1、高考资源网（） 您身边的高考专家课时训练19基因的表达一、选择题1(2010华南师大附中)在遗传信息的传递过程中，不可能发生的是()ADNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则B核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程CDNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板DDNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸解析：DNA复制时，把螺旋的双链解开，再以解开的每一段母链为模板，各自合成与母链互补的子链，DNA复制是以两条链为模板的，故C选项错误。答案：C2(2010安徽联考)右图是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。对此过程的理解，错误
2、的是()A合成过程的模板是脱氧核糖核酸，原料是氨基酸B该过程表明细胞可以迅速合成大量的蛋白质C该过程发生在细胞质中，是多肽链D信使RNA上相同的密码子决定相同的氨基酸解析：图中为 mRNA, 是多肽链，是核糖体，多聚核糖体合成多肽链的过程是以mRNA(核糖核酸)为模板，氨基酸为原料，合成蛋白质。由于一条mRNA分子可同时和多个核糖体结合进行多条肽链的合成，而且连接氨基酸的速度非常快，因此在短时间内可以合成大量的蛋白质。密码子具有通用性，不同的生物共用一套密码子。答案：A3(2010青岛一模)下列对转运RNA的描述，正确的是 ()A转运RNA转运细胞质基质中氨基酸到细胞核内B组成生物体蛋白质的氨
3、基酸有20种，转运RNA就只有20种C由于遗传密码子中有61种能决定生物体蛋白质的氨基酸，因此细胞内有61种转运RNAD每个转运RNA是仅由三个能与信使RNA互补配对的核糖核苷酸组成解析：翻译的场所在细胞质的核糖体上，tRNA携带氨基酸到核糖体上完成翻译过程，故A错误；由于密码子的简并性，生物密码子有64种，而决定氨基酸的密码子有61种，与氨基酸的密码子相对应，运载氨基酸的转运RNA的种类也是61种，所以B错误，C正确；转运RNA含有许多核糖核苷酸，折叠成三叶草的叶形，一端是携带氨基酸的部位，另一端的3个碱基叫反密码子，排除D。答案：C4(2010北京朝阳区)揭示基因化学本质的表述是 ()A基
4、因是有遗传效应的DNA片段B基因是遗传物质的功能单位 C基因是蕴含遗传信息的核苷酸序列 D基因在染色体上呈直线排列解析：基因的化学本质是有遗传效应的DNA片段。答案：A5(2010苏北四市)右图表示有关遗传信息传递的模拟实验。相关叙述合理的是()A若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸B若X是DNA一条链，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶C若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸D若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶解析：翻译的模板是mRNA，原料是氨基酸，直接产物是多肽；转录的模板是DNA的一条链，原料核糖核苷酸，产物是mRNA；HIV通过逆转录传递遗传
5、信息，需要逆转录酶。答案：A6(2010盐城三模)DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译成的氨基酸如下表所示。则下图所示的转运RNA所携带的氨基酸是(反密码子从携带氨基酸的一端开始读码)GCA CGTACGTGC赖氨酸丙氨酸半胱氨酸苏氨酸A苏氨酸B丙氨酸C半胱氨酸D赖氨酸解析：决定氨基酸的密码子在m RNA上，并与t RNA上的反密码子为互补关系。反密码子为UGC(注意反密码子阅读方向)，则密码子是ACG，对应DNA中碱基为TGC，决定的氨基酸是苏氨酸。答案：A7(2010高三诊断性考试) 对下列图表的分析，有关说法正确的是()抗菌药物 抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星
6、抑制细菌DNA解旋酶的活性(可促进DNA螺旋化)红霉素 能与核糖体结合利福平 抑制RNA聚合酶的活性A.环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的和过程 B青霉素和利福平都能抑制过程C结核杆菌的和过程都发生在细胞质中 D过程可发生在人体健康细胞中解析：本题考查的是中心法则，过程表示的是DNA 的复制，需要DNA解旋酶，环丙沙星可抑制该过程，而青霉素是使细菌不能合成细胞壁，排除B；过程是转录，转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，需要RNA聚合酶，利福平可抑制该过程；过程是翻译，场所是核糖体，红霉素可抑制该过程。本题中的结核杆菌属于原核生物，是以DNA为遗传物质的生物，不存在这个过程，人体健康细胞中
7、也不存在这两个过程，所以C、D错误。答案：A8(2010安徽省级示范名校联考)瑞典皇家科学院于2009年10月7日宣布，美国的3位科学家因对“核糖体结构和功能的研究”而共同获得当年的诺贝尔化学奖。这三位科学家构筑了三维核糖体模型来显示不同的抗生素是如何抑制核糖体功能的。当今医学上很多抗生素类药物都是通过抑制病菌的核糖体来达到治疗目的的。根据以上材料，推测下列有关核糖体的说法中，不正确的是()A抗生素抑制了病菌核糖体的功能，病菌就无法存活B抗生素可能是通过抑制遗传信息的翻译来抑制核糖体功能的C可用抗生素抑制核糖体功能达到治疗甲型H1N1流感的目的D治疗用抗生素应该对人体的核糖体功能无抑制作用解析
8、：抗生素只能影响细菌核糖体的翻译功能，不会影响人体细胞的核糖体的翻译功能。甲型H1N1流感是由病毒引起的，病毒和细菌不是同一种生物。答案：C9(2010福建漳州)关于转运RNA和氨基酸之间相互关系的说法，正确的是()A每种氨基酸都可由几种tRNA携带B每种氨基酸都有它特定的一种转运RNAC一种 tRNA 可以携带几种结构上相似的氨基酸 D一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来将它带到核糖体上 解析：生物体内有64种密码子，其中UAG、UAA及UGA不编码任何氨基酸，故生物体内决定20种氨基酸的共有61种密码子，所以其中一些氨基酸可对应几种密码子，但每种密码子只能决定一种氨基酸；密码子和反密码
9、子是互补配对的，一种氨基酸有几种密码子就可以有几种转运RNA转运它。答案：D基因A基因B基因C酶A酶B酶C原料鸟氨酸瓜氨酸精氨酸10(2010西安咸阳)下图所示红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸的过程。以下叙述正确的是 ()A若基因A被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活B若基因B被破坏，则向培养基中加入鸟氨酸，面包霉仍能存活C若基因B不存在，则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成D基因C不能控制酶C的合成解析：基因A被破坏，加入鸟氨酸后，鸟氨酸在酶B、酶C催化作用下继续形成精氨酸，面包霉仍能生活。答案：A11(2010荷泽4月)下列为某多肽链和控制它合成的一段DNA链，甲
10、硫氨酸的密码子是AUG。“甲硫氨酸脯氨酸苏氨酸甘氨酸缬氨酸” T A C G G G T G G C C C C A T A T G C C C A C C G G G G T A 根据上述材料，下列描述错误的是()A这段多肽链中有4个“COHN”的结构 B决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA C这段DNA中的链起了转录模板的作用 D若发生基因突变，则该多肽链的结构一定发生改变解析：基因突变后DNA分子的碱基改变，从而使mRNA上的密码子发生改变，但由于密码子的简并性(一种氨基酸具有多种密码子)，改变后的密码子编码的氨基酸不一定改变，所以多肽链的结构也不一定发
11、生改变。答案：D12(2010上海嘉定区)关于下列四图的叙述中，正确的是 ()A甲图中共有5种核苷酸B乙图所示的化合物中不含糖类物质C组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖解析：甲图中有5种含氮碱基，8种核苷酸；乙图是三磷酸腺苷的结构简式，由一个腺嘌呤、一个核糖、三个磷酸基团构成；丙图代表脱氧核苷酸或核糖核苷酸，中间的单糖可能是脱氧核糖或核糖；丁图代表二糖，动物细胞内的二糖是乳糖，植物细胞内的二糖是蔗糖和麦芽糖。答案：C二、简答题13(2010西安)科学工作者发现野猪某一个基因与家猪的对应基因的某些片段不同，下表是家猪和野猪的某个基因转录的两种不同的mR
12、NA分子片段(每个密码子只写出前面两个碱基)表：UAUAUAUAUAUA家猪m RNAUUUUUUUCUCUC野猪m RNA表：密码子表(部分)第一个字母第二个字母第三个字母UC A G U 苯丙氨酸丝氨酸酪氨酸半胱氨酸U苯丙氨酸丝氨酸酪氨酸半胱氨酸C亮氨酸丝氨酸终止终止A亮氨酸丝氨酸终止色氨酸G请根据表、表分析回答下列问题：(1)由野猪和家猪的该mRNA片段翻译成的多肽分子中可能存在氨基酸的种类分别为_和_。(2)比较上表密码子和氨基酸的关系，可以作出哪些推断？_；_；_。(3)在决定野猪该信使RNA片段第一个密码子的DNA三个碱基对中，任意一个碱基对发生变化都将产生异常的蛋白质吗？为什么？
13、有何生物学意义？答：_；理由：_生物学意义：_ _。解析：(1)野猪的mRNA翻译成的多肽分子中含有的氨基酸种类为苯丙氨酸(UUU、UUC)、亮氨酸(UUA、UUG)、亮氨酸(UC_)；家猪的mRNA翻译成的多肽分子中含有的氨基酸种类为酪氨酸。(2)生物体内有64种密码子，其中UAG、UAA及UGA不编码任何氨基酸，故生物体内决定20种氨基酸的共有61种密码子，所以其中一些氨基酸可对应几种密码子，但每种密码子只能决定一种氨基酸。(3)由于密码子的简并性，若野猪的m RNA的第一个密码子对应的DNA的三个碱基中AAAAAG，则对应密码子变化UUUUUC，那么多肽链对应的氨基酸不变；若DNA的三个
14、碱基中AAAAAU, 则对应密码子变化UUUUUA，那么多肽链上苯丙氨酸亮氨酸。答案：(1)3 1 (2)一种氨基酸可以由几种不同的密码子决定有的密码子(终止密码子)不决定氨基酸一种密码子只能决定一种氨基酸 (3)不一定不同的密码子可决定相同的氨基酸 维持遗传性状的相对稳定14(2010杭州14中)下图为蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答问题：氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸密码子GCAACUCGUUGGGCGACCCGCGCCACACGA GCUACGCGG (1)图中所示属于蛋白质合成过程中的_步骤，该过程的模板是_。 (2)由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为_。(3)根据图并
15、参考上表分析：1_上携带的氨基酸是_，这个氨基酸与前接的氨基酸是通过_反应连接在一起的。解析：(1)翻译是以游离在细胞质中的20种氨基酸为原料，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，场所是在细胞质的核糖体上。(2)mRNA是以DNA的一条链为模板，按碱基互补配对原则，转录而来的，根据mRNA的碱基序列可以得出DNA模板链的碱基序列。(3)氨基酸的种类由mRNA上的密码子决定的，而不是由mRNA上的反密码子决定的。答案：(1)翻译3信使RNA(2)ACCCGATTTGGC (3)转运RNA丙氨酸脱水缩合15(2010大连开发区十中)科学家曾做过这样的实验：野生长翅果蝇幼虫在25条件下培
16、养皆为长翅，35条件下处理624h后培养得到残翅(已知野生果蝇皆为长翅)。如何解释这一现象呢？请你对出现残翅果蝇的原因提出你的假说，并进一步设计实验验证你的假说(1)假说：_ _(2)简要叙述验证过程及结果：_ _(3)基因对性状的控制有两种情况：甲：基因通过控制_来控制代谢过程，从而控制生物的性状；乙：基因通过控制_来直接影响性状。你假设中与性状有关的基因属于_基因。(“甲”或“乙”)(4)你认为基因、环境因素、性状三者的相互关系是怎样的？_解析：(1)实验原理：基因对生物性状的控制有两种情况，一是通过控制酶的合成来控制代谢而间接控制生物体的性状，二是控制蛋白质分子的结构来直接控制生物的性状
17、。生物性状的形成同时还受到环境的影响。翅的发育和温度有密切关系，酶的活性受温度、pH等条件的影响。改变环境中的温度，若导致果蝇基因突变，则该残翅果蝇的后代在25也是残翅；若只是影响相关酶的活性，而影响代谢过程，残翅果蝇后代在25条件下会发育为长翅。答案：(1)假说1：温度升高，酶的活性改变，通过影响代谢从而影响性状，但遗传物质没有改变。(或假说2：温度升高，导致相关基因突变，从而影响性状。) (2)将该短翅果蝇在25条件下培养繁殖，其后代皆为长翅。(或将该短翅果蝇在25条件下培养繁殖，其后代有残翅) (3)酶的合成蛋白质分子的结构甲(或乙)(4)性状受基因控制，也受环境因素影响，环境因素也可能
18、引起基因突变。(或生物的性状是基因与环境相互作用的结果。) 一、选择题1下列关于核酸的叙述不正确的是()A核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物B真核生物中，DNA和RNA都能够控制生物性状C含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体D可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色，观察DNA的分布【解析】 生物体内的遗传物质为DNA或RNA，在DNA和RNA同时存在的情况下，DNA为遗传物质，通过转录、翻译控制生物的性状，而RNA不能控制生物的性状。【答案】 B2(2011海南期中)如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图，关于此图的叙述正确的是()细胞核中能发生EG的过程 细胞
19、质中能发生GB的过程 B具有多种重要功能是由于b的种类、数目、排列次序及空间结构不同 E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同 E是人类的遗传物质ABC D【解析】 从图中可以看出b、e、B、E分别是氨基酸、脱氧核苷酸、蛋白质、DNA，应该改成B具有多种重要功能的根本原因是e的排列次序不同。【答案】 B32008年诺贝尔生理或医学奖的获得者发现的人乳头状瘤病毒(HPV)和2009年首先爆发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遗传物质分别是DNA和RNA。下列有关DNA和RNA的比较正确的是()A分布上，真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中B从化学组成上，DNA与RNA的碱
20、基完全不同C结构上，DNA多为双螺旋结构，RNA通常为单链结构D鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂【解析】 真核细胞中的DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中。组成DNA与RNA的碱基有3种相同。鉴定DNA用甲基绿染色剂，鉴定RNA用吡罗红染色剂。【答案】 C4在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，使用盐酸的目的是()改变细胞膜的流动性改变细胞膜的通透性改变细胞膜的化学组成将DNA与蛋白质分离将RNA与蛋白质分离利于RNA与染色剂结合利于蛋白质与染色剂结合利于DNA与染色剂结合A BC D【解析】 盐酸可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中
21、的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。【答案】 B5(2011广州模拟)某生物体内发生如下的反应：淀粉麦芽糖葡萄糖糖原，则下列说法不正确的是()A此生物一定是动物，因为能合成糖原B淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质C此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖D淀粉麦芽糖葡萄糖发生于消化道内，葡萄糖糖原可发生于肝脏内【解析】 糖原是动物特有的多糖，由此可确定该生物为动物。淀粉麦芽糖葡萄糖是消化过程，发生于消化道内，葡萄糖糖原是糖原的合成过程，可发生于肝脏、肌肉等处。动物、植物、真菌等生物都可利用葡萄糖。【答案】 C6(2011南京模拟)下列关于化合物的组成的叙述，不正确的是()A可以用右图来形
22、象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系B蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变C棉和麻细胞壁的组成成分主要是纤维素D蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖，脂质具有调节生理代谢的功能【解析】 肽链的盘曲和折叠构成具有一定空间结构的蛋白质，不同结构的蛋白质，具有不同的功能，因此蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其功能肯定发生改变；棉和麻细胞壁的主要成分是纤维素；蔗糖水解产物是果糖和葡萄糖，乳糖水解产物是半乳糖和葡萄糖；脂质中的固醇类激素能调节生理代谢。【答案】 B7(原创题)赵忠祥老师在动物世界中曾讲到，生活在极地地区的棕熊具有冬眠的习性。每年进入秋季后，它的食量就会迅速增加，体重也随之迅
23、速增加。等到冬季来临时，它的体重能增至原来的两倍多。在漫长的冬眠过程中，棕熊一直是不吃不喝。几个月醒来，它会变得十分“清秀”。冬眠前，棕熊体重增加时，增多的成分主要是()A水 B蛋白质C脂肪 D糖原【解析】 在漫长的冬眠过程中，棕熊既需要大量的能量，又需要一定量的水分，而脂肪因其含有较多的氢元素，通过有氧呼吸既可以产生大量的能量，又能生成较多的水，由此可知C选项符合题意。【答案】 C8分析下表某种大肠杆菌细胞的分子组成，能够做出的推论是()成分水蛋白质DNARNA糖类脂质中间产物无机离子相对含量/%7015163221分子种类1300011000504050012A.大肠杆菌的遗传物质是DNA
24、和RNAB蛋白质是细胞中含量最多的化合物C1种DNA转录出1种RNAD1种DNA分子可控制多种蛋白质的合成【解析】 细胞生物的遗传物质都是DNA。由表可知，水是含量最多的化合物。1种DNA分子可转录出多种RNA，进而控制合成多种蛋白质。【答案】 D9三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表：营养物质体外燃烧释放能量(kJ/g)体内氧化释放能量(kJ/g)耗氧量(dL/g)糖17170.83蛋白质23.5180.95脂肪39.839.82.03据上表内容不能作出的判断是()A糖是生命活动的主要能源物质B耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关C体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不
25、完全相同D同质量时，脂肪贮存能量最多【解析】 表中数据只是反映了体内或体外氧化放能情况及耗氧量，无法说明哪种物质是主要能源物质，而B、C、D三项的解释与表中信息相对应，属可作出的判断。【答案】 A二、简答题10如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，、是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：(1)图中X是_，I在小麦种子中主要是指_。(2)图中Z是_，使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色，可使呈现_色。(3)图中P的结构通式为_，填写出由P形成的结构层次_。(4)和两者都有多样性，两者多样性的关系是前者_后者。(5)构成细胞的化合物
26、中，随着年龄增长明显减少的主要是_。【解析】 糖类是生物体的主要能源物质。小麦种子中贮存的多糖是淀粉，其组成单位是葡萄糖。携带遗传信息的是核酸，DNA主要分布在细胞核，其组成单位是脱氧核苷酸；RNA主要分布在细胞质，其组成单位是核糖核苷酸。生命活动的主要承担者是蛋白质，其组成单位是氨基酸。【答案】 (1)葡萄糖淀粉(2)核糖核苷酸红(3) 氨基酸二肽多肽蛋白质(4)决定(5)水11(2011日照期末)下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X是细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z构成了细胞膜的基本结构。 请据图回答问题。(1)这三种化合物分别是：X_；Y_；Z_。(2)X在血液中的浓度是人体健
27、康状况的重要指标之一。饭后半小时，它的浓度升高，此时人体分泌较多的激素是_，与此具有拮抗作用的激素是_。(3)如果X被小肠细胞吸收，用“”表示X分子，用“”表示其进出的方向和途径，请在上图(右)中表示出这种跨膜运输方式。【解析】 糖类是主要的能源物质且血糖含量水平是人体健康指标之一。X是葡萄糖，与血糖含量水平调节有关的降糖激素为胰岛素，升糖激素为胰高血糖素和肾上腺素。小肠吸收葡萄糖方式为主动运输，需要载体和消耗能量。【答案】 (1)葡萄糖蛋白质磷脂(2)胰岛素胰高血糖素(肾上腺素)(3)如图12(原创题)请回答下列有关遗传物质的问题：.如图是细胞内遗传物质的组成示意图，据图回答问题：元素aef
28、(1)细胞内遗传信息的携带者是_。(2)e的名称是_，e和f的关系是_。1分子的e是由_、_、_组成的。e共有_种。(3)a包括_等元素。f被彻底水解后的产物是_(用字母表示)。(4)用图示表示1分子e的组成成分的连接方式_。.已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计实验探究。实验原理：(略)。(1)实验材料：苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。(2)实验步骤：选取两株生长状况相似的菠菜植株，编号为a、b。_。_。_。再过一段时间后，观察两株菠菜的生长情况。(3)实验结果及结论：_。_。【解
29、析】 .本题利用简单图示表示组成核酸的物质及元素，了解有关核酸的基础知识，掌握基本组成物质间的关系，便可回答。.要探究干叶病毒的核酸种类，必须把组成病毒的两种物质分离，单独地去观察核酸的作用；注意对照实验的设计，依据提供的实验材料不难设计出步骤。【答案】 .(1)fDNA(2)脱氧核苷酸e是f的基本组成单位1分子磷酸1分子脱氧核糖1分子含氮碱基4(3)C、H、O、N、Pb、c、d(4).(2)用苯酚的水溶液处理干叶病毒，并设法将其蛋白质和核酸分离，以获得其核酸在适当条件下，用DNA水解酶处理干叶病毒样本的核酸一段时间后，用处理过的核酸稀释液喷洒植株a，用未处理的核酸稀释液喷洒植株b(3)若植株a、b都出现干叶，则病毒的核酸是RNA若仅植株b出现干叶，则病毒的核酸是DNA- 13 - 版权所有高考资源网