收藏 分享(赏)

2022年高中数学 第四章 圆与方程 课后提升作业二十五(含解析)新人教版必修2.doc

上传人:高**** 文档编号:518277 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:4 大小:70KB
下载 相关 举报
2022年高中数学 第四章 圆与方程 课后提升作业二十五(含解析)新人教版必修2.doc_第1页
第1页 / 共4页
2022年高中数学 第四章 圆与方程 课后提升作业二十五(含解析)新人教版必修2.doc_第2页
第2页 / 共4页
2022年高中数学 第四章 圆与方程 课后提升作业二十五(含解析)新人教版必修2.doc_第3页
第3页 / 共4页
2022年高中数学 第四章 圆与方程 课后提升作业二十五(含解析)新人教版必修2.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、课后提升作业 二十五圆的一般方程(45分钟70分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.以圆x2+2x+y2=0的圆心为圆心,半径为2的圆的方程为()A.(x+1)2+y2=2B.(x+1)2+y2=4C.(x-1)2+y2=2D.(x-1)2+y2=4【解析】选B.圆x2+2x+y2=0的圆心坐标为(-1,0),所以所求圆的方程为(x+1)2+y2=4.2.方程x2+y2-2ax+2=0表示圆心为C(2,0)的圆,则圆的半径r=()A.B.2C.D.4【解析】选A.方程配方得(x-a)2+y2=a2-2,由于圆心C(2,0),所以a=2,因此r=.3.(2016聊城高一检测)两圆x2+y2-

2、4x+6y=0和x2+y2-6x=0的圆心连线方程为()A.x+y+3=0B.2x-y-5=0C.3x-y-9=0D.4x-3y+7=0【解析】选C.两圆的圆心分别为(2,-3),(3,0),直线方程为y=(x-3),即3x-y-9=0.【延伸探究】本题条件不变,则两圆的圆心连线的垂直平分线方程是_.【解析】两圆的圆心为A(2, -3)与B(3,0),AB的中点为,故AB的垂直平分线方程为y+=-,即2x+6y+4=0.所以x+3y+2=0.答案:x+3y+2=04.方程x2+y2+2ax-b2=0表示的图形是()A.一个圆B.只有当a=0时,才能表示一个圆C.一个点D.a,b不全为0时,才能

3、表示一个圆【解析】选D.(2a)2+4b2=4(a2+b2),当a=b=0时,方程表示一个点;当a,b不全为0时,方程表示一个圆.5.(2016兰州高一检测)如果圆x2+y2+ax+by+c=0(a,b,c不全为零)与y轴相切于原点,那么()A.a=0,b0,c0B.b=c=0,a0C.a=c=0,b0D.a=b=0,c0【解析】选B.符合条件的圆的方程为+y2=,即x2+y2+ax=0.所以b=0,a0,c=0.6.若直线3x+y+a=0始终平分圆x2+y2+2x-4y=0的周长,则a的值为()A.-1B.1C.3D.-3【解题指南】直线平分圆的周长,说明直线一定过该圆的圆心,把圆心坐标代入

4、直线方程即可求出a的值.【解析】选B.因为圆x2+y2+2x-4y=0的圆心为(-1,2),所以3x+y+a=0过点(-1,2),即-3+2+a=0,所以a=1.7.当点P在圆x2+y2=1上运动时,它与定点Q(3,0)连接的线段PQ中点的轨迹方程是()A.x2+y2+6x+5=0B.x2+y2-6x+8=0C.x2+y2-3x+2=0D.x2+y2+3x+2=0【解题指南】设出PQ中点的坐标(x,y),然后用x,y表示出点P的坐标,将P点坐标代入圆的方程即可.【解析】选C.设PQ中点坐标为(x,y),则P (2x-3,2y),代入x2+y2=1,得4x2+4y2-12x+8=0,即x2+y2

5、-3x+2=0.8.(2016北京高一检测)若方程x2+y2+(-1)x+2y+2=0表示圆,则的取值范围是()A.(0,+)B.C.D.R【解析】选C.D2+E2-4F=(-1)2+42-520,解不等式得.二、填空题(每小题5分,共10分)9.圆x2+y2+2x-4y+m=0的直径为3,则m的值为_.【解析】因为(x+1)2+(y-2)2=5-m,所以r=,所以m=.答案:10.(2016北京高一检测)已知圆C:x2+y2+2x+ay-3=0(a为实数)上任意一点关于直线l:x-y+2=0的对称点都在圆C上,则圆心为_,半径为_.【解析】由题意可得圆C的圆心在直线x-y+2=0上,将代入直

6、线方程得-1-+2=0,解得a=-2.故圆C的方程为x2+y2+2x-2y-3=0.即(x+1)2+(y-1)2=5,因此圆心为(-1,1),半径为.答案:(-1,1)三、解答题(每小题10分,共20分)11.(2016长沙高一检测)已知圆C:x2+y2+Dx+Ey+3=0,圆心在直线x+y-1=0上,且圆心在第二象限,半径长为,求圆的一般方程.【解析】圆心C,因为圆心在直线x+y-1=0上,所以-1=0,即D+E=-2.又因为半径长r=,所以D2+E2=20.由可得或又因为圆心在第二象限,所以-0.则故圆的一般方程为x2+y2+2x-4y+3=0.12.点A(2,0)是圆x2+y2=4上的定

7、点,点B(1,1)是圆内一点,P,Q为圆上的动点.(1)求线段AP的中点的轨迹方程.(2)若PBQ=90,求线段PQ的中点的轨迹方程.【解析】(1)设线段AP的中点为M(x,y),由中点公式得点P坐标为(2x-2,2y).因为点P在圆x2+y2=4上,所以(2x-2)2+(2y)2=4,故线段AP的中点的轨迹方程为(x-1)2+y2=1.(2)设线段PQ的中点为N(x,y),在RtPBQ中,|PN|=|BN|.设O为坐标原点,连接ON,则ONPQ,所以|OP|2=|ON|2+|PN|2=|ON|2+|BN|2,所以x2+y2+(x-1)2+(y-1)2=4,故线段PQ的中点的轨迹方程为x2+y

8、2-x-y-1=0.【能力挑战题】已知圆C:x2+y2-4x-14y+45=0,及点Q(-2,3).(1)P(a,a+1)在圆上,求线段PQ的长及直线PQ的斜率.(2)若M为圆C上任一点,求|MQ|的最大值和最小值.【解析】(1)因为点P(a,a+1)在圆上,所以a2+(a+1)2-4a-14(a+1)+45=0,所以a=4,P(4,5),所以|PQ|=2,kPQ=.(2)因为圆心C坐标为(2,7),所以|QC|=4,圆的半径是2,点Q在圆外,所以|MQ|max=4+2=6,|MQ|min=4-2=2.【拓展延伸】解决有关圆的最值问题一般要“数”与“形”结合,根据圆的知识探求最值时的位置关系,解析几何中数形结合思想主要表现在以下两方面:(1)构建解析几何中的斜率、截距、距离等模型研究最值问题.(2)研究图形的形状、位置关系、性质等.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3