1、课后练习 警报(jn jn)属于(sh zh)细胞(bo po)储量(ch zh)差别(ch ch)自私(s sh)一、用“”给加点字选择正确的读音。二、读拼音，写词语。nng jng wi xin xn s q gun hu tu tu dng hi shn gng j 宁 静 危 险 迅 速 器 官 后 退 推 动 海 参 攻 击 1窃窃私语(AABC式)：_ _ _2伸缩(两个字意思相反):_ _ _3多种多样(ABAC式):_ _ _三、仿写词语。欣欣向荣 步步为营历历在目进退前后大小绘声绘色没完没了人山人海四、选词填空。1海面上波涛澎湃的时候，海底依然很()。2同学们在()的教室里学
2、习。3遇到突发情况，我们首先要保持()。宁静 安静 冷静 五、按要求完成句子练习。1它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。(仿写排比句)_2海底的动物常常在窃窃私语。(仿写拟人句)_示例：公园里的花都开了，有粉红色的桃花，有黄色的迎春花，还有白色的梨花。示例：鸟儿在枝头唱歌。1“海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静”一句运用了_手法，突出了海底的宁静。一、宁静的海底世界对比2“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。”这几句话运用了_和_的修辞手法，写出了海底的动物会发出声音。除了课文中写到的声音，海底动物还会发出哪些声音？接着写下去：_。设问拟人示例：有的像
3、小鸡一样叽叽，有的像小猫一样喵喵连线，看看海底的动物是怎样活动的。海参 攻击其他动物的时候，比普通的火车还快乌贼和章鱼巴在轮船底下作免费的长途旅行梭子鱼利用水的反推力迅速后退有些贝类靠肌肉伸缩爬行二、有趣的海底动物1作者主要从_和_两个方面来体现海底植物的差异很大。2“最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。”这两句话体现的是海底植物在_方面的差异很大，主要运用了_和_的说明方法。三、奇异的海底植物色彩大小大小作比较列数字海底蕴藏着丰富的_、_、_和_，还有陆地上储量很少的_。四、丰富的海底物产煤铁石油天然气稀有金属一、延伸阅读在辽阔的海洋中，生活着
4、一种中小型的鱼(yn)。并有吸附在鲨鱼、鲸等大型的海洋动物的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为“船底鱼”。上了饵料丰富的海区或者看到它的“船主”之一鲨鱼捕 食时吃剩的一些残渣，它就悄悄地离开自己乘的“船”，去美餐一顿。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，像海藻一样随着海流漂动，以此引诱其他鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，这真是一举两得的美事！1线在文章第1自然段中画出来。2_，就会离开“船”。鲨鱼、鲸等大型的海洋动物鲨鱼遇上饵料丰富的海区或者看到它的“船主”之一鲨鱼捕食时吃剩的一些残渣3读文中画“”的句子，我们可以知道，句子中的_，“两得”指的是_，“一举两得”这个成语的意思是：_。在大海中“乘船”周游省力气、免受敌害侵袭做一件事情，得到两种收获4给短文拟一个合适的题目：_。示例：“船底鱼”二、百字练笔“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是课文的开头，请你也用这样的开头方式写一段话。示例：你可知道，山的那边是怎样的吗？那里有无边的草地，有成群的牛羊，偶尔还能听到牧羊人的几声哨响。
