1、试卷类型：B2012届高三原创月考试题二课标生物适用地区：新课标地区 考查范围：细胞的物质基础和结构基础、细胞的代谢和生命历程建议使用时间：2011年9月底注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题 共40分）一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，在每小题给出
2、的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 【2011苏北二调 】右图表示以洋葱表皮为实验材料，0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水进行相关实验（时间m表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮；时间n表示开始用清水处理洋葱表皮），测得该细胞原生质体体积变化，图中代表尿素溶液处理结果的是 （ ） A.a B.b C.c D.dD乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变3【2011太原调研】在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象能够说明（ ）ATP中远离A的P容易脱离 部
3、分32P标志的ATP是重新合成的ATP是细胞内的直接能源物质 该过程中ATP既有合成又有分解 A B C D4下列有关水在生物实验中作用的叙述，正确的是（ ）A制备细胞膜时，蒸馏水的目的是使哺乳动物红细胞吸水涨破，流出内容物，获得细胞膜B用清水漂洗已解离的洋葱根尖，是为了维持细胞活性C将洋葱鳞片叶浸润在水中，就可以发生质壁分离及复原现象D在提取绿叶中的色素时，用清水可以溶解色素5. 【2011丹东联考】下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是 ( )A中数值最大的是B代表的是氧气C线粒体中能完成图示全过程 D硝化细菌能完成图示全过程6. 【2011龙岩一检 】下图是测定植物某一生命活动过程的
4、装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象，下列几种说法中错误的是 ( )A该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2B本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差C如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象D把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果7. 【2011三明联考】在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、刚萌发的小麦种子及刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中不正确的是 （ ）A当A和B玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率VA和VB，则VAVBB如果A和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数
5、为TA和TC，则TATCC如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离LB和LC，则LBLCD如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TB和TC，则TCTB8. 【2011浙江卷】 下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是()A破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应9. 【2011开封二模】某生物兴趣小组进行了光合作用的实验，将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距
6、离，分别在10、20和30下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间释放的气泡数目，结果如图。下列叙述不正确的是 （ ）A.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响 B.A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度 C.B点条件下伊乐藻能进行光合作用 D.若在缺镁的培养液中进行此实验则B点向右移动 10. 【2011焦作调研】用某种大小相似的轮藻叶片，分组进行光合作用实验：已知叶片实验前重量，在不同温度下分别暗处理1h，测其重量变化，立即光照1h（光强度相同），再测其重量变化。得到如下结果。组别一二三四温度/。C27282930暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg
7、+3+3+3+1以下说法错误的是 （ ）A该轮藻呼吸作用酶的最适宜温度约为29B光照时，第一、二、三组轮藻释放的氧气量相等C光照时，第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度D光照时，第四组轮藻合成有机物总量为3mg11. 下列关于叶绿体和线粒体的比较的叙述，正确的（ ）A叶绿体中可发生CO2C3C6H12O6, 在线粒体中则会发生C6H12O6C3CO2 BATP和H在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水生成而产生C光能转变成化学能发生在叶绿体中, 化学能转变成光能发生在线粒体中D都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行12. 【2011保定摸底 】在光合作用和呼吸作用
8、过程中，氧元素的循环途径正确的是（ ）AH2OC6H12O6 BH2OC6H12O6H2O CH2OO2CO2 DH2OH2O13. 【2011福建卷 】 图11是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率(时间单位、单位叶面积吸收CO2的量)的变化曲线，下列叙述错误的是()A在9301100之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓B在11001230之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多C在1700时，玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同D在1830时，玉米既能进行光反应，也能进行暗反应14.光合作用的场所、光照条件对光合作用的影响以及测定光合作用的速率都可以通过实验进行研究。下列是关
9、于这三个实验的处理方法，你认为不合理的是（ ）A. 证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体，可以采用银边天竺葵作实验材料B. 研究光照条件是光合作用的条件，单一变量是有无光照C. 测定真实光合作用速率时，先在暗处测定出呼吸速率，然后再测定净光合作用速率D. 三个实验的因变量都是有无O2产生15【2011承德联考】下图甲表示水稻光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系，下列有关叙述正确的是 （ ）A图甲中两曲线的交点实质是水稻光合作用积累的有机物量等于呼吸作用的消耗量B由图甲可知，光照时间相同时，植物体在20条件下最有利于水稻的生长C图乙中过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中D图乙中水稻经过
10、程合成葡萄糖的能量全部来自光反应产生的ATP，且四个过程既不消耗氧气也不产生氧气D.甲细胞形成乙、丙细胞过程中产生的基因突变，通常都能遗传到子代个体中17【2011豫南联考】下图表示洋葱根尖某细胞不同时期细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化。下列有关说法正确的是（） A该细胞最可能是根尖成熟区细胞B染色体和染色质发生形态转变的时期是a和eC在分裂间期中心体复制形成2个中心粒Dc时期的细胞中一条染色体(质)上有2个DNA分 子18. 【2011镇江调研】洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基上完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分
11、布情况是A每条染色体中都只有一条染色单体被标记 B每条染色体的两条染色单体被标记C有半数的染色体中只有一条染色单体被标记 D每条染色体的两条染色单体都不被标记19 【2011江苏生物卷】关于人类细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是()A细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移20. 【2011宁波联考】下列有关生命活动的叙述中错误的是 （ ）植物体内的多糖都是植物细胞的能源物质植物细胞一定能进行光合作用，动物细胞一定不能进行光合作用蓝细菌能进行光合作用，原因是其细胞内
12、有叶绿体；细菌不能进行需氧呼吸，无线粒体人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都在不断更新 细胞周期的全过程都发生转录，仅间期进行DNA复制A B C D第II卷 （非选择题 共60分）21. 【2011镇江期末调研】（14分）下面是与高中生物实验有关的内容组别实验材料实验试剂观察记录A大豆组织样液双缩脲试剂颜色反应B人的口腔上皮细胞甲基绿、吡罗红混合染色剂细胞染色情况C紫色洋葱鳞片叶外表皮0.3g/ml蔗糖溶液质壁分离现象D蔗糖溶液斐林试剂是否出现砖红色沉淀E洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等细胞的有丝分裂F芹菜幼苗梯度浓度的油菜素内酯水溶液幼苗平均株高（1）AF六组
13、实验中，需要使用光学显微镜的组别是 。使用高倍镜观察的步骤要点是：调节 ，使视野变得明亮些；低倍镜下找到要观察的物像，移到视野的中央；转动 换上高倍物镜，调节细准焦螺旋，直至看清楚物像为止。（2）用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时，加入硫酸铜的量应是34滴，而不能太多，原因是 。（3）做E实验时，主要观察根尖 细胞；某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：（1）甲、乙两组的实验变量是 ，实验中需控制的无关变量主要有 。（2）酵母菌产生CO2的场所是 。半透膜（3）
14、利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：实验步骤：将 的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；一段时间后观察 的变化。实验结果预测和结论：如果 ， 则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；如果 ，有氧呼吸消耗的葡萄糖多； 。23. 【2011广东卷】（14分）中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。I提取叶绿素II.探究pH对叶绿素稳定性的影响。取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温(约25)下进行实验，方法和结果如下表。实验组号叶
15、绿素溶液(mL)调pH至处理时间(min)溶液颜色3.0Y10绿色3.07.010绿色3.06.010黄绿色3.05.010黄褐色注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。根据所学知识和实验结果，请回答：(1)提取食用叶绿素的X应该为_，原因是_。(2)表中Y应该为_，原因是_。(3)若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于_食品，否则_。(4)小李想了解叶绿素粗产品中是否含有其他色素，请你提供检测方法并写出主要步骤。_。24. 【2011南宁模拟】（16分）研究人员利用紫苏进行了两组实验，结果分别用下图（甲、乙）表示。（1）图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化，据图分析：图中B点后曲线上升
16、的原因是光合作用过程中 阶段增强，此时光能转化为活跃的化学能储存在 。紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是 。（用图中字母回答）该紫苏植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？ （填“是”或“否”），理由是 。（2）图乙是研究水分在植物体内运输的情况。把紫苏的枝条放在盛有红色染液的烧杯中，一段时间后，洗净并在距枝条底部的不同位置横切观察导管部分（如图），含有染液的部分显示水分的经过的途径和高度。分析回答：若培养过程叶片出现萎蔫的现象，说明叶肉细胞的细胞壁与 与发生分离，其吸水能力逐渐 （填“增强”“不变”或“减弱”）。给你提供一些如图乙所示的形态和生长状况相似的紫苏枝条，请利用
17、上述实验装置，验证叶的表面积与水分运输速率呈正相关。实验步骤：第一步： 。第二步：把两组紫苏的枝条如图乙放置在盛有红色染液的烧杯中。第三步：两组枝条放置相同一段时间后，洗净并在距离枝条底部的不同位置横切观察。实验预期： 。2012届高三全品原创月考试题二（B卷）课标生物答案和解析1.B【解析】洋葱表皮放在0.3 g/mL蔗糖溶液中会发生质壁分离，原生质体体积变小，用清水处理会复原，对应图中c。在0.5 g/mL蔗糖溶液中会发生质壁分离，原生质体体积变小，但细胞会因为过度失水死亡，所以用清水处理不会复原，对应图中d。在0.3 g/mL尿素溶液中会发生质壁分离，原生质体体积变小，但尿素能通过自由扩
18、散进入细胞，使细胞液浓度变大，细胞吸水自动复原，对应图中b。用清水处理洋葱表皮，由于有细胞壁限制吸水，原生质体体积略微增大，对应图中a。故B是正确选项。2. B【解析】由题图知，A项中被蛋白酶处理的甲酶活性不随时间而变化，说明其能够抗该种蛋白酶降解，故A正确；C项中乙酶在蛋白酶处理下其活性随时间推移而降低，说明其化学本质应为蛋白质，故C正确；D项中乙酶活性的改变可能是因为蛋白酶水解乙酶，导致其分子结构的改变，故D正确；甲酶经蛋白酶处理后活性不随时间而降低，其化学成分有可能是具有催化功能的RNA, B错误。3C【解析】：ATP在细胞中的含量虽很少，但作为生物体内的直接能源物质，ATP和ADP的相
19、互转化是非常迅速的，所以加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，由此可知，但不能说ATP是细胞内的直接能源物质。故C选项正确。4A【解析】：哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器，用其浸入蒸馏水后易吸水涨破，流出内容物，离心获得单纯的细胞膜，A选项正确；解离的洋葱根尖细胞已死亡，用清水漂洗是防止解离过度，便于染色；欲使洋葱鳞片叶细胞发生质壁分离及复原现象，先用0.3g/mL的蔗糖溶液浸泡细胞观察质壁分离现象，而滴加清水观察质壁分离复原现象；绿叶中的色素能溶于有机溶剂中，不溶于清水；故BCD选项都错误。5. D【解析
20、】从关系图的分析可知：分别代表有氧呼吸第一、二和三阶段所释放的能量，其中第三阶段所释放的能量的数值最大；有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中，第二和三阶段分别发生在线粒体的基质和内膜上；代表参与第二阶段反应的原料H2O，不是氧气；硝化细菌虽然没有线粒体，但其细胞质基质含有与有氧呼吸有关的酶，故能完成图示全过程。D选项为正确答案。6. D【解析】:由图可知：空气经过A、B两瓶的过滤，为C瓶提供了O2，植物在C这个不透光的装置中只能进行呼吸作用，而通过D装置中澄清的石灰水是否变浑浊可测定CO2是否产生；B瓶中澄清的石灰水滤掉空气中的CO2，减少了实验误差；如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，用此装置可
21、测定萌发的种子呼吸作用能产生CO2，实验现象是相同的；但若把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩，萌发的种子照样只进行呼吸作用，而植物既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，对比之下，实验结果将不同，故D选项错误。7. B【解析】：A和B形成对照，变量为是否消毒，即是否有微生物。B和C形成对照，变量为种子种类的不同。B种子未消毒，在单位时间内，呼吸作用强度大于A，消耗的氧气多，同时两者呼吸作用产生的二氧化碳都被氢氧化钠吸收，所以B中消耗的氧气多，内外的压强差大，玻璃管中的水珠开始移动时的速率VB大于VA。故A项对。小麦种子中主要是淀粉，花生种子中含油脂比较多。油脂分子中含氧元素比糖类（淀粉）少，其氧化分
22、解时，需要的氧气比糖类（淀粉）氧化分解时多，产生的热量比糖类（淀粉）氧化分解时多。所以，如果B和C中都消耗了等质量的有机物，则C中消耗的氧气多，内外的压强差大，且产生的热量多，所以C选项、D选项对。 A与C比较，即使不考虑是否消毒的问题，也应该是TATC。故B选项不正确。8. D【解析】光合作用过程中，氧气是在叶绿体的类囊体上产生的，故破坏叶绿体的外膜后，氧气仍可继续产生，A错误；植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例是会发生变化的， B错误；植物在冬季光合速率低的主要原因是温度低，C错误；适宜条件下，只要保证光合作用所需的原料和酶，也可完成碳反应，D正确。9. D【解析】：若在缺镁的培养液中
23、进行此实验，叶绿素不足，光合作用降低，产生氧气减少则B点向左移动。10. B【解析】 ：表中数据显示：各组叶片暗处理后减轻的重量就是其呼吸作用强度，随温度升高，叶片呼吸作用强度增大，分解有机物增多，叶片重量下降，这主要是因为温度升高，与呼吸作用有关的酶的活性增强导致的，相比之下29C暗处理后重量植物重量减少最明显，说明该轮藻呼吸作用酶的最适宜温度约为29 。假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，则其包含三部分：一是弥补暗处理后减少的重量，二是呼吸作用消耗的有机物量，三是光照后增加的重量。故在第一、二、三组轮藻每小时光合作用合成的有机物分别是5mg、7mg和9mg，所以这三组轮藻释放
24、的氧气量不相等；第四组轮藻光合作用强度以合成有机物总量来衡量为3mg，光照后与暗处理前重量比增加1mg，说明第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度。11.D【解析】：线粒体中不会发生C6H12O6C3CO2的直接转化，C6H12O6必须在细胞质基质中分解为丙酮酸后才能进入线粒体，A选项不正确；ATP和H在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中水生成也产生ATP，但却消耗了有氧呼吸第一、二阶段所产生的H，故B选项不正确；光能转变成化学能发生在叶绿体中, 化学能必须先转换成ATP之后，才可以转换成光能，化学能转变成光能不完全发生在线粒体中，另外也可能发生在细胞质基质中，C选项也不正确；叶绿体和线粒体
25、分别通过类囊体的垛叠和内膜的折叠加大膜面积并为酶的附着提供位点，有利于新陈代谢高效而有序地进行，D选项正确。12.D【解析】在光合作用过程中H2O光解产生了氧气，一部分先供给自身的呼吸作用外，其余的才释放到外界，参与有氧呼吸O2在线粒体的内膜上又与H结合形成水。故D选项是正确答案。13B【解析】 在9301100之间，光照较强，光反应强，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓；分析图解可知，在11001230之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的少，B错误；在1700时，玉米和花生的净光合速率相同，单位叶面积释放O2速率相同；在1830时，玉米净光合速率为零，说明光合作用与呼吸作用相等，此
26、时即能进行光反应，也能进行暗反应。14. D【解析】：银边天竺葵的叶片周围无叶绿体，与中间的绿色部位形成对照，可以验证光合作用的场所是叶绿体，A正确。真实光合速率=净光合速率+呼吸速率，C正确。研究光照条件是光合作用的条件，单一变量是有无光照，B正确。测定光合作用速率属于定量实验，不仅要观察有无光合作用产物，而且还要测定光合作用产物的产量，比如O2的产生量，D错误。15A【解析】：图甲中虚线表示净光合作用，而不是实际光合作用。在光照条件下，绿色植物光合作用制造的有机物有机物的净积累量呼吸作用消耗的有机物的量。每个温度的光合作用制造的有机物（实际光合作用）应该是虚线读数加上实线读数。图中光照下C
27、O2 的吸收量相当于有机物的积累量，黑暗下CO2 的释放量相当于呼吸作用消耗有机物的量。因此两曲线的交点实质是水稻光合作用积累的有机物量等于呼吸作用的消耗量。25时虚线值最大，吸收的CO2量最多即此温度下积累的有机物最多。图乙中、的过程分别表示糖酵解、C3的还原、CO2的固定和丙酮酸的分解，、过程各发生在细胞质基质和叶绿体基质中；其中水稻经过程C3的还原合成葡萄糖的能量来自于H和ATP，四个过程既不消耗氧气也不产生氧气。故A选项是正确答案。16B【解析】：乙产生的子细胞的基因型为AaBbCC，则甲细胞的基因型为AaBbCC，甲经过减数分裂产生的丙细胞的基因型为ABC、abC 或AbC、aBC，
28、A项错；乙图表示的是有丝分裂中期，染色体着丝点排列于赤道板上，且有同源染色体存在（有形态、大小相同的染色体），故B正确；丙图是减数第二次分裂后期，细胞内没有同源染色体；等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期；对于动物个体而言，甲细胞经有丝分裂形成乙细胞过程中产生的基因突变，不能通过有性繁殖遗传给子代个体。17D【解析】洋葱根尖进行有丝分裂的细胞是分生区的细胞；图中c是分裂前期，d是分裂中期和后期，细胞中每一条染色体上有2个DNA分子，e是分裂末期，着丝点已经分离，每条染色体上只含1个DNA分子；a和b是分裂间期，染色体和染色质发生形态转变的时期是在分裂间期和末期；洋葱是高
29、等植物，没有中心体。故D选项正确。18. A【解析】由于DNA的复制是半保留复制，含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基上完成一个细胞周期，每个DNA分子只有一条链含放射性，继续在不含放射性标记的培养基中培养，由于DNA的复制的半保留复制，所以DNA分子一半含放射性，一半不含放射性，一条染色单体含一个DNA分子，所以只有一条染色单体被标记。A选项正确。19. D【解析】 本题考查细胞的分化、衰老、凋亡和癌变，同时考查考生的识记能力。细胞分化是基因选择性表达的结果，而不是导致基因选择性表达，A错误；衰老细胞内多种酶的活性降低，但细胞核体积增大，B错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，
30、对于多细胞生物正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用，C错误；细胞癌变导致细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，D正确。20.A【解析】：植物体内的多糖纤维素不是能源物质；只有含叶绿体或叶绿素的细胞才能进行光合作用，菟丝子叶不含叶绿素,故不能行光合作用；蓝细菌细胞内有叶绿素能进行光合作用；细菌虽无线粒体，但能进行需氧呼吸；因分裂期DNA高度螺旋化，转录一般发生在分裂间期，DNA的复制不仅发生在间期,如线粒体的DNA却在分裂期进行复制。21.【答案】：（14分，每空2分）（1）BCE 反光镜、光圈（答对一点即可）
31、转换器（2）硫酸铜加入量太多，形成了蓝色的氢氧化铜，掩盖了紫色反应；硫酸铜会和氢氧化钠反应产生氢氧化铜沉淀，破坏碱性环境（答对一点即可）（3）分生区（或生长点） 图示如下（4分）22. 【答案】：（16分，每空2分）（1）有无氧气 温度、pH、培养液量、培养液浓度等（2）细胞质基质和线粒体（3）等量（两侧）液面实验结果预测和结论：A侧液面上升，B侧液面下降A侧液面下降，B侧液面上升A、B两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多【解析】（1）该生物小组探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少，可见人为创设有无氧气就是实验变量，除氧气以外的还会影响
32、该实验的结果的因素或条件有温度、PH、培养液量、培养液浓度等，称无关变量。（2）酵母菌无氧呼吸产生CO2的场所是细胞质基质，有氧呼吸产生CO2的场所是线粒体。（3）利用渗透装置的原理可以探究探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少，可将题干中提供的等量的滤液1（经有氧呼吸获得的）和滤液2（经无氧呼吸获得的）分别装入用半透膜隔开的U型管的A、B两侧，观察两侧液面的升降情况：若A侧液面上升，B侧液面下降，说明有氧呼吸消耗的葡萄糖少；若A侧液面下降，B侧液面上升，说明有氧呼吸消耗的葡萄糖多；若A、B两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。23. 【
33、答案】 (1)对人无害的有机溶剂(食用酒精)叶绿素溶于有机溶剂和应考虑溶剂对人体的影响(2)8.0实验中自变量的变化应有规律和应考虑碱性pH对叶绿素稳定性的影响(3)酸性由于叶绿素被破坏造成食品失绿而影响品质(4)纸层析法，其主要步骤：制备滤纸条，画色素液细线，用层析液分离色素，观察色素带。【解析】 (1)考虑绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂并应考虑溶剂对人体的影响，所以，可以用对人无害的有机溶剂提取绿叶中的色素。考虑到色素为食用色素，最好选用对人体无害的食用酒精。(2)表中Y应该为8.0，原因是以1.0作为pH梯度进行实验，同时应考虑碱性pH对叶绿素稳定性的影响。(3)从表中溶液颜色变化可知，
34、叶绿素会由于酸性pH而被破坏，故用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于pH小于6.0食品。(4)分离绿叶中的色素，可以通过层析法进行分离；主要步骤：制备滤纸条，画色素液细线，用层析液分离色素，观察色素带。24.【答案】：（16分，除注明外，每空2分）（1）光反应（1分） NADPH 和ATP B、C 否（1分） 密闭装置内的O2含量比实验前低，说明紫苏植株细胞呼吸作用消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量（2）原生质层 增强第一步：取若干紫苏叶枝条，平均分为两组，标号为A、B。A组的枝条保留叶片，B组的枝条去掉部分叶片。（2分。分组正确1分，实验处理正确1分）实验预期：相同时间内，A组的枝
35、条的染液上升高度比B组的要高。（答案合理即给分）【解析】：（1）B曲线上升时因为太阳的升起，光照增强，光合作用开始，光反应进行水的光解，光能转化为化学能储存在NADPH（或者H）和ATP中。由图三知B、C两点时间分别是6时和18时，6时耗氧最低和18时产氧最少，说明此时是番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的时间点。由于紫苏植株是在密闭容器内种植，一昼夜后A点与D点相比的净氧含量反而减少，即说明在这24h内呼吸作用大于光合作用，积累有机物会减少。（2）蒸腾作用大于植物吸水后，细胞内水分减少，液泡的体积减少，细胞液的浓度增大，吸水能力增强，原生质层与细胞壁分开发生质壁分离。实验设计应遵循单一变量原则、对照原则和等量原则：其中以紫苏的枝条叶的表面积为自变量，水分在紫苏枝条的运输速率为因变量,通过横切枝条进行观察。.w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u