1、高考资源网（） 您身边的高考专家3.1.1-3.1.2随机现象、事件与基本事件空间一、【使用说明】1、课前完成导学案，牢记基础知识，掌握基本题型；2、认真限时完成，规范书写；课上小组合作探究，答疑解惑。二、【重点难点】1、会分析现象是否随机现象或必然现象2、了解三种事件，会列出事件的基本事件空间。三、【学习目标】1、随机现象、必然现象，会分析现象否是随机现象或必然现象2、试验的概念，和目的；3、三种事件的概念；4、基本事件和基本事件空间5、会列出事件的基本事件空间。6、小组成员积极讨论，踊跃展示，大胆质疑，注重总结规律和方法；7、以极度的热情，自动自发，如痴如醉，投入到学习中，充分享受学习的快
2、乐。四、【自主学习】一、两种现象分别是：例题1：判断下列现象是什么现象？1、投掷硬币出现正面向上；2、投篮一次得2分；3、走到交通岗遇见红灯；二、事件的概念：1、三种事件分别是：例2 指出下列事件是必然事件，不可能事件，还是随机事件：（1）“抛一石块，下落”.（2）“在标准大气压下且温度低于0时，冰融化”；（3）“某人射击一次，中靶”；（4）“如果a,b都是实数,则a+b=a+b；”;（5）“将一枚硬币抛掷4次出现两次正面和两次反面”；2、基本事件和基本事件空间的概念例3、写出下列事件的基本事件空间（1）投掷硬币出现的结果：（2）掷一颗骰子出现的点数：（3）连续投掷三枚硬币出现的结果：（4）连
3、续投掷两颗骰子出现的结果：五、合作探究1、判断以下现象是否是随机现象 （1）某路口单位时间内发生交通事故的次数 （2）冰水混合物的温度是零度 （3）三角形的内角和为180度 （4）一个射击运动员每次射击的命中环数2、指出下列事件是必然事件，不可能事件，还是随机事件：（1）“导体通电后，发热”；（2）“从分别标有号数1，2，3，4，5的5张标签中任取一张，得到4号签”；（3）“某电话机在1分钟内收到2次呼叫”；（4）“没有水份，种子能发芽”；（5）“在常温下，焊锡熔化”3、做投掷2颗骰子试验，用（x，y）表示结果，其中x表示第1颗骰子出现的点数，y表示第2颗骰子出现的点数。写出：（1）试验的基本
4、事件空间（2）事件“出现点数之和大于8”（3）事件“出现点数相等”（4）事件“出现点数之和大于10”4、做试验“从0,1,2这3个数字中，不放回地取两次，每次取一个，构成有序数对（x，y），x为第1次取到的数字，y为第2次取到的数字”（1）写出基本事件空间：（2）基本事件空间总数：（3）写出“第一次取出的数字2”这一事件：*5、写出下列试验的基本事件空间：（1）种下一粒种子，观察发芽情况：（2）甲、乙两队进行一场足球比赛，观察甲队的比赛结果（包括平局）（3）从含有15件次品的100件产品中任取5件，观察其中次品数。*6、投掷一颗骰子，观察掷出的点数，令A=2,4,6,B=1,2,把A,B看成数的集合，用语言叙述下列表达式对应事件的意义：（1） (2) 六、总结升华1、知识与方法：2、数学思想及方法：七、当堂检测一个盒子中装有4个完全相同的小球，分别标有号码1,2,3,5，有放回地任取两球。（1） 写出基本试验空间（2） 求基本试验的基本事件总数（3） 写出“取出的两球上的数字之和是6”这一事件包含的基本事件。高考资源网版权所有，侵权必究！
