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2019-2020学年人教版高中物理选修3-1同步课时训练:第1章 静电场 第1节 即时训练 WORD版含解析.doc

1、第一章 第一节1M和N是两个原来都不带电的物体,它们互相摩擦后,M带正电荷下列判断正确的是()A在摩擦前M和N的内部没有任何电荷B摩擦的过程中电子从M转移到NCM在摩擦过程中创造了正电荷DN在摩擦过程中失去电子【答案】B【解析】物体内部既有正电荷又有负电荷,正负电荷数量相等,物体对外不显电,故A错M、N摩擦时电子从M转移到N,故M带正电摩擦过程中并没有创造电荷,故C错N在摩擦中得到电子带负电荷,故D错正确选项为B.2关于摩擦起电、接触起电、感应起电,下列说法错误的是()A这是起电的三种不同方式 B这三种方式都产生了电荷 C这三种起电方式的实质是一样的,都是电子在转移 D这三种方式都符合电荷守恒

2、定律【答案】B【解析】任何起电方式都不能创造电荷,也不能消灭电荷,只能从物体的一部分转移到另一部分,或者从一个物体转移到另一个物体,在转移的过程中电荷的总量保持不变,故C、D正确,B错误在摩擦起电中,是两个原来不带电的物体通过相互摩擦,克服阻力做功而使电子从一个物体转移到另一个物体;在接触起电中,是一个带电的物体与一个不带电的物体接触后电子从带负电的物体转移到不带电的物体或从不带电的物体转移到带正电的物体;在感应起电中,是一个带电的物体接近一个不带电的物体时,使不带电的物体中的电子从物体的一部分转移到另一部分,故A正确3(2019淄博名校月考)下列说法正确的是()A除了正电荷和负电荷,还有其他

3、电荷B感应起电说明电荷能够创造,而且电荷量是可以连续变化的物理量C接触起电说明电荷可以转移D摩擦起电并非电荷从一个物体转移到另一个物体【答案】C【解析】只存在两种电荷,即正电荷和负电荷,故A错误;感应起电的实质是电荷可以从物体的一部分转移到另一部分,电荷不能够创造,所有带电体的电荷量都等于元电荷的整数倍,所以电荷量不是连续变化的物理量,故B错误;接触起电就是电荷从一个物体转移到另一个物体,故C正确;摩擦起电的本质是电荷从一个物体转移到另一个物体,故D错误4原来甲、乙、丙三物体都不带电,今使甲、乙两物体相互摩擦后,乙物体再与丙物体接触,最后,得知甲物体带正电1.61015 C,丙物体带电81016 C求最后乙物体带电的电性和电荷量【答案】最后乙带负电81016 C【解析】由于甲、乙、丙原来都不带电,即都没有净电荷,甲、乙摩擦导致甲失去电子而带电荷量为1.61015 C的正电,乙物体得到电子而带电荷量为1.61015 C的负电荷;乙物体与不带电的丙物体相接触,从而使一部分负电荷转移到丙物体上,故可知乙、丙两物体都带负电荷,由电荷守恒可知乙最终所带负电荷电荷量为1.61015 C81016 C81016 C.

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