用，选项A错误；设细线与竖直方向的夹角为，则细线的拉力为，选项B正确；小球所受合外力充当小球运动的向心力，则一定指向O点，选项C错误；若细线突然断裂，小球将沿着圆的切线方向方向飞出作平抛运动，选项D错误；故选B.7. 竖直向上抛出一小球，小球从抛出点上升到最高点之后，又一直加速落回抛出点.若小球所受的空气阻力与小球速度的大小成正比(f=kv)，下列说法正确的是A. 小球在最高点时速度为零，处于平衡状态B. 小球在最高点时空气阻力为零，加速度最小C. 从抛出至落回的整个过程，加速度的大小一直在减小D. 上升过程和落回过程所需时间相等【答案】C【解析】小球在最高点时速度为零，阻力为零，小
8、球只受重力作用，加速度为g，则不是处于平衡状态，选项A错误；小球下降过程中的加速度，则小球在最高点时空气阻力为零，加速度不是最小，选项B错误；小球上升过程中的加速度，上升过程中随速度的减小，加速度减小；小球下降过程中的加速度，下降过程中随速度的增大，加速度减小；即从抛出至落回的整个过程，加速度的大小一直在减小，选项C正确；因上升和下降过程中位移相同，加速度不等，根据h=at2可知，时间不等，选项D错误；故选C.点睛：此题关键是根据牛顿第二定律列出上升和下降过程中的加速度的表达式，并结合运动公式进行讨论.8. 某小船在静水中的速度大小保持不变，该小船要渡过一条河，渡河时小船船头垂直指向河岸，河水
9、中各点水流速度与各点到较近河岸边的距离成正比(v水=kx，x 是各点到较近河岸的距离).小船的轨迹可能是A. B. C. D. 【答案】A【解析】小船的速度为沿船头指向和顺水流方向的两个分运动的分速度的矢量和，而两个分速度垂直，故当顺水流方向的分速度最大时，合速度最大，合速度的方向随顺水流方向的分速度的变化而变化，故小船到达河中心时速度最大，则运动轨迹为A所示，故选A.二、多项选择题：共6小题，每小题4分，共24分.在每小题给出的四个选项中，至少有2个选项是正确的全部选对得4分，部分选对得2分，有错选或不答的得0分.9. 下列说法正确的有A. 力是维持物体运动的原因B. 物体运动速度越大，惯性
10、也越大C. 力学单位制中，采用国际单位的基本单位有千克、米、秒D. 马拉车加速前进时马对车的拉力大小等于车对马的拉力大小【答案】CD【解析】力是使物体运动状态改变的原因，不是维持物体运动的原因，选项A错误；物体质量越大，惯性也越大，与速度无关，选项B错误；力学单位制中，采用国际单位的基本单位有千克、米、秒，选项C正确；马拉车加速前进时，因马对车的拉力与车对马的拉力是互为作用力和反作用力，则马对车的拉力大小等于车对马的拉力大小，选项D正确；故选CD.10. 关于做曲线运动的物体，下列说法正确的是A. 运动的速率一定发生变化 B. 运动的速度一定发生变化C. 运动的加速度一定发生变化 D. 运动的
11、加速度不可能为零【答案】BD【解析】做曲线运动的物体运动的速率不一定发生变化，例如匀速圆周运动，选项A错误；运动的速度方向一定变化，则速度一定发生变化，选项B正确；运动的加速度不一定发生变化，例如平抛运动，选项C错误；因速度发生变化，则运动的加速度不可能为零，选项D正确；故选BD.点睛：此题关键要掌握曲线运动的特征，着重要掌握平抛运动和匀速圆周运动的运动特征.11. 如图所示，物体A在整直向上的拉力F的作用下静止在斜面B上，则物体A 受力的个数可能是A. 1个 B. 2个C. 3个 D. 4个【答案】BD点睛：在力学问题中，在研究物体受哪些力时，除重力外，就只看该物体与之相触的物体，凡与研究对
12、象接触的物体对研究对象都可能有力作用12. 如图所示，A、B两物体用细绳相连跨过光滑轻小滑轮悬挂起来，B物体放在水平地面上，A、B两物体均静止现将B物体稍向右移一点，A、B 两物体仍静止，则此时与原来相比A. 绳子拉力变小B. 地面对物体B的支持力变小C. 地面对物体B的摩擦力变小D. 物体B受到的合力变小【答案】BC【解析】分析A的受力可知，A只受重力和绳子的拉力处于静止，因A处于平衡状态，故绳子的拉力保持不变，故A错误；B向右移动后，绳子与水平方向的夹角变大，则将绳子的力分解可知，竖直向上的分力变大，故地面对物体的支持力变小，故B正确；水平方向的分力减小，故摩擦力变小，故C正确；因B仍处于
13、平衡状态，故B物体的合力仍然为零，合力不变，故D错误；故选BC点睛：对于连接体关键是正确的选取研究对象进行受力分析，一般先分析受力最少的那一个，必要时可以以整体为研究对象13. 如图，小车水平向右加速运动时，物块M相对车厢静止于车厢壁上，当小车的加速度增大时，则下列说法正确的是A. M对车厢壁的压力增大B. 车厢壁对M的摩擦力增大C. 车厢壁与M间的动摩擦因数减小D. M所受合力增大【答案】AD【解析】以物块为研究对象，分析受力，作出力图如图水平方向N=ma，则当小车的加速度增大时，M对车厢壁的压力增大，M所受合力增大，选项AD正确；物块竖直方向受力平衡，合外力等于零，摩擦力f=Mg，保持不变
14、故B错误车厢壁与M间的动摩擦因数，由车厢和M的材料决定，与加速度无关，选项C错误；故选AD.点睛：本题运用正交分解研究物体在水平方向运动的问题，要正确分析受力情况，作出力图是基础，注意明确物体静止在竖直面上时，重力与摩擦力平衡14. 如图所示，小球在竖直放置的半径为R的光滑圆形管道内做圆周运动，下列说法中正确的有A. 小球通过最高点的最小速度为零B. 小球在水平线ab 以下管道中运动时，外侧管壁对小球一定有作用力C. 小球在水平线ab 以上管道中运动时，内侧管壁对小球一定有作用力D. 小球在管道中运动至水平线ab时，加速度一定指向圆心【答案】AB【解析】在最高点，由于外管或内管都可以对小球产生
15、弹力作用，当小球的速度等于0时，内管对小球产生弹力，大小为mg，故最小速度为0故A正确；小球在水平线ab以下管道运动，由于沿半径方向的合力提供做圆周运动的向心力，所以外侧管壁对小球一定有作用力，而内侧管壁对小球一定无作用力故B正确；小球在水平线ab 以上管道中运动时，当速度较小时，内侧管壁对小球有作用力；速度较大时，外侧管壁对小球有作用力，选项C错误；小球在管道中运动至水平线ab时，小球受向下的重力和外壁对小球的弹力，合力方向斜向下，则加速度方向斜向下，不指向圆心，选项D错误；故选AB.点睛：解决本题的关键知道小球在竖直光滑圆形管道中运动，在最高点的最小速度为0，以及知道小球在竖直面内做圆周运
16、动的向心力由沿半径方向上的合力提供三、填空题：把答案填写在相应的横线上(本题2小题，其中15 题8 分，16 小题10分，共18分)15. 在“探究求合力的方法”的实验中，橡皮条的一端固定，先用一个弹簧测力计通过细线拉橡皮条的另一端，将其结点拉到0点，记下拉力F；再用两个弹簧测力计通过细线拉橡皮条，将其结点同样拉到0点，记下拉力F1、F2.回答下列问题。(1)先后两次将橡皮条结点拉到同一点0，其目的是_。(2)如图甲所示，用两个弹箦测力计拉橡皮条的实验中，下列说法中正确的是_。A.两根细线与橡皮条必须在同-平面内B.弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下，且不能超过测力计的量程C.橡皮条必须
17、保持水平D.为了便于计算，F1、F2方向间夹角必须为90(3)根据实验数据画出力的图示，并以F1、F2为邻边作平行四边形，其对角线为F，根据图乙你能得出的结论是_；其依据是_。【答案】 (1). 力的作用效果相同 (2). A (3). 力的合成遵循平行四边形定则； (4). F与F非常接近【解析】(1)先后两次将橡皮条结点拉到同一点O，其目的是两次力的作用效果相同。.(3)根据实验数据画出力的图示，根据图乙可看出，F与F非常接近，则得出的结论是：力的合成遵循平行四边形定则。16. 某同学用如图所示的装置探究小车加速度与合外力的关系。小车A 左端连接一纸带并穿过打点计时器B的限位孔，右端用一轻
18、绳绕过滑轮系于拉力传感器C(可直接测得绳中拉力)的下端，A、B置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上.不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量.实验时，先接通电源再释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点该同学在保证小车A质量不变的情况下，通过改变P的质量来改变小车A所受的外力，由传感器和纸带测得的拉力F和加速度a数据如下表.(1)打点计时器应使用_电源(选填“直流”或“交流”)(2)在实验中，_(选填“需要”或“不需要”)满足重物P的质量远小于小车A的质量.(3)根据表中数据，在图示坐标系中做出小车加速度a与力F的关系图象.(4)根据所作的图象推测，实验操作中重要的疏漏是_.【答案】 (1).
19、交流 不需要 (2). (3). 未平衡摩擦力【解析】(1)打点计时器应使用交流电源；(2)在实验中，因为有拉力传感器C，可直接测得绳中拉力，则不需要满足重物P的质量远小于小车A的质量.(3)做出小车加速度a与力F的关系图象如图；(4)由图像可知，当F到达一定值时才有加速度产生，则根据所作的图象推测，实验操作中重要的疏漏是未平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够.点睛：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用解决本实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚四.计算题(本题有4小题，
20、共54分。请将解答写在题后的答题处要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤)17. 如图甲，质量为m=0.78kg的金属块放在水平桌面上，在F=3.12N的水平拉力作用下以v=2m/s的速度向右做匀速直线运动.g取10m/s，已知sin37=0.6，cos37=0.8。求：(1)金属块与桌面间的动摩擦因数；(2)从某时刻起撒去拉力，撒去拉力后金属块在桌面上滑行的最大距离为多少?(3)若把拉力改成与水平方向成370角斜向上F，如图乙，仍然要使金属块作勾速直线运动，则F多大?【答案】（1）0.4 （2）3N【解析】（1）物块在F=3.12N的水平拉力作用下以v=2m/s的速度向右做匀速直线运动，由
21、平衡可知F=f=mg，解得 （2）撤去F后，由牛顿第二定律mg=ma v2=2ax解得x=0.5m（3）Fcos=f Fsin+N=mgf=N联立解得F=3N18. 如图所示是教室里的精准石英钟，设时针、分针长度之比为5：6，求：(1)时针、分针的角速度之比与针尖的线速度之比；(2)从图中位置(2：00)开始计时，时针、分针经过多长时间将第-次重合?【答案】（1）5：72 （2）【解析】（1）时针的周期T1=12h，分针的周期T2=1h因此 （2）设经过时间t将第一次重合，则有： 解得： 点睛：圆周运动的追击问题，当两者转过的角度为2的整数倍时相距最近；当两者转过的角度为的奇数倍时相距最远；1
22、9. 如图所示，一质量为m=1kg小球(视作质点)用-长L=5m细线悬挂于0点现向左拉小球使细线水平，由静止释放小球，小球运动到最低点0时细线恰好断开，已知小球摆动到最低点0时的速率与小球自0点自由下落至0点时的速率相等，取重力加速度g=10m/s.(1)求小球运动到最低点0时细线的拉力F的大小； (2)如果在小球做圆周运动的竖直平面内固定一圆弧轨道，该轨道以0点为圆心，半径R=m，求小球从0点开始运动到圆弧轨道上的时间t.【答案】（1）30N （2）1s 【解析】（1）运动至O点时的速度为v0 v02=2gL得：v0=10m/s 得F=30N（2）平抛水平位移x=v0t竖直位移y=gt2根据
23、几何关系x2+y2=R2解得：t=1s20. 如图所示，水平面上有一质量为M，倾角为a的斜面体，在斜面上轻轻放上一质量为m的滑块，重力加速度为g.假设各接触面均光滑(1)在滑块下滑的过程中，为保持斜面体静止，需给斜面体施加的水平向右的力F1多大?(2)为使滑块与斜面体保持相对静止一起加速运动，需给斜面体施加一水平向右的力F2 多大?(3)为使滑块做自由落体运动，至少给斜面体施加一水平向左的力F3多大?【答案】（1） （2）(M + m)gtan （3）【解析】(1) m对M的压力： N=mgcosF1等于压力N的水平分力： F1=Nx=Nsin得 (2) 对m： Nsin=maNcos=mg解得：=gtanF2- N sin a = Ma 对整体： F2=(M+m)a得 F2 = (M + m)gtan(3)m恰好作自由落体(两者并未分开)时，m与M的对地加速度及m相对M的加速度矢量关系如图所示，显然M的加速度为： a=gcot所以至少给斜面体施加一水平向左力 点睛；此题是整体法和隔离法的典型的应用问题；解题时先根据隔离法求出加速度，再用整体法求推力，比较简洁。整体法与隔离法是求解连接体问题的常用方法，解题中要能灵活运用。
