1、第22课 短文两篇第一课时陋室铭学习目标 1、能准确识记重点文言实词，背诵并翻译课文； 2、能正确掌握托物言志的写法并尝试在写作中使用； 3、理解作者那高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，确立自己的人生志趣追求。预习导学 1、积累文中的生字 2、关于作者本文选自全唐文。作者_（772842），_ 代诗人，哲学家。字_，洛阳人。曾中进士，宫接监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有刘宾客集。这篇陋室铭是他贬为和州刺史时在任上写的。3、关于“铭”（结合课下注释） 铭是古代_的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。4、
2、疏通文意合作探究1、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”运用什么修辞手法？在文中起什么作用？2、 “斯是陋堂，惟吾德馨。”这两句在文中起什么作用？深刻含义是什么？ 3、“苔痕上阶绿，草色入帘青”是写什么？“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是写什么？ “可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这几句写什么？4、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”这两句写什么？5、“孔子云：何陋之有？”是写什么？当堂检测1、解释文中加粗的字词。有仙则名名： 有龙则灵 灵： 斯是陋室斯：惟吾德馨 馨： 谈笑有鸿儒鸿： 儒：往来无白丁白丁： 可以调素琴调： 素琴无丝竹之乱耳 丝竹： 无案牍之劳形劳：形：2、解释下列各
3、句中的加点字。无丝竹之乱耳 之： 何陋之有之：无丝竹之乱耳 乱： 自云先世避秦时乱乱：3、陋室铭的作者是 ， 代 家。“陋室”意为 ，“铭”指 。用原文回答本文的主旨句是 。本文描写陋室环境的句子是 。表现纵情畅怀、谈笑风生情状的句子是 。指出“龙”、“仙”比喻什么？ 陋室铭是古代散文中的名篇，作者通过这篇铭文，表达了自己 的愿望和 生活情趣。4、下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（ ）。A.山/不在高，有仙/则名 B.苔痕上/阶绿，草色/入帘青C.谈笑/有鸿儒，往来/无白丁D.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形5、翻译下列句子。（4分）（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （3）孔子云：何陋之有？ （4）苔痕上阶绿，草色人帘青。 3
