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二年级语文上册 第六单元 口语交际:看图讲故事教学反思 新人教版.doc

口语交际 看图讲故事教学反思讲故事是儿童喜欢的事,本次口语交际的内容是“看图讲故事”,教材选取的是埃奥卜劳恩父与子系列作品之一。连环漫画风趣幽默,非常适合孩子们观看。在教学中,教师抓住“看图”这一切入点,让学生充分观察每幅图,弄清楚每幅图的意思,再完整地叙述每幅图的意思,这为后面的续编打好了基础。在续编故事时,让学生根据前面几幅图的意思充分发挥想象,培养学生的创新意识和想象能力。再把原作与学生想象的画面相比较,让学生感受作者的智慧,同时也为自己的创新而获得成就感。这样由浅入深、循序渐进地教学,使学生在讲故事的过程中,想象力、语言表达能力得到提高,培养了学生的口语交际能力。但是在教学中,有的学生语言表达不完整,故事讲述较零碎,说明这些学生的语言表达能力还有待提高,在今后的教学中,这类学生是重点提升对象。

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