1、梅州市曾宪梓中学2010-2011学年度高二第一学期文化生活10月月考试题一、选择题：（在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题2分，共60分。）1下列属于文化的是园林雕塑 全运会火炬传递 金庸小说 网络监督 学习科学发展观 “双百”人物评选 千年铁树开花A B C D2与往年相比，2010年票房过亿的国产贺岁影片明显增加，喜羊羊与灰太狼之虎虎生威、锦衣卫、孔子、三枪拍案惊奇、十月围城均宣布过亿。电影市场全面繁荣有利于优化产业结构，促进经济发展 提高文化竞争力，增强综合国力更好地满足人们的文化生活需要 抵御外来文化，维护国家文化安全A B C D 3有这样一群年轻人，他们对于我
2、们的近邻韩国、日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度，身上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩剧集这类人被称为“哈日(韩)族”。这警示我们A文化交流要尊重差异，理解个性，和睦相处B热忱欢迎各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果C积极推动中华文化走向世界，努力做传播中华文化的使者D提高国家文化软实力，提升中国特色社会主义文化的竞争力4中央电视台开播的星光大道、全家总动员通过其强大的媒体优势及节目创新赢得了广大观众的喜爱，成就了许多人的明星梦，也成为商家必争的优质电视广告宣传载体。这说明大众传媒在文化传播中发挥着重要作用 文化与经济相互交融文化创新能够促进民族文化的发展 文化能丰富人的精神世
3、界A B C D 5广东人民在长期的社会实践中，创作了一大批富有地方特色的木偶戏，深受广大群众欢迎。这说明文化就是人类的精神产品 有了实践就有健康有益的文化人们在社会生活中获得和享用文化 人们在实践中创造和发展文化A. B. C. D.6“重男轻女”本来是中国封建社会的思想意识，是生产资料私有制财产继承关系的反映，但是到今天，这种思想依然残留在一些人的头脑里。这说明 文化的发展总是落后于社会经济的发展 文化的发展与经济的发展并非完全同步文化可以脱离经济而存在 文化具有其自身的传承性A B C D7“经典的儿童歌谣少了，被篡改的经典名句多了。”现在受各种动画片的影响，在青少年日常用语中出现最多的
4、是动漫语言和动漫名称。这说明A文化对人的影响是深远而持久的 B文化促进青少年健康成长C文化在社会实践中不断创新 D文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式8“两会”期间，有的人大代表和政协委员提议设立“国家读书节”，在全国营造热爱读书、鼓励读书的文化氛围。“国家读书节”的设立必然能够打造良好的社会环境 能够丰富人的精神世界，促进人的全面发展促进学习型社会的建立 一定能形成正确的世界观、人生观和价值观A B C D9席勒说：“人的完美需要在文化中实现。”这告诉我们A必须努力促进人的全面发展 B接受健康向上的文化是自发的C应主动感悟优秀文化，提高人的文化素质 D应以优秀文化促进社会发展102009
5、年国庆节期间，建国大业、天安门等影片给观众带来了新的感受，取得了票房和口碑的“双赢”。这些影片之所以能征服观众，是因为A文化是人类全部精神活动及其产品 B优秀文化满足人的各种需求C文化促进人的全面发展 D优秀文化塑造人生11“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；夷犹于诗书图画之内，而俗气滞消。”这说明A要积极参加各种文化活动 B文化对人的影响是潜移默化的C文化活动使人高雅 D文化能够促进人的全面发展12一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹说：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明A中国人与美国人的思维方式基本相同 B全部美国人对中国文化存在误读C
6、中国人与美国人的思维方式完全不同 D文化背景差异影响人的认识活动13截至2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为文华遗产是维系人类生存和发展的基础 文化遗产是一个民族和国家历史文化成就的重要标志 保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同A B C D142008年北京奥运会的举办，带动了全球汉语学习热。世界排名前200位的著名学府有38所大学建立了孔子学院，已有100多个国家近3000所高校开设了汉语课程。世界主要国家汉语学习人数正以50%的幅度增长，全球汉
7、语学习总人数达4000万。这表明A汉语作为我国传统文化的代表只有走出去才有价值B我国已经成为世界体育文化产业大国C学习汉文化越来越成为外国人民的热切愿望 D举办世界体育活动是传播中华文化的重要手段来源:15中国的传统节日春节正逐渐得到世界各国的认可和重视，如美国、法国、加拿大等国都发行了中国生肖邮票，以庆祝中国农历新年；在巴西，有些人学中国人贴“福”字，以求新年好运。春节文化在世界的传播可以展现中华文化的魅力是我国综合国力提升的体现有利于消除世界文化的差异能促进中华文化与世界文化的交流和融合A B C D16近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受
8、到了较高的评价。这表明 A不同国家的文化各具特色 B文化既是民族的又是世界的来源:KC世界各国的文化具有一致性 D文化既是通俗的又是高雅的172010年上海世博会有200多个国家、地区和国际组织参展，展馆各有特色。世博会成了中国了解世界，世界了解中国、了解上海的窗口。上述材料说明世界文化具有多样性 文化在交流中传播各民族文化走向融合统一 文化交流是文化创新的源泉A B C D18影片阿凡达用3D、数码特技、巨型银幕构筑的强烈视听冲击，创造了数十亿的票房收入，开创了全球电影业的新纪元。这主要表明A大众传媒是文化传播的主要手段 B科技进步推动文化发展C文化创新要立足社会实践 D文化创新要博采众长1
9、9中央电视台开播百家讲坛以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明A传统文化的具体内涵能够因时而变 B传统文化对人的发展具有积极作用来源:高考资源网KS5U.COMC各族人民对中华文化具有认同感 D中华传统文化具有鲜明的民族性20“仁者爱人”是孔子思想的核心。这些思想对于今天建设和谐社会，增强民族凝聚力，实现中华民族伟大复兴仍然具有十分重要的意义。上述材料A 体现思想意识是永恒的B 传统文化具有相对稳定性C 传统文化具有鲜明民族性 D 传统文化在今天具有巨大的促进作用21不管是中国内地，港澳台地区，还是海外华人，每到清明都会祭祖扫墓，端午吃粽子赛龙
10、舟，中秋赏月，重阳登高，除夕吃年夜饭。这说明传统文化A是钳制人们思想道德情感和价值取向的精神包B是一种惰性的力量和保守的因素C是维系民族生存和发展的精神纽带 D具有相对稳定性22.中华文化在几千年的历史积淀中延续在过去与未来、传统与摩登的彼此抵触又相偎中，我们依恋文化记忆的温暖，也渴慕文化憧憬的力量。材料主要说明A文化在交流的过程中传播 B文化应在继承的基础上发展 C传统文化推动社会进步和发展 D在文化交流中我们要包容差异、尊重个性23.两千多年来，中国传统文化常常要面对不同民族文化的影响。在文化不断的交汇与融合中，“见贤思齐”是我们崇尚文化交流的理念。因此，我们A应该用优秀的外来文化取代本民
11、族的文化B要依照其他民族的优秀文化发展本民族文化C既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化D应善于学习和借鉴其他民族的优秀文化成果，为我所用242009年10月28日，美国众议院通过决议，纪念孔子诞辰2560周年，认可他为世界哲学和社会政治思想作出的巨大贡献。这表明A文化与经济相互交融，促进经济的发展B文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉C文化实力是综合国力竞争的基础 D不同民族的文化有共性和普遍规律25“泰山童子”，灵感来源于充满文化、自然内涵和动人传说的“五岳之首”的泰山，以拟人化的泰山石赋予吉祥寓意。这说明A客观事物是文化创新的源泉 B要尊重和理解文化的差异和个性C文化创新要继承传统，推陈
12、出新 D对传统文化的继承，可以促进文化的发展26下列说法中正确的是文化源于实践，又引导、制约着社会实践的发展 文化工作者是文化创造的主体文化创新主要靠文化工作者的聪明才智 博采众长就能搞好文化创新A B C D27在“中医现代化”的口号下，有人把摘除中医传统、简单模仿西医当成中医现代化的方向。可是，失去了传统文化依托的中医，就会如同离开了土壤的大树，只有枯萎和死亡。这表明发展中医A需要中西文化之间的交流、融合 B要接受新文化和外来文化C需要体现时代精神 D要反对民族虚无主义和历史虚无主义28“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这句诗反映了A文化发展的实质在于创新 B社会实践是文化创新的源泉C文
13、化创新源于文化交流 D一方水土养育一方文化29全民学习、终身学习，这是“学习型社会”的核心内涵。自2001年教育部取消考生报考普通高校年龄及婚姻状况的限制以来，全国各地每年都有一些大龄考生步入高考考场。教育部的这一改革 能够从根本上提高全民学习热情能够确保各年龄段的考生接受高等教育是进一步构建终身教育体系的重要举措彰显“活到老、学到老”，让学习伴随人的一生的理念A B C D30清代学者叶燮说得好：“孤芳独美，不如集众芳以为美。”这表明A文化发展需要博采众长 B优秀文化必然代替落后文化C文化发展的实质在于不断创新 D文化在继承中发展，在发展中继承 二、非选择题（共40分） 31（12分）201
14、0年中山市为全面提高公民素质，大力开展文体活动。围绕“广州亚运”主题，开展万民长跑等体育运动；开展演唱比赛等文艺活动；开展社会调查、志愿者活动、社区服务等社会实践活动，促进公民健康而有个性地发展。这一系列措施使公民的精神面貌发生了巨大变化。运用文化对人的影响的相关知识，简要说明推进公民素质教育的积极意义。32（12分）材料一：古代广为流传的“二十四孝图”讲述了24个古人非同寻常的孝敬父母的故事，故事中的人物为了孝敬父母，都作出了常人所不能为的举动。但“二十四孝图”中的“刻木事亲”“埋儿奉母”的故事让人感到冷酷无情；“孝感动天”“卧冰求鲤”“哭竹生笋”的故事迷信思想严重。材料二：中国政法大学李德
15、顺教授指出，“只此一家，别无他店”的文化自大主义，用拒不承认或幻想取消世界上的多元文化的思维，去搞文化建设，不知道社会主义文化“先进性”的参照物和对比尺度是什么，必然导致盲目自负、固步自封、简单化和低标准，甚至失去改革发展的动力；用这种态度去看待世界和多民族文化，不懂得多元文化的主体价值，就会忽视甚至蔑视各国各族人民群众的文化权益，结果不是走向文化霸权主义、专制主义，就是走向文化投降主义、民族虚无主义。（1） 以上材料分别说明了什么问题？（4分）（2） 我们应该怎样对待这些问题？（8分）33（16分）在学习了文化创新后，某校高二（1）班围绕文化创新问题开展探究活动，通过上网等手段查找到以下信息
16、：上海：上海开埠地城市文化与世博文化其核心价值是一致的。那就是吸收新事物，包容新观念，创造新文化。建设社会主义和谐文化基础在继承，关键在创新。既要继承传统文化，更要创新传统文化，这是文化永葆青春与和谐的动力源泉。建设社会主义和谐文化也要借鉴其他国家和民族的文化，激发我国和谐文化的创造力。安徽：全面深化体制机制改革的文化创新，有力促进了社会文化的繁荣发展，不仅城市文化设施日趋完善，文化馆、图书馆等均达到部颁一级标准，而且广播电视“村村通”文化信息资源共享工程率先实现全覆盖，农村电影放映工程、农村书屋建设都走在全省前列。同时，文化创新还为文化产业大发展营造了良好的环境。在芜湖，文化创新不仅激活了传
17、统的演艺演出、影视传媒和文化旅游等产业，而且数字动漫、创意设计等新兴文化产业业态突飞猛进。假如你是研究组其中一员，请参与研究：（1） 我国新阶段为什么各省市都要大力推进文化创新，增强文化发展活力？（4分）（2） 在文化创新中如何做到“古为今用”，“洋为中用”？（6分）（3） 请你运用探究获得的理论知识为当地文化创新提几条建议。（6分）梅州市曾宪梓中学2010-2011学年度高二第一学期文化生活10月月考试题参考答案一、选择题（每小题2分，共60分）12345678910BADABCD来源:高考资源网BCD11121314151617181920BDBDCBABAB212223242526272
18、82930CBD来源:KDCADBBA二、非选择题（共40分）31.(12分） 答案：（1）文化对人的影响是方方面面的，不仅影响人的交往行为和交往方式，而且影响人的实践活动、认识活动和思维方式。健康的、形式多样的文化活动对公民的综合素质的提升具有积极的影响。（4分）（2）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。通过开展文体活动和社会实践活动，创造良好的文体活动环境，有助于公民形成正确的世界观、人生观和价值观，对公民的终身发展产生深远的影响。（4分）（3）文化塑造人生，健康有益的文化活动能够丰富公民的精神世界，增强公民的精神力量，促进公民素质的全面发展，为公民的终身幸福奠定基础。中山市的一系
19、列举措使公民的精神面貌发生了变化，充分体现了优秀文化的感染力。（4分）33. (16分）答案：（1）文化创新，是社会实践发展的必然要求；创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新可以不断推动社会实践的发展；能够不断促进民族文化的繁荣。（4分）“古为今用”就是要取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新。一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。“洋为中用”就是要面向世界，博采众长。必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，要保持文化的民族特色。要克服“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”、“历史虚无主义”的错误倾向，保证文化创新沿着正确的方向进行。（6分） 面对市场竞争，在实践中不断进行文化创新，充分体现地方特色；着眼于传统文化的继承，吸收传统文化的精华，同时推陈出新，革故鼎新，赋予其和谐发展、科学发展等新的时代内容；要博采众长，学习借鉴国外文化的有益经验和长处，在内容和形式上积极创新。（6分）