1、课题第3课古代商业的发展(第一课时）授课来源:Z+xx+k.Com记录月 日 星期 节年 班月 日 星期 节年 班月 日 星期 节年 班月 日 星期 节年 班教学目标知识目标（学习目标）掌握重要概念：坊与市、交子、微商与晋商等。了解我国古代商贸发展的表现、市的变迁和城市的发展。理解我国古代商业的发展与农业手工业的关系。能力目标了解中国古代各朝代的商品生产和商业发展情况。情感态度价值观通过本课的学习，学生可以了解商业的产生是经济发展的结果，而商业的发展反过来又促进经济的发展，从而使学生充分认识商业在国民经济中的重要地位和作用。高考链接（高考考点）中国古代商业的发展有何特点？教学重点中国古代商业产
2、生发展的特点。教学重点重农抑商下的古代商业如何得到发展.教学方法与教学准备讲授法 培养学生自主阅读能力教学设计教学内容教学策略学生活动和效果预测一情境引入，导入新课读课文导言，商人在中国历史上所占的地位？以材料导入既有利于培养学生阅读能力，又能调动学生学习的积极性教学内容教学策略学生活动和效果预测一重农抑商下的古代商业1. 古代商业的发展概况（1） 商周时期：（2） 春秋战国时期：（3） 秦汉时期：（4） 隋唐时期：（5） 两宋时期：（6） 元朝时期（7） 明清时期：2. 徽商与晋商（1） 根本原因：（2） 微商（3） 晋商3. 古代货币形态的演变及反映的历史特征P12页学思之窗：思考，柜坊和飞钱的出现，对商业的发展有何作用？1培养学思阅读理解材料的能力.2.阅读教材，自由讨论回答。教学内容教学策略学生活动和效果预测二市的变迁和城市的发展 1. 市的变迁（1) 宋朝以前市的特点（2) 宋朝市的特点的变化2.城市的发展：3.为什么会在南方出现这些繁荣的大都会？学生阅读教材，自主归纳总结通过对一组历史材料的解析，培养学生分析处理史料的能力，增强历史学习的直观性，加深了学生的印象。高考链接板书设计一重农抑商下的古代商业 二、市的变迁和城市的发展1.背景 1.背景2.经过 2.经过3影响 3.影响教学反思1.培养学生自主阅读材料，分析问题的能力2.老师与学生互动较少
