1、怀柔区2019-2020年度第一学期高一质量检测物理一、本题共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。请将正确选项的序号填在题后的括号内。1.下列物理量属于矢量的是（ ）A. 加速度B. 时间C. 路程D. 速率【答案】A【解析】【详解】A.加速度既有大小又有方向，是矢量，故A正确；BCD.时间、路程和速率只有大小，没有方向，都是标量，故BCD错误；故选：A；2.如图所示，某人驾车从宣武门出发，从宣武门大街一直向北行驶了4.5km到达新街口，再向正西行驶了1.5km到达西直门在这个过程中，他通过的路程和发生的位移为A. 路程为6.0kmB. 路程为4.
2、5kmC. 位移大小为6.0kmD. 位移大小为1.5km【答案】A【解析】路程为：4.5+1.5=6.0km；位移是A指向B的有向线段，大小为：，故选A【点睛】解决本题的关键知道路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关3.如图所示，物体受到两个相互垂直的共点力F1和F2的作用，其大小分别为30N和40N，它们合力的大小为（）A. 10NB. 50NC. 70ND. 1200N【答案】B【解析】【详解】由题，由于两个力的夹角为90，由平行四边形法则得：故B正确，ACD错误故选B4.关于惯性的大小，下列说法正确的是（）
3、A. 物体的速度越大，其惯性就越大B. 物体的加速度越大，其惯性就越大C. 物体运动时惯性大，物体静止时惯性小D. 物体的质量越大，其惯性就越大【答案】D【解析】【详解】物体的惯性取决于物体的质量，与物体的速度，加速度，运动状态都无关。物体的质量越大，惯性越大，所以D正确，ABC错误。故选D。5.如图所示为某物体运动的v-t图象，图中有，则下列说法正确的是（）A. 该物体正在做曲线运动B. 该物体做的是匀加速直线运动C. 该物体的速度越来越大D. 该物体的加速度越来越大【答案】C【解析】【详解】A物体运动的v-t图象中，速度v有正有负，所以只能表示直线运动，不能表示曲线运动，所以A错误；BD根
4、据加速度的定义由图中有但是所以物体运动过程中，加速度是变化的，即所以物体做加速度逐渐减小的加速运动，所以BD错误；C由图象可知，随着时间推移，速度在逐渐增大，所以C正确。故选C。6.如图是利用传感器研究作用力和反作用力的实验，可以得出的结论是（）A. 作用力先变化，反作用力后变化B. 作用力和反作用力的大小总是相等的C. 作用力和反作用力的方向总是相同的D. 作用力和反作用力是作用在同一个物体上的【答案】B【解析】【详解】A由图象可知，作用力和反作用力是同时产生，同时消失的，所以A错误；BCD牛顿第三定律内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。所以B正确
5、，CD错误。故选B。7.一个质点沿直线运动，其速度图象如图所示，则质点（ ）A. 在内做匀加速直线运动B. 在内做匀速直线运动C. 在内做匀加速直线运动D. 在内保持静止【答案】A【解析】【详解】AB.图像中质点在内速度一直增大，且斜率一定，所以质点做匀加速直线运动，故A项符合题意，B项不符合题意CD.图像中质点在速度保持不变，所以质点做匀速直线运动，故CD项不符合题意8.如图所示为在研究汽车速度变化时所画出的示意图，若汽车原来的速度是v1，经过一小段时间之后速度变为v2，在图中以原来的速度v1的箭头端为起点，以后来的速度v2的箭头端为终点，作出一个新的箭头，用它表示速度的变化量。则以下说法中
6、正确的是（）A. 图甲中汽车正在做加速运动，图乙中汽车正在做减速运动B. 速度的变化量越大，表示加速度也越大C. 速度较小的汽车其加速度也较小，速度较大的汽车，其加速度也较大D. 汽车加速时，其加速度方向与方向相同；汽车减速时，其加速度方向与方向相反【答案】A【解析】【详解】A图甲中即汽车速度在增大，所以图甲中汽车加速运动；在图乙中即汽车速度在减小，所以图乙中汽车减速运动，所以A正确；B加速度的定义式为即在相同的时间间隔，速度的变化量越大，加速度越大，所以B错误；C加速度反映的是物体速度变化的快慢，与物体速度的大小无直接关系，所以C错误；D由加速度的定义式可知，加速度的方向与速度的变化量的方向
7、相同，与汽车做加速还是减速运动无关，所以D错误。故选A。9.如图所示，甲、乙两人共同提一桶水静止不动时，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F，两静止人手臂间的夹角为，水和水桶的总重力为G，则下列说法中正确的是（）A. 越大，两人的合力越大B. 越小，两人的合力越大C. 不管为何值，两人的合力大小是不变的D. 不管为何值，【答案】C【解析】【详解】ABC以桶和水为研究对象，受力分析，有竖直向下的重力和互成的两个拉力F，三力平衡，两人手臂上的拉力合力与重力等大反向，与大小无关，所以C正确，AB错误；D根据三力平衡得所以越大，F越大；越小，F越小，所以D错误。故选C。10.如图所示，在动摩擦因数的水平
8、面上向右运动的物体，质量为10kg，它受到水平向左的拉力作用，该物体受到的滑动摩擦力为（重力加速度）（）A. 9.8N，方向水平向右B. 9.8N，方向水平向左C. 20N，方向水平向右D. 20N，方向水平向左【答案】B【解析】【详解】由题意可知，物体在地面上向右运动，所以物体所受滑动摩擦力的方向为水平向左，大小为所以B正确，ACD错误。故选B。11.如图，是现代人所作伽利略斜面实验的频闪照片。伽利略创造性的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。关于伽利略的斜面实验，下列说法正确的是（ ）A. 该实验完全是理想实验，是在思维中进行，无真实的实验基础B. 如果
9、斜面粗糙，不论右侧斜面倾角如何，小球也将上升到与释放点等高的位置C. 该实验说明了物体的运动不需要力来维持D. 该实验证明了力是维持物体运动的原因【答案】C【解析】【详解】A该实验完全是理想实验，是在思维中进行的，同时是以斜面实验真实的实验为基础，故A错误；B如果斜面粗糙，小球会有能量损失，将不能上升到与O点等高的位置，故B错误；CD该实验说明了物体的运动不需要力来维持，故C正确，D错误。故选C。12.如图所示，静止在固定斜面上的物体，受到的作用力有（ ）A. 重力、支持力B. 重力、支持力、摩擦力C. 重力、支持力、下滑力、摩擦力D. 重力、压力、下滑力、摩擦力【答案】B【解析】【详解】物体
10、静止，所以受力平衡，重力沿斜面向下的分力由摩擦力平衡，所以物体受重力、支持力、摩擦力三个力作用，ACD错误B正确13.如图所示，一个人站在竖直向上加速的电梯中，以下说法中正确的是（）A. 他所受的重力大于电梯对他的支持力B. 他所受的重力与电梯对他的支持力大小相等C. 他对电梯地板的压力大于电梯对他的支持力D. 他所受的重力小于电梯对他的支持力【答案】D【解析】【详解】由题意可知电梯竖直向上加速，即电梯里的人加速度和速度方向都是向上，对人受力分析可知，受向下的重力和电梯对他向上的支持力，由于加速度方向向上，所以电梯对他的支持力大于人的重力，所以D正确，ABC错误。故选D。14.图是甲、乙两个物
11、体做直线运动速度时间图象，其中图线甲与横轴平行，图线乙为通过坐标原点的直线由图像可知（ ）A. 甲物体处于静止B. 甲物体做匀加速直线运动C. 乙物体做匀速直线运动D. 乙物体做匀加速直线运动【答案】D【解析】AB、在v-t图中,与t轴平行的直线表示物体的速度恒定，故甲为匀速直线运动，故AB错误；CD、乙的速度随时间均匀增加，故乙为匀变速直线运动，故C错误，D正确；故选D【点睛】v-t图象描述物体的速度随时间的变化关系，则由图象的性质可以知道两物体的运动状态15.如图所示，图甲为某做匀变速直线运动物体的v-t图线，其初速度为v0，加速度为a；图乙表示在0t时间内将该物体的运动分成了5小段，每一
12、小段时间为，每小段起始时刻物体的瞬时速度由相应的纵坐标表示，则以下说法中不正确的是（）甲 乙A. 在0t时间内，图乙中5个小矩形的面积之和可粗略表示物体在整个运动过程中的位移B. 在0t时间内，为了更精确计算物体位移，可以把运动过程划分为更多的小段C. 在0t时间内，斜线下梯形的面积可以表示整个运动的位移大小D. 在0t时间内，物体运动的总位移【答案】D【解析】【详解】A将总时间平均分成5段，每一段的时间是，在每一小段中认为物体速度不变，做匀速运动，所以小矩形的面积可以粗略表示物体在这段时间内的位移，所以整个时间t内，5个小矩形的面积之和可粗略表示物体在整个运动过程中的位移，故A正确，不符合题
13、意；B如果将总时间t细分下去，取的时间段越小，在一小段时间内的速度的变化越不明显，越接近匀速运动，所以可以更精确的计算物体的位移，故B正确，不符合题意；C如果将每个小时间段无限趋近于0，则小的矩形面积加起来就是梯形的面积，所以此时，斜线下梯形的面积可以表示整个运动的位移大小，故C正确，不符合题意；D根据C选项可知，斜线与坐标轴围成的梯形面积为物体运动的位移，即故D错误，符合题意。故选D。16.在研究互成角度的两个力的合成实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作中正确的是（）A. 同一次实验过程中，O点位置允许变动B. 在实验中，弹簧秤必须保持与木
14、板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C. 实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条的结点拉到O点D. 实验中，把橡皮条的结点拉到O点时，两弹簧之间的夹角应取不变，以便于算出合力的大小【答案】B【解析】【详解】A为了产生相同的作用效果，两次均要将橡皮条的结点拉到同一位置，即O点的位置不能变动，故A错误；B在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度，故B正确；C因为弹簧有一定的弹性限度，所以弹簧秤的弹力大小适中即可，不需要拉到最大值，故C错误；D合力是我们根据平行四边形画出来的，不是计算出来的，并非要求两弹簧秤之间的夹角一
15、定为，故D错误。故选B。17.用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小。把一个木块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上。长木板以恒定速度v做匀速直线运动，水平弹簧秤的示数为T。若长木板做匀减速直线运动，则下列说法正确的是（）A. 木块A受到的滑动摩擦力的大小等于TB. 木块A受到的滑动摩擦力的大小会大于TC. 木块A受到的滑动摩擦力的大小会小于TD. 因物块速度发生变化，所以滑动摩擦力的大小无法确定【答案】A【解析】【详解】ABCB做匀减速直线运动时，A保持静止，A水平方向受到弹簧的拉力和B对A的滑动摩擦力，由平衡条件得到，木块A受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧的拉力T
16、。故A正确，BC错误；D不论长木板B的速度如何变化，A、B间动摩擦因数不变，A对B的压力不变，则木块A受到的滑动摩擦力的大小不变，仍等于T。故D错误。故选A。18.如图所示，小球从竖直放置的轻弹簧正上方自由下落。在小球接触弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中，小球的速度（）A. 变大B. 不变C. 变小D. 先变大后变小【答案】D【解析】【详解】小球从某高度处自由落下，在接触弹簧之前，只受重力，做加速运动，接触弹簧后，除了受重力还会受到向上的弹力，随着形变量逐渐增大，弹力逐渐增大，小球的加速度逐渐减小。当弹力等于重力时，小球速度达到最大，之后，形变量继续增大，弹力大于重力，小球做减速运动，加速度逐渐
17、增大，所以小球先做加速，后做减速，即小球的速度先变大后变小，所以D正确，ABC错误。故选D。19.雨滴从高空无初速落下，若雨滴下落过程中所受空气阻力随其下落速度的增大而增大，则在图所示的v-t图中可能正确反映雨滴下落速度随时间变化情况的是（）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】雨滴在下落过程中，受向下的重力和向上的阻力，由题意可知，阻力随下落速度的增大而增大，所以雨滴的加速度逐渐的减小。运动的v-t图象中，斜率表示加速度，所以图象是曲线，切线斜率逐渐减小，所以C正确，ABD错误。故选C。20.如图甲所示为某同学研究物体加速度与力和质量关系的实验装置示意图，图乙是该装置的俯视图两个
18、相同的小车，放在水平桌面上，前端各系一条轻细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可放砝码两个小车通过细绳用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车同时开始做匀加速直线运动，闭合夹子，两小车同时停止运动实验中平衡摩擦力后，可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的合力，也可以通过增减小车中的砝码来改变小车的总质量该同学记录的实验数据如下表所示，则下列说法中正确的是 实验次数小车1总质量 m1/g小车2总质量 m2/g小车1受合力F1/N小车2受合力F2/N小车1位移x1/cm小车2位移x2/cm12502500100.2020.139.822502500100.3015.244.5325025
19、00.200.30 19.830.842505000.100.1020.039.753004000.100.1020.315.163005000.100.1030.018.0A. 研究小车的加速度与合外力的关系可以利用1、2、3 三次实验数据B. 研究小车的加速度与小车总质量的关系可以利用2、3、6三次实验数据C. 对于“合外力相同的情况下，小车质量越大，小车的加速度越小”的结论，可以由第1次实验中小车1的位移数据和第6次实验中小车2的位移数据进行比较得出D. 通过对表中数据的分析，可以判断出第4次实验数据的记录存在错误【答案】AD【解析】【详解】A研究小车的加速度与合外力的关系，要保证两小车
20、的质量相同，则可以利用1、2、3 三次实验数据，选项A正确；B研究小车的加速度与小车总质量的关系，要保证两小车所受的拉力相同，可以利用4、5、6三次实验数据，选项B错误；C对于“合外力相同的情况下，小车质量越大，小车的加速度越小”的结论，可以由第5、6次实验中小车2的位移数据进行比较得出，选项C错误；D第4组数据中，两小车所受外力相同，但是质量大的小车位移较大加速度较大，这不符合实验结论，即可以判断出第4次实验数据的记录存在错误，选项D正确第二部分 非选择题（共40分）二、填空题（本题共2小题。每空2分，共10分）21.某实验小组利用如图所示的装置探究弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系。在实验过程中
21、，弹簧的形变始终在弹性限度内，弹簧自身质量可忽略不计。根据实验数据，他做出了Fx图象，如图所示，据此可知：在弹性限度内，弹簧的弹力F跟弹簧伸长量x成_(选填“正比”或“反比”)；弹簧的劲度系数k=_N/m。【答案】 (1). 正比 (2). 100N/m【解析】【详解】1依据作出的图象，过原点，则可知，弹簧的弹力F跟弹簧伸长量x成正比。2图象的斜率表示劲度系数的大小，由此可得即弹簧的劲度系数为100N/m。22.某实验小组利用如图所示的装置研究物体做匀变速直线运动的情况：按如图所示装置准备好器材后，先接通电源，然后后释放小车，让它拖着纸带运动，得到如图所示纸带，纸带上选取A、B、C、D、E五个
22、计数点（相邻两个计数点间还有4个计时点未画出）打点计时器使用的交流电源的频率f50Hz，则打点计时器在纸带上打下相邻两计数点的时间间隔为_s根据纸带上的信息可计算出：在打下计数点C时小车运动的速度大小的测量值为_m/s；小车在砂桶的拉力作用下做匀加速直线运动的加速度大小的测量值为_m/s2（计算结果均保留2位有效数字）【答案】 (1). 0.1 (2). 0.30 (3). 0.80【解析】【详解】1打点计时器在纸带上打下相邻两计数点的时间间隔为T=50.02s=0.1s2在打下计数点C时小车运动的速度大小的测量值为；3根据可知，小车加速度大小三、计算论证题23.如图所示，用水平拉力F使物体由
23、静止开始沿光滑水平地面做匀加速直线运动，测得物体的加速度，已知物体的质量。求：(1)水平拉力F的大小；(2)物体在时物体的速度v的大小。【答案】(1)3N；(2)6m/s【解析】【详解】(1)根据牛顿第二定律 (2)物体在时速度的大小24.沿光滑的竖直墙壁用网兜把一个足球挂在A点（如图），足球受到的重力为10N，网兜的质量不计。悬绳与墙壁的夹角为。求悬绳给球的拉力为FT及墙壁给球的支持力为FN。【答案】11.5N，5.8N【解析】【详解】对足球受力分析，受三个力：重力，绳子的拉力，墙对足球的支持力。足球处于静止状态，所以三力平衡，则悬绳的拉力为墙壁的支持力为25.高速公路路边交通警示牌有如图所
24、示标记，表示在该路段汽车的限速是120km/h。，则：(1)该限速所指的是瞬时速度不得超过120km/h，还是平均速度不得超过120km/h？(2)有一辆汽车遇到情况后紧急刹车，以的加速度做匀减速直线运动，经过9s汽车最终停下，求刹车时的速度是多少？请分析说明：该汽车是否超速行驶？【答案】(1)瞬时速度；(2)36m/s，超速行驶【解析】【详解】(1)交通限速指的是某时刻的速度，即为瞬时速度。(2)由匀变速直线运动规律则汽车刹车的初速度为因为所以该车超速行驶。26.“平安北京，绿色出行”，地铁已成为北京的主要绿色交通工具之一。图为地铁安检场景，图是安检时传送带运行的示意图。某乘客把一书包放在水
25、平传送带的入口A处，书包随传送带匀速运动到出口B处。由于书包与传送带间的动摩擦因数很大，传送带的运行速度很小，可忽略书包的加速时间。已知传送带始终以的速度匀速运行，A、B两处之间的距离。(1)求书包从A处运动到B处的时间t；(2)有同学认为，书包随传送带匀速运动过程中，始终受到传送带施加的摩擦力作用。你认为这种说法是否正确，请说明理由；(3)若书包与传送带间的动摩擦因数为0.02，试分析书包到达右端时的速度与传送带速度的关系，并用试着画出书包到达右端时的速度与传送带速度关系的图像（）。【答案】(1)8.0s；(2)不正确，理由见解析；(3)都为0.8 m/s，【解析】【详解】(1)由题意可知，
26、书包从A处运动到B处的时间(2)该同学的观点不正确。因为书包做匀速直线运动，加速度为0，所以合力为0。假设书包受到摩擦力的作用，其合力就不可能为0，因此书包不受摩擦力的作用。(3)若动摩擦因素为0.02，书包要先加速到与传送带速度相等后再匀速，则得当传送带速度小于等于0.8m/s，物体离开时与传送带共速。当传送带速度大于0.8m/s，物体离开时速度为0.8m/s。由题意可得书包到达右端时的速度与传送带速度关系的图象如下图所示。27.如图所示，“神舟十一号”载人飞船的返回舱在距地面某一高度时，启动降落伞装置，速度减至时开始匀速降落。在距地面时，返回舱的缓冲发动机开始向下喷气，舱体再次减速，经过时
27、间，以某一速度落至地面，此过程可视为竖直方向的匀减速直线运动。取重力加速度。求：(1)在该0.20s减速阶段，返回舱加速度a的方向和大小；(2)在该0.20s减速阶段，返回舱对质量的航天员的作用力大小F；(3)事实上空气阻力跟物体相对于空气速度有关，还跟物体的横截面积有关。假设减速伞下落过程受到的空气阻力与减速伞的横截面积S成正比，与减速伞下落的速度v的平方成正比，即（其中k为比例系数）。减速伞在接近地面时近似看做匀速直线运动，重力加速度为g。叙述打开减速伞后，返回舱的运动情况；如果返回舱和减速伞的总质量为M，求返回舱接近地面匀速时的速度。【答案】(1)45m/s2，方向竖直向上；(2)；(3)见解析，【解析】【详解】(1)返回舱加速度的方向竖直向上。根据匀变速直线运动规律解得(2)以航天员为研究对象，根据牛顿第二定律解得(3)打开减速伞后，返回舱加速运动，所受阻力在增大，所以先做加速度逐渐减小的减速运动，最后匀速运动。匀速后根据得