1、高一入学摸底考试物理试题本试卷第一部分共有 16 道试题。一、选择题( 共 16 题 ,共 40 分) 1、下列各力中，属于引力性质的力是 2、下列现象中，是由于光沿直线传播形成的是 a.月光下的树影 b.你看到别人的背影 c.平静水面中的倒影 d.礼堂里放电影 3、夏天，坐在湖边的树底下，风吹来人感到凉爽.对其原因，下列分析中，正确的是 a.水的比热容大，湖水吸热温度升高较快 b.树叶里水蒸发带走大量的热 c.风减慢了人体表面汗液的蒸发 d.地形宽旷，不利于散热 4、下列关于信息传递的说法中，正确的是 a.声、光和电磁波中，只有电磁波能够传递信息 b.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导
2、线中的电流传递信息的 c.摄像机拍得的物体图像，直接通过发射天线发射传播信息 d.微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息 5、下列处理用电事故的措施中，正确的是 a.有金属外壳的家用电器如果没有接地，其外壳一定要接地 b.电器失水时，先用泡沫灭火器灭火，再切断电源 c.空气开关跳阐时，应立即使空气开关复位，再进行检修 d.遇到有人触电时，先直接将人拉开进行抢救，后切断电源 6、下列关于电磁现象的说法中，正确的是 a.电磁感应现象中，电能转化为机械能 b.导体在磁场中运动，就会产生感应电流 c.感应电流的方向只跟导体运动方向有关 d.发电机是利用电磁感应现象制成的 7、打捞江底
3、的沉船，下面采取的措施， 不合理 的是 a.使沉船与水底淤泥尽量分离 b.使用费力的机械把沉船拉起来 c.清除船体中的泥沙，使船变轻 d.将浮筒与船绑在一起，再排出浮筒内的水 8、日常生活中，我们经常需要搬运大小轻重不同的物件，如果用力的姿势不正确，就容易受伤，下图所示的四种搬运重箱子的姿势中，正确的是 9、下面三句话是对一位科学家的真实写照： (1)他是一位丹麦物理学家，致力于用实验方法来寻找电和磁之间的联系； (2)在1820年4月之前，他的实验都失败了，但他并不气馁； (3)他是个善于观察的有心人，由于他紧紧抓住了一个不为其他人注意的现象，再通过实验，终于成为第一个发现了电与磁之间联系的
4、人，因而载入史册这位科学家就是 a伽利略 b奥斯特 c牛顿 d法拉第 10、如图所示，凸透镜的焦距f等于15cm，当把物体放在主光轴上距光心31cm时，所成的像一定是( ) 第18题图 a缩小倒立的实像 b放大倒立的虚像 c缩小正立的实像 d放大正立的虚像 11、如图所示，水平地面上有两个质量相同的木板货箱，三个工人用水平力推货箱进仓库，此时这两个货箱所受的滑动摩擦力分别为f 甲 ，和f 乙 ，工人对货箱做的功分别为w 甲 和w 乙 ，则 ( ) 第20题图 a.f 甲 f 乙 ，w 甲 w 乙 b.f 甲 =f 乙 ，无法判定做功的多少 c.f 甲 f 乙 ，w 甲 w 乙 d.无法判定滑动
5、摩擦力的大小和做功的多少 12、下表列出了四种导线材料的单价、密度和用这些材料制成长1m、横断面积1mm 2 的导线在20时的电阻值：(说明：“t -1 ”表示“美元吨”) 导线材料 单价/（t -1 ） 密度/(kgm -3 ) 电阻r/ 银 10000 10.510 3 0.016 铜 1842 8.910 3 0.017 铝 1461 2.710 3 0.027 铁 1050 7.910 3 0.096 要架设一条远距离输电线路，经综合考虑，应选用的导线材料是( ) a银 b铜 c铝 d铁 13、如图所示，用一根自重可以忽略不计的撬棒撬动石块若撬棒c气受到石块的压力是1 500n，且ab
6、=1.5m,bc=0.3m，cd=0.2m，则要撬动石块所用的力应不小于( )(提示：注意考虑作用在a点动力的方向) 第21题图 a500n b300n c200n d150n 14、图甲中的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表，见图乙闭合开关后，两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同，此时灯l 1 和l 2 消耗的电功率p 1 和宽的比值为( ) 第22题图 a41 b14 c51 d15 15、下列物体中，不属于省力杠杆的是 a.钢丝钳 b.理发剪 c.瓶盖起子 d.剪铁的剪刀 16、一瓶食用油用去了一半，则剩下来的油 a.质量减为原来的一半，密度减为原来的一半 b.体积减为原来的一半，
7、密度减为原来的一半 c.质量、体积、密度均减为原来的一半 d.密度保持不变 第II卷（非选择题）二、实验与设计题( 共 3 题 ,共 18 分) 1用天平和量筒测定矿石的密度。把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图所示。矿石的质量是 g；矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图所示。矿石的体积是 cm3，密度是 gcm3。2小明在“探究凸透镜成像规律”实验中，用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体，如图9甲所示.又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏.将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好。(1)当发光物体在点时，如图9乙所示，在光屏
8、上成的像如图9丙所示.则光屏上的像是倒立、_的实像。将发光物体由点移动到点，要想找到像的位置，应移动光屏，直到_为止。图9(2)用这种发光物体和光屏做实验，最主要的一条优点是： (3)如图乙所示，当发光物体在点时，物与像之间的距离为，当发光物体在点时，物与像之间的距离为，则_(选填“”、“=”或“”) 。(4)小明探究完凸透镜成像规律后，接着又做了一个观察实验.发光体位置不变，取下光屏，当眼睛在原光屏处会看到发光体的像吗？ ，眼睛靠近凸透镜，是否能看到像？_.眼睛从原光屏位置远离凸透镜，是否能看到像？_。（填“能看到”或是“不能看到”）3在测定额定电压为3.8V小灯泡的额定功率实验中，已知小灯
9、泡的额定功率约为1.5W，除灯泡、电流表、电压表、开关、导线等器材外，老师还为你提供：A6V的电源； B4V的电源；C“5 2A”的变阻器； D“100 0.1A”的变阻器。(1)为了较精确地测量小灯泡的额定功率，你选择的变阻器是 ，选择的电源是 （填标号字母）。(2)当小灯泡正常发光时，电流表指针如图11所示，请计算小灯泡的实际额定功率 W，小灯泡的电阻为 。三、实验题( 共 2 题 ,共 10 分) 1、一位同学想要测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，现有如下器材可供选用：电源(电压未知且不变)、滑动变阻器、定值电阻R 0 (阻值已知)、电压表各一个，开关两个，导线若干. (1)请你设
10、计实验电路图，并画在虚线框内. (2)简要写出实验步骤(步骤中要明确写出实验中要测量的物理量). (3)用你所测得的物理量表示出小灯泡额定功率的表达式P_. 2、小刚同学测量2.5 V小灯泡的电阻时，连接的电路如图 （1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“”，在图中补画出正确的连线.若没有发现这一错误，闭合开关，会出现_现象.闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到_端（填“ A ”或“ B ”）； 实验次数 1 2 3 电压 U /V 2.0 2.5 2.8 电流 I /A 0.20 0.24 0.25 四、填空题( 共 5 题 ,共 10 分) 1、如图 9-2-3
11、4 所示，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了，这幅漫画说明了_. 图 9-2-34 2、功等于_跟_移动距离的_，即功=_. 3、功的计算公式为_. 4、体育课上小明练习点球射门，每次用力的大小、方向基本相同，但足球落点却不大一样，说明力的作用效果与力的大小、方向有关外，还与力的_有关.火车在平直铁路上运行 2 km ,若机车的水平牵引力为510 4 N，则牵引力所做的功为_J. 5、把_和物体在_移动距离的乘积叫做机械功. 五、其它( 共 2 题 ,共 15 分) 1、根据图甲所示的电路图把图乙所示的元件连成电路。(注意连线不能交叉) 2、根据下
12、图所示的元件( L 1 、 L 2 规格相同)设计一个电路，要求：开关闭合后， L 1 与 L 2 并联，两灯都亮；开关断开后两灯都灭；电流表A 1 示数大于A 2 示数。 (1)在虚线框内画出设计的电路图。 (2)按设计的电路图，用笔画线代替导线将图中元件连接起来(导线不交叉)。 六、综合题( 共 4 题 ,共 14 分) 1、 如图所示是古书天工开物中描述人们用舂(chng)来捣谷时的情景.若在A点悬挂的物重为60N， OAOB43，则捣谷人在B点至少需施加竖直向下_N的力(不计杆自重)，并在图中画出该力的图示. 2、如图所示是某同学连接的电路.(1)请指出电路中的错误_.(2)将图中电路
13、改成正确电路.(要求只改动一根导线.划掉的导线上画“”，若需连线用笔画线表示改动后的导线) 3、某同学用同一品牌型号如图所示的电水壶做物理实验，测得的数据填在了下面表格内. 型号 实际电压 UV 水的质量 mkg 加热时间t 时 min 初温t 0 末温t XX-1 220 2 20 20 100 XX-2 220 2 10 20 100 请你根据以上数据进行计算与分析： (1)计算出XX-1型电水壶的工作电流和壶中水所吸收的热量。 (2)计算出XX-2型电水壶所消耗的电能和烧水的效率。 (3)如果你为家里购买该品牌电水壶，你在选择型号时应该考虑到哪些问题并说明理由. 4、你玩过“竹蜻蜒”（下
14、图）的玩具吗？用手搓动它的杆部，它就能腾空而起.请画出它在空中旋转时竖直方向上的受力示意图. 参考答案解析部分9、B 10、A 11、B 12、C 13、D 14、A15、B16、D二、1（每空各2分） 73.4_， 20.0， 3.67； 2（每空各1分）(1) 缩小 ， 清晰的实像 _；(2) 便于比较像与物的大小 ；(3) ；(4) _不能看到_， _不能看到_， 能看到_。3（每空各2分）(1) C_ ， B_； (2) 1.67 ， 8.6 。三、实验题1、方法一：(1)电路图 (2)步骤：连接电路，断开S 1 ，闭合S 2 ，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V 保持滑片位置不变
15、，断开S 2 ，闭合S 1 ，读出电压表示数U (3)P2.5 方法二：(1)电路图 (2)步骤：连接电路，闭合开关S，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V 保持滑片位置不变，再把电压表并联在R 0 两端，读出电压表示数U 0 (3)P2.5 四、填空题1、 使用滑轮组可以省力 导解： 漫画中，当用一根结实的绳子在两根光滑的木棒上绕几圈后，光滑木棒的作用就相当于滑轮，两位大力士所加的力即为阻力，小孩加在绳子末端的力为动力，使用滑轮组可以省力，因此小朋友可克服两位大力士的阻力而使两位大力士撞在一起.2、 力 力的方向 乘积 力距离3、 W=Fs4、 分析 : 力可以改变物体的运动状态，力的作用
16、效果跟力的大小、方向和作用点有关，牵引力所做的功W=Fs=510 4 N210 3 m=110 8 J. 答案 : 作用点 10 8 5、 力 力的方向上五、其它1、 解析： 本题考查根据电路图连接实物。应明确在电路图中 L 1 与 L 2 是并联的， 测干路中的电流， 测支路 L 2 的电流，开关控制整个电路。 答案： 2、 解析： 开关闭合后， L 1 与 L 2 并联，两灯都亮，断开后两灯都灭，说明开关在干路；电流表A 1 示数大于A 2 示数，说明A 1 在干路中，A 2 在支路中，因为 L 1 、 L 2 规格相同，若电流表A 1 、A 2 分别测两支路电流，则两电流表示数应相同。
17、答案： (1)如图甲(2)如图乙 六、综合题1、80 图略力的大小、方向、作用点，标度和力的符号F.2、(1)开关闭合后，电流表未经用电器直接接在电源两极上(或开关闭合后，电路短路；开关闭合后，电流表会损坏) (2)略 3、(1)工作电流：I 1 3.6A 水吸热：Q 吸 cm(t-t 0 )4.210 3 2(100-20)6.7210 5 J (2)消耗电能：W a P 2 t 2 140010608.410 5 J 烧水效率： 2 80 (3)(要求：应从两个方面回答) (提示：要考虑到实际中的可行性) 如：考虑到家庭电路中电能表(允许通过的最大电流或最大功率)是否还允许接入较大功率的电水壶；或考虑到商品价格的因素. (提示：从物理知识应用的角度考虑) 如：使用功率较大的电水壶热效率较高(或节约电能；或节省电费；或节省时间)；或使用功率较小的电水壶热效率较低(或消耗电能较多；或烧水时间较长).