1、教案模板课题名称新中国初期的外交教师姓名学生年级高一年级课时1课时课程标准描述概述新中国初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则的国际意义。考试大纲描述新中国初期的外交教材内容分析本目教材主要包括三方面内容：第一，“另起炉灶”与“一边倒”。第二，和平共处五项原则的提出。第三，走向国际舞台。 学生分析学生有一定的知识积累，本课轻松简单，学起来更加的有意义。学习目标1.新中国独立自主的和平外交政策2.对新中国外交政策背景的分析重点新中国独立自主的和平外交政策难点对新中国外交政策背景的分析教学过程教师活动学生活动设计意图（备注）导展示图片激趣明确学习目标，让学生知道要做什么。思给出思考问题学生根据导
2、学提纲，仔细的阅读书本，按照提纲给予的知识点进行填空，阅读书本知识完成相应的学习思考。通过这一环节，掌握本课的基本知识点，形成初步的知识框架议课件展示讨论题目1.学生小组内相互评价各自答案的准确性与正确度，根据小组内所有已有答案，综合分析，同伴互助，整合并记录小组成员统一认为的满分答案。2.选定主发言人，准备成果展示。重点突破：新中国独立自主的和平外交政策展协助学生做好小组展示，对各小组的展示水平不做评价按照既定的规则，学生展示自己学习的成果，可以相互答疑、纠错、补充难点突破：对新中国外交政策背景的分析评精讲，对本课时的知识点进行梳理，形成知识网络学生认真听讲，做好相关记录加深学生的知识记忆检对当堂知识进行回顾，可通过做题、抽答等方式进行检查学生接受检测检测学生对基础和重点知识的掌握程度，同时训练学生阅读材料提取信息的能力教学反思教学后完成检查结果及修改意见： 合格 不合格 教研组长（签字）：
