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2019-2020学年人教版高中历史必修二课时规范训练:第2单元 资本主义世界市场的形成和发展 第8课 WORD版含解析.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家第二单元第8课一、选择题1在19世纪末的西欧,一个资本家要新建纺织厂,为提高产量,他应该优先选址在()A商业繁盛的地区 B盛产煤炭的地区C邻近河流的地区 D电力充足的地区【答案】D【解析】题干时间为“19世纪末”,联系所学知识可知,此时正处于第二次工业革命时期,资本家建立的纺织厂选址就应该利用第二次工业革命的成果,D项符合题意。2“工业研究的实验室装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”这说明第二次工业革命()A科学和技术紧密结合B大企业时代到来C世界市场最终形成D出现新一轮技术革新热潮【答案】A【

2、解析】材料“工业研究”“仪器”“科学家”体现科学研究对技术的推动,得出科学和技术紧密结合,故A项正确;大企业时代的特征为经济迅猛发展,生产和资本出现集中趋势,企业规模扩大,B项与材料并不相关,排除;世界市场最终形成是第二次工业革命的影响,材料中强调的是科学与技术,与市场无关,故C项错误;“出现新一轮技术革新热潮”只体现技术,不能全面体现材料的主旨,故D项错误。3在1876年费城国际博览会上,英国展出的是最新蒸汽机车,美国展出了大功率电动机和发电机,德国展出了加工枪炮的精密机床。材料表明()A英国科技创新已落后美、德B第二次工业革命完成C美国已成为世界经济中心D德国致力于军备竞赛【答案】A【解析

3、】1876年,第二次工业革命已经开始。从材料中可以看出英国的科技水平停留在第一次工业革命阶段,德国深化第一次工业革命成果,美国在第二次工业革命中占据先机,故A项正确。B、C、D三项在材料中没有体现,均排除。4.(2019安徽宿州月考)1870年全世界开采的石油只有80万吨,到1900年猛增至2 000万吨。能够正确解释这一现象的是()A.电灯的发明 B.飞机的发明C.蒸汽机广泛使用 D.内燃机广泛使用【答案】D【解析】19世纪70年代到20世纪初是第二次工业革命时期,在此期间,以煤气和汽油为燃料的内燃机相继问世,不久,以柴油为燃料的内燃机也研制成功,这推动了石油开采业的迅猛发展,故选D项。5.

4、(2019广东东莞高中联考)有学者认为,第二次工业革命后,世界上日益形成两大类国家:一类是工业制成品生产国,另一类是农矿业生产国。该学者意在强调第二次工业革命()A.促进了世界经济的快速发展B.扩大了世界各国的文化交流C.加剧了世界各国的经济矛盾D.形成了世界分工的基本格局【答案】D【解析】根据材料“一类是工业制成品生产国,另一类是农矿业生产国”可知作者强调的是世界分工的基本格局,故选D项。6第二次工业革命中垄断组织出现,其实质是()A生产关系的局部调整B经济衰落的表现C企业管理水平的提高D自由竞争原则的体现【答案】A【解析】据所学知识可知,垄断组织是一种新的生产组织形式,属于生产关系的范畴,

5、它是为了适应资本主义大生产的要求而产生的,故A项正确;B、C、D三项不是对垄断组织的正确理解,排除。719世纪末20世纪初,欧美工业国可以在世界范围内掠夺原料、倾销商品并进行投资,这说明()A世界市场初步形成B世界市场的进一步发展C资本主义世界体系最终形成D经济全球化形成【答案】C81883年,恩格斯在致德国社会民主党人爱伯恩施坦的信中说:“远距离输电使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限,它终将成为消除城乡对立的最强有力的杠杆。”恩格斯旨在说明()A电力推广将导致阶级斗争的终结B科学技术对社会变革的重要影响C发展电力是德国革命成功的关键D电气技术取代蒸汽技术的必要性【答案】B【解析】电的

6、广泛使用是第二次工业革命的一个显著成就,电力推广无法终结阶级矛盾,故A项错误;材料体现电力推广加强了城乡联系,故B项正确;材料并未提及德国革命成功的关键,故C项错误;材料并未提及电气技术取代蒸汽技术的相关情况,故D项错误。二、非选择题9阅读材料,完成下列要求。材料一1870年前后,所有的工业都受到科学的影响。20世纪初,设计出装配线在美国,农业机械的发明也得到了促进与这些新机械同样重要的是高粮仓、罐头食品制造厂、冷藏车、船和迅速的运输工具,它们导致一个不仅提供工业成品,也提供农业成品的世界市场。美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二在金字塔顶端的是少数几个欧美资本主义发达国家,其底端是处于前资本主义生产方式的广大亚非拉美落后国家。这时,世界上形成了两大类国家:一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国,另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国。千枝松科技革命与国际分工(1)依据材料一说明19世纪晚期,科学技术在推动生产及流通方面有怎样的进步?(2)综合上述材料,概要分析资本主义世界市场形成的积极影响和消极影响。【答案】(1)推动:第二次工业革命推动工农业生产发展,提供物质基础;促进交通、通讯工具的改进,提供联结纽带;刺激殖民扩张,推动世界市场形成。(2)积极影响:有利于世界经济的联系与科技进步。消极影响:形成不合理的经济秩序。高考资源网版权所有,侵权必究!

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