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北京市延庆区2019-2020学年高二生物下学期期末考试试题(含解析).doc

1、延庆区2019-2020学年度第二学期期末试卷高二生物一、选择题1. 所有细菌都具有的特征是( )A. 都是异养生物B. 仅在有水条件下繁殖C. 仅在有氧条件下生长D. 生存温度都超过80【答案】B【解析】【详解】A、硝化细菌是自养生物,A错误;B、所有的细菌都离不开水,都需要在有水的环境中繁殖,B正确;C、细菌分为需氧菌和厌氧菌,C错误;D、某些细菌耐高温,某些不耐高温,D错误。故选B。2.为延长苹果的储存时间,常常将采摘后的苹果放入保鲜袋内冷藏,并控制袋内O2的体积分数为16%。上述措施的主要目的是 ( )A. 促进无氧呼吸B. 促进有氧呼吸C. 促进细胞代谢D. 抑制细胞呼吸【答案】D【

2、解析】【分析】1、水果要在低温、低氧、一定湿度的环境中保存。2、随着氧气浓度增加,氧气抑制了无氧呼吸,后随着氧气浓度增加,有氧呼吸增强,既有有氧呼吸又有无氧呼吸,后来只存在有氧呼吸。【详解】A、控制袋内O2是抑制无氧呼吸,A错误;B、控制袋内O2的体积分数为1.6%,有氧呼吸的速率低,B错误;C、控制袋内O2的体积分数为1.6%,氧气含量较低,抑制细胞代谢,C错误;D、控制袋内O2的体积分数为1.6%,氧气抑制了无氧呼吸,而氧气含量较低,有氧呼吸速率慢,消耗有机物少,利于水果保存,D正确。故选D。3.研究发现,在线粒体内膜两侧存在H+浓度差。H+顺浓度梯度经ATP合成酶转移至线粒体基质的同时,

3、驱动ATP的合成(如下图)。根据图示得出的下列结论中,错误的是( )A. ATP合成酶中存在跨膜的H+通道B. H+可直接穿过内膜磷脂双分子层C. 此过程发生在有氧呼吸第三阶段D. 线粒体的内、外膜功能存在差异【答案】B【解析】【分析】由题图可知,H+通过ATP合成酶形成的通道从两层膜间隙进入线粒体基质是从高浓度向低浓度运输,属于协助扩散。ATP合成酶形成的通道可以运输氢离子,也可以催化ADP和Pi形成ATP。该图过程是展示线粒体内膜上ATP合成过程,属于有氧呼吸第三阶段。【详解】A、由题干信息:H+顺浓度梯度经ATP合成酶转移至线粒体基质,可判断该过程为协助扩散,ATP合成酶中存在跨膜的H+

4、通道,A正确;B、H+顺浓度梯度经ATP合成酶转移至线粒体基质,B错误;C、该图过程是展示线粒体内膜上ATP合成过程,属于有氧呼吸第三阶段,C正确;D、线粒体内膜上附着许多与有氧呼吸有关的酶功能更复杂,因此,线粒体的内、外膜功能存在差异,D正确。故选B。【点睛】正确解读图中信息,并结合已有的跨膜运输知识和有氧呼吸第三阶段的基本知识进行推断。4.以下关于试管动物和克隆动物的说法,正确的是A. 都需要胚胎移植技术B. 都是有性生殖的产物C. 都遵循孟德尔的遗传定律D. 都与母本的性状相同【答案】A【解析】【分析】试管动物和克隆动物的比较:试管动物克隆动物生殖方式有性生殖无性生殖技术手段体外受精、胚

5、胎移植核移植技术、胚胎移植遗传规律遵循不遵循【详解】A、根据分析,试管动物和克隆动物都需要胚胎移植技术,A正确;BC、克隆动物是无性繁殖的产物,不遵循孟德尔定律,BC错误;D、试管动物是有性繁殖的产物,所以其性状取决于精子和卵细胞融合后的基因型和后天环境,D错误。故选A。【点睛】本题考查试管动物和克隆动物的相关知识,要求考生识记试管动物和克隆动物的培育过程,能对两者进行比较,特别是结合遗传学定律进行解答。5.新型冠状病毒是一种RNA病毒,医务工作者利用PCR技术进行病毒检测时,所使用方法中正确的是( )A PCR反应体系中需要添加解旋酶以获得单链模板B. 在恒温条件下进行PCR扩增避免温度变化

6、导致酶失活C. 分析该病毒的RNA序列是设计PCR引物的前提条件D. 在设计两种引物时,需要让引物和引物之间的碱基序列互补【答案】C【解析】【分析】PCR技术:(1)概念:PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。(2)原理:DNA复制。(3)前提条件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。(4)条件:模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶(Taq酶)(5)过程:高温变性:DNA解旋过程(PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开);低温复性:引物结合到互补链DNA上;中温延伸:合成子链。【详解】A、PCR扩增中

7、双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开,A错误;B、PCR操作过程不是在恒温条件下进行的,PCR操作包括95下使模板DNA变性、55下退火(引物与DNA模板链结合)、72下延伸,B错误;C、PCR操作的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物,分析该病毒的RNA序列是设计PCR引物的前提条件,C正确;D、在设计两种引物时,不能让引物和引物之间的碱基序列互补,否则引物之间会相互结合,D错误。故选C。6.将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因,再将该融合基因转入真核生物细胞内,表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是( )A.

8、追踪目的基因在细胞内的复制过程B. 追踪目的基因插入到染色体上的位置C. 追踪目的基因编码的蛋白质的分布D. 显示目的基因编码的蛋白质的空间结构【答案】C【解析】【分析】解答本题的关键是明确“只有目的基因表达形成的蛋白质才能发出绿色荧光”,再据此分析各选项。【详解】A、只有目的基因表达形成的蛋白质才能发出绿色荧光,因此不能追踪目的基因在细胞内的复制过程,A错误;B、只有目的基因表达形成的蛋白质才能发出绿色荧光,因此不能追踪目的基因插入到染色体上的位置,B错误;C、目的基因表达的蛋白质带有绿色荧光,这样可以追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布,C正确;D、只能追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的

9、分布,不能追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构,D错误。故选C。【点睛】本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤,了解基因工程技术的相关应用,能结合题中信息准确判断各选项。7.基因工程产物可能存在着一些安全性问题,但下列叙述不必担心的是( )A. 转基因生物体释放到环境中,可能会对生物多样性构成危害B. 载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物C. 目的基因本身编码的产物可能会对人体产生毒性D. 三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交,会导致自然种群被淘汰【答案】D【解析】【分析】1.转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、

10、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响)。2.生物安全:转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草,转基因植物竞争能力强,可能成为“入侵的外来物种”,转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交,重组出有害的病原体,可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草。【详解】A、转基因生物体释放到环境中,可能会对生物多样性构成危害,A正确;B、载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物,B正确;C、目的基因本身编码的产物可能会对人体产生毒性,C正确;D、三倍体转基因鲤鱼不能产生可育配子,不能与正常鲤鱼杂交,D错误。故选D。8.筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养

11、基。接种培养后,若细菌能分解淀粉,培养平板经稀碘液处理,会出现以菌落为中心的透明圈(如图),实验结果见下表。菌种菌落直径:C(mm)透明圈直径:H(mm)H/C细菌5.111.22.2细菌8.113.01.6有关本实验的叙述,错误的是A. 培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B. 筛选分解淀粉的细菌时,菌液应稀释后涂布C. 以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D. H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异【答案】C【解析】【分析】该选择培养基上的唯一碳源是淀粉,只有能利用淀粉的微生物才能存活,微生物分解淀粉后,会产生透明圈。【详解】培养基一般含有碳源、氮源、水、无机盐和生长因子等成分,A正

12、确;筛选淀粉分解菌时,需要对菌液进行一系列的梯度稀释,再将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基上进行培养,B正确;由题意可知,以上两种菌均会产生透明圈,说明两种菌均可以产生淀粉酶并分泌到细胞外分解淀粉,C错误;淀粉分解菌的H/C越大,说明其产生的淀粉酶分解的淀粉相对越多,可说明该淀粉分解菌分解淀粉的能力越强,D正确。因此,本题答案选C。9.科研人员通过体细胞杂交技术将白菜和紫甘蓝的细胞融合后,培养获得植株甲。下列叙述错误的是( )A. 在两种细胞融合之前,需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁B. 白菜和紫甘蓝细胞完成融合过程,依赖于细胞膜的流动性C. 获得的植株甲表现出的性状,是其基因选择性表达的结

13、果D. 融合后的杂种细胞,在有丝分裂后期会含有4个染色体组【答案】D【解析】【分析】进行植物体细胞杂交时需要用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除植物细胞的细胞壁,然后用相应的诱导方法诱导原生质体融合,植物细胞的融合通常使用化学法(聚乙二醇)或物理方法诱导融合,融合后的杂种细胞利用植物的组织培养技术培育成植株。【详解】A、两种细胞融合之前,需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,获得原生质体,A正确;B、白菜和紫甘蓝细胞完成融合过程,依赖于细胞膜的流动性,B正确;C、由于基因选择性表达,获得的植株甲表现能表现出相应的性状,C正确;D、由于白菜和紫甘蓝都是二倍体,故融合后的植株甲是四倍体,在有丝分裂后期染色体

14、数目加倍,含有8个染色体组,D错误。故选D。10.运用转基因技术,将奶牛细胞中编码凝乳酶的基因转移到大肠杆菌细胞中,达到大规模生产凝乳酶的目的。如图表示用作运载体的质粒和目的基因所在DNA片段。下列操作与实验目的不符的是( )A. 用限制酶BamH、Pst和DNA连接酶构建基因的表达载体B. 用含氨苄青霉素的培养基筛选出的即为导入目的基因的细菌C. 可用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞D. 用Ca2+处理大肠杆菌使其易于转化【答案】B【解析】【分析】基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工

15、程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术;检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术;检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、由于EcoRI会破坏外源DNA

16、中的目的基因,所以用限制酶BamHI、PstI和DNA连接酶构建基因的表达载体,A正确;B、在形成重组质粒时,破坏了抗四环素基因,但抗氨苄青霉素基因完好,因此成功导入重组质粒的理想大肠杆菌在含氨苄青霉素的培养基上能正常生长,在含四环素的培养基上不能正常生长,所以只用含氨苄青霉素的培养基筛选出的不一定为导入目的基因的细菌,也可能是导入普通质粒的细菌,B错误;C、可用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞,C正确;D、将目的基因导入微生物细胞时,常用Ca2+处理细胞,使之成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态细胞,D正确。故选B。11.科研人员借助现代生物技术培育的酵母菌细胞生产青蒿素过程

17、如下图所示,下述相关分析错误的是( )A. 图中过程需要 RNA聚合酶催化,过程的场所在核糖体B. 培育能合成青蒿素的酵母细胞需要导入 ADS酶和 CYP71AV1酶C. 用酵母细胞生产青蒿素能较好解决从青蒿中提取青蒿素产量低的难题D. 通过基因改造降低 ERG9酶活性可以提高酵母细胞合成青蒿素的产量【答案】B【解析】【分析】该题主要考察了基因工程的相关问题,青蒿中提取青蒿素的产量较低,而酵母细胞中具有FPP合成的代谢途径,因此可以使用基因工程的方法将ADS酶基因和CYP71AV1酶基因建构基因表达载体导入到酵母细胞中,使其具有生产青蒿素的能力。【详解】A、由图可知,过程由FPP合成酶基因转录

18、合成mRNA,此过程需要RNA聚合酶的催化,过程由mRNA翻译合成FPP合成酶,该过程发生的场所为核糖体,A正确;B、直接导入ADS酶和CYP71AV1酶并不能获得可以稳定产生青蒿素的酵母菌细胞,而是应该借助基因工程的技术构建基因表达载体,导入ADS酶基因和CYP71AV1酶基因,B错误;C、酵母细胞属于单细胞真菌,使用酵母细胞生成青蒿素可以实现大量繁殖和生产的目的,解决从青蒿中提取青蒿素产量低的难题,C正确;D、由流程图可以看出ERG9酶会竞争FPP产生其它代谢产物固醇,若使用基因改造降低该酶的活性可以使得更多的FPP用于生产青蒿素,提高青蒿素的产量,D正确;故选B。12.下列关于传统发酵技

19、术操作及原理的叙述,正确的是( )A. 由果酒到果醋的发酵过程,只需改变成有氧条件即可B. 制作果酒时,发酵的时间越长,则产生的酒精就越多C. 制作泡菜时,需要密封是因为醋酸杆菌是厌氧型生物D. 毛霉可将豆腐中蛋白质分解为氨基酸【答案】D【解析】【分析】1.毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸。2.果酒制备的菌种是酵母菌,最适温度在20左右最好,一般控制在1825,属于兼性厌氧型细菌,发酵前期酵母菌先进性有氧呼吸,促进酵母菌的繁殖,后期进行无氧呼吸产生酒精。果酒制作的原理是酵母菌在无氧的条件下进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳。3.参

20、与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理是当氧气、糖原都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。4.制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜具有特殊的风味,乳酸菌是厌氧菌,发酵需要在无氧条件下进行。【详解】A、由果酒到果醋的发酵过程,需要改变的条件有氧气、温度等,A错误;B、酵母菌无氧呼吸产生的酒精,一段时间内,密封的时间延长,酒精量就越多,由于营养物质的消耗、pH降低、有害代谢产物的增加等原因,酒精产生量减少,B错误;C、制作泡菜利用的是乳酸菌,而醋酸杆菌是好氧菌,C错误;D、毛霉产生的蛋白酶可将豆腐中蛋白质分解为氨基酸,D正确。故选D。【点睛】本题

21、主要考查果酒和果醋的发酵、腐乳的制作、泡菜的制作,要求考生识记实验的过程和原理,了解不同的实验所选菌种的种类和代谢类型及其发酵条件等。13.牛雄性胚胎中存在特异性H-Y 抗原,可在牛早期胚胎培养液中添加H-Y 单克隆抗体,筛选胚胎进行移植,以利用乳腺生物反应器进行生物制药。下列相关叙述错误的是A. H-Y 单克隆抗体可由杂交瘤细胞分泌B. 发生抗原抗体阳性反应的为雄性胚胎C. 利用筛选出的雄性胚胎做胚胎移植D. 用H-Y 抗原免疫母牛可获得相应抗体【答案】C【解析】【分析】本题考查单克隆抗体的相关知识。效应B细胞能够分泌抗体,但是不具有增殖能力,而骨髓瘤细胞具有无限增殖的能力,因此利用动物细胞

22、融合技术将效应B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞,利用该细胞制备单克隆抗体。该杂交瘤细胞既能无限增殖,又能产生特异性抗体,并且单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、可大量制备等特点。【详解】A. H-Y 单克隆抗体可由效应B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞分泌,A正确; B. 牛雄性胚胎中存在特异性H-Y 抗原,发生抗原抗体阳性反应的为雄性胚胎,B正确;C. H-Y 单克隆抗体是利用乳腺生物反应器进行生产,应利用筛选出的雌性胚胎做胚胎移植,C错误; D. H-Y抗原免疫母牛,体内产生体液免疫,产生相应的浆细胞,获得相应抗体,D正确。14.用PCR方法检测转基因植株是否成功导入目的基因时,得到以下电

23、泳图谱,其中1号为DNA标准样液 (Marker),10号为蒸馏水。PCR时加入的模板DNA如图所示。据此做出分析不合理的是 A. PCR产物的分子大小在250至500bp之间B. 3号样品为不含目的基因的载体DNAC. 9号样品对应植株不是所需的转基因植株D. 10号的电泳结果能确定反应体系等对实验结果没有干扰【答案】B【解析】【分析】PCR过程中,可以通过设计特定的引物来扩增特定的DNA片段。49号是转基因植株,理论上应包含目的基因。9号PCR结果不包含250500bp片段,所以不是所需转基因植株。【详解】A、PCR过程中,可以通过设计特定的引物来扩增特定的DNA片段。49号是转基因植株,

24、理论上应包含目的基因,结合2号野生型和10号蒸馏水组的结果,推测包含目的基因的片段大小应为250500bp,A正确;B、3号PCR结果包含250500bp片段,应包含目的基因,B错误;C、9号PCR结果不包含250500bp片段,所以不是所需转基因植株,C正确;D、10号放入蒸馏水,可排除反应体系等对结果的干扰,由图可知,10号的电泳结果能确定反应体系等对实验结果没有干扰,D正确。故选B。15.幽门螺杆菌是急慢性胃炎和胃溃疡的主要致病菌,它能将热稳定性低的尿素分解成氨气等物质。若从携带者胃黏膜样本中分离幽门螺杆菌,相关实验步骤和方法不合理的是( )A. 配制培养基时,先加入尿素然后再灭菌B.

25、应设置未接种的培养基,作为对照实验C. 可用稀释涂布平板法统计样本中活菌数量D. 可利用酚红指示剂鉴定幽门螺杆菌的菌落【答案】A【解析】分析】微生物接种的方法中最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,前者是指通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种,逐步稀释分散到培养基的表面;后者是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面,进行培养。【详解】A、因为幽门螺杆菌能以尿素作为氮源,尿素高温易分解,尿素培养基中除尿素外的其它成分用高压蒸汽灭菌,尿素溶液用G6玻璃砂漏斗过滤灭菌,因此,配制培养基并灭菌后,需要加入无菌尿素,A错误;B、在培养过程中

26、,可设置一个未接种的培养基做为对照组,证明培养过程中没有杂菌污染,B正确;C、样品中活菌数量统计时,接种方法应采用稀释涂布平板法,C正确;D、酚红指示剂可用于鉴定尿素分解菌,D正确。故选A。二、非选择题16.为研究铁皮石斛的光合特性,研究人员测定了铁皮石斛在光、暗条件下的CO2吸收速率,结果如下图。(1)在有光条件下,铁皮石斛吸收的CO2在_中被固定为_,然后生成糖类等有机物。(2)虽然黑暗条件下,铁皮石斛通过_产生并释放CO2,但实验结果显示,暗期铁皮石斛CO2吸收总量始终_,这不同于一般植物。(3)科研人员进一步测定了铁皮石斛中酸性物质含量变化,结果发现,酸性物质在暗期上升,光期下降,推测

27、CO2能够在暗期转化为_储存起来,在光期_。但是在暗期,并不能将CO2转化为糖类等光合产物,原因是_。(4)为了研究这种作用的生理意义,科研人员测定了铁皮石斛气孔开放程度变化情况,结果如下图。结果发现,暗期气孔开放程度_光期。综合上述结果推测,铁皮石斛在光期条件下吸收CO2不足,而暗期可以_,进而提高光合速率。【答案】 (1). 叶绿体基质 (2). 三碳化合物(或“C3”) (3). 细胞呼吸 (4). 大于零 (5). 酸性物质 (6). 释放出来 (7). 暗期没有光反应提供的ATP和H (8). 高于 (9). 吸收CO2并储存起来,为光期进行光合作用提供充足的CO2【解析】【分析】1

28、.分析上图可知:在暗期,铁皮石斛不能将CO2转化为糖类等光合产物,原因是暗期没有光反应提供的ATP和H。2.分析下图可知,暗期气孔开放程度高于光期,综合上述结果推测,铁皮石斛在光期条件下吸收CO2不足,而暗期可以吸收CO2并储存起来,为光期进行光合作用提供充足的CO2,进而提高光合速率。【详解】(1)在有光条件下,铁皮石斛进行光合作用,吸收的CO2在叶绿体基质中被固定为三碳化合物,然后生成糖类等有机物。(2)虽然黑暗条件下,铁皮石斛通过细胞呼吸产生并释放CO2,但实验结果显示,暗期铁皮石斛CO2吸收总量始终大于0。(3)分析题干,酸性物质暗期上升,光期下降,推测CO2能够在暗期转化为酸性物质储

29、存起来,在光期酸性物质分解,以二氧化碳形式释放出来,参与光合作用。在暗期,由于缺乏光反应产生的H和ATP,不能将CO2转化为糖类等光合产物。(4)图中显示暗期气孔开放程度高于光期,可以推测,铁皮石斛在光期条件下吸收的CO2不足,而暗期可以吸收CO2并储存起来,为光期进行光合作用提供充足的CO2,进而提高光合速率。【点睛】本题考查光合作用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容以及数据处理能力。17.有丝分裂中存在如下图所示的检验机制,SAC蛋白是该机制的重要蛋白质。 (1)与有丝分裂相比,减数分裂中染

30、色体特有的行为有_。(写出两种)(2)图A细胞处于有丝分裂的_期,结构是_。(3)如图所示,表示染色体的_,一开始SAC蛋白位于上,如果_,SAC蛋白会很快失活并脱离,当所有的SAC蛋白都脱离后,细胞进入图D所示的时期,APC被激活。注: APC-后期促进因子(4)此机制出现异常,经常会导致子细胞中染色体数目改变,请结合已有知识解释本检验机制对有丝分裂正常进行的意义_。(5)体外培养甲状腺细胞,待细胞进入快速增殖期,分别加入浓度为0、1、10、50mmol/L的KI溶液处理24h。收集各组培养液测定乳酸脱氢酶(LDH)含量,计算LDH漏出率。取各组培养的细胞,检测并分析细胞周期及细胞凋亡率。实

31、验结果如下:KI(mmol/L)LDH漏出率G1期S期G2M期凋亡率03407%6009%3259%715%964%13747%5969%3404%629%1048%103739%6039%3504%628%1080%504327%7284%1866%850%1476%(注:分裂间期分为G1期、S期、G2期,其中S期为DNA分子复制期;M表示分裂期) LDH是细胞内含有的酶,LDH漏出率的测定结果说明_。 细胞周期是细胞正常生长的关键,50mmol/L KI作用于甲状腺细胞24h,细胞周期会阻滞细胞于_期进行DNA修复,如果无法修复,就会诱导细胞_。【答案】 (1). 同源染色体联会、同源染色

32、体分离、非同源染色体自由组合、四分体中非姐妹染色单体交叉互换 (2). 前 (3). 中心体 (4). 着丝点 (5). 与纺锤丝连接并排列在赤道板上 (6). 能保证所有染色体的着丝点都与纺锤丝连接并排列在赤道板上,才能激活APC,细胞进入后期,保证复制的染色体都能平均进入子细胞,维持子代细胞遗传性状的稳定性 (7). 高浓度的KI对甲状腺细胞的损伤程度更大 (8). G1 (9). 凋亡【解析】【分析】分析题图:有丝分裂前期开始,SAC蛋白位于染色体的着丝点,当染色体与纺锤体连接并排列在赤道板上的时候,SAC蛋白会很快失活并脱离着丝点,当所有的SAC蛋白都脱离后,APC被激活,细胞进入后期

33、。该机制能保证复制的所有染色体都能平均进入子细胞,维持子代细胞遗传性状的稳定性。【详解】(1)与有丝分裂相比,减数分裂中染色体特有的行为有同源染色体联会、同源染色体分离、非同源染色体自由组合、四分体中非姐妹染色单体交叉互换。(2)图A细胞染色体散乱分布在细胞内,处于有丝分裂的前期,结构是中心体。(3)如图所示,一开始SAC蛋白位于染色体的着丝点上,如果染色体与纺锤体连接,并排列在赤道板上,SAC蛋白会很快失活并脱离,当所有的SAC蛋白都脱离后,细胞进入图D所示的时期,APC被激活。(4)本检验机制能保证所有染色体的着丝点都与纺锤体连接,并排列在赤道板上,才能激活APC,细胞进入后期,保证复制的

34、染色体都能平均进入子细胞,维持子代细胞遗传性状的稳定性。(5)分析题图可知,本实验的自变量为KI溶液的浓度,因变量为LDH漏出率、细胞周期及细胞凋亡率。LDH是细胞内含有的酶,由表中数据可知,LDH漏出率随KI溶液浓度增大而增大,说明高浓度的KI对甲状腺细胞的损伤程度更大。分析表中数据可知,与其它组相比,50mmol/L KI作用于甲状腺细胞24h,G1期会明显延长,且凋亡率增大,说明50mmol/L KI会使细胞周期阻滞于G1期,进行DNA修复,如果无法修复,就会诱导细胞凋亡。【点睛】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能够准确获取题图信息,分析作答。

35、18.胰岛素A、B链分别表达法是生产胰岛素的方法之一。图1是该方法所用的基因表达载体,图2表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程(融合蛋白A、B分别表示-半乳糖苷酶与胰岛素A、B链融合的蛋白)。请回答下列问题:(1)图1基因表达载体中没有标注出来的基本结构是_。(2)图1中启动子是_酶识别和结合的部位,有了它才能启动目的基因的表达;氨苄青霉素抗性基因的作用是_。(3)构建基因表达载体时必需的工具酶有_。(4)-半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达,可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部,其意义在于_。【答案】 (1). 终止子 (2). RNA聚合 (3). 作为标记基因,将含有

36、重组质粒的大肠杆菌筛选出来 (4). 限制酶和DNA连接酶 (5). 防止胰岛素的A、B 链被菌体内蛋白酶降解【解析】【分析】基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检

37、测:检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因:DNA分子杂交技术;检测目的基因是否转录出了mRNA:分子杂交技术;检测目的基因是否翻译成蛋白质:抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】(1)根据题意和图示分析可知:图1基因表达载体中已有目的基因、启动子和标记基因,所以没有标注出来的基本结构是终止子。(2)图1中启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,有了它才能启动目的基因的表达即转录过程;氨苄青霉素抗性基因的作用是作为标记基因,将含有重组质粒的大肠杆菌筛选出来。(3)构建基因表达载体时必需的工具酶有限制酶和DNA连接酶。(4)-半乳糖苷酶与胰岛素A链或B

38、链融合表达,可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部,这样可以防止胰岛素的A、B链被菌体内蛋白酶降解。【点睛】本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作工具及具体的操作步骤,掌握各步骤中的相关细节,能结合图中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查。19.神经纤毛蛋白-1(NRP-1)是血管内皮生长因子的新型受体,通过参与多种信号转导来促进肿瘤血管的生成。本研究将为 NRP-1 单克隆抗体靶向治疗乳腺癌提供数据基础。(1)取乳腺癌(MCF7)组织块,运用_技术获得 MCF7 细胞用于后续实验。 给小鼠注射重组的人_蛋白后,将小鼠产生免疫反应的B细胞与_融合,制备杂交瘤

39、细胞。将杂交瘤细胞转到多孔培养板上培养, 吸取培养孔中的_(填“上清液”或“沉淀细胞”),应用_技术进行抗体阳性检测。经多次筛选和细胞培养,获得 NRP-1 单克隆抗体(NRP-1 MAb)。(2)提取正常组织细胞和MCF7细胞的总蛋白,设置空白对照,加入NRP-1 MAb进行蛋白质免疫印迹(将电泳分离后的细胞或组织总蛋白质从凝胶转移到膜上,然后用特异性抗体检测抗原的技术),实验结果如下:该实验结果说明了_。(3)将MCF7细胞制成单细胞悬液,等量注入4组裸鼠右前腋下,接种后3天开始给药,共给药7次。每隔5天测算一次肿瘤的肿瘤体积,如下图所示。对照组注射_,从上图中可以看出_。(4)结合题干信

40、息,综合以上研究请你推测NRP-1 MAb抑制肿瘤的作用机理是_。【答案】 (1). 动物细胞培养技术 (2). 神经纤毛蛋白-1(NRP-1) (3). 骨髓瘤细胞 (4). 上清液 (5). 抗原抗体杂交技术 (6). NRP-1在MMCF7细胞中高表达 (7). 等量的生理盐水 (8). NRP-1 MAb能够有效地降低肿瘤的体积,中、高浓度抗体的降低效果比低浓度的效果更显著。 (9). NRP-1在MMCF7细胞中高表达,NRP-1 MAb与NRP-1 特异性结合,阻断了血管内皮生长因子与NRP-1 的结合,抑制了肿瘤血管生成,进而降低了肿瘤的体积。【解析】【分析】动物细胞融合,又称细

41、胞杂交,指将两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程,融合后形成具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞,称为杂交细胞。单克隆抗体制备的过程中需要经过两次筛选,第一次用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;第二次用专一抗体检测筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞。【详解】(1)取乳腺癌(MCF7)组织块,需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行分散处理后,运用动物细胞培养技术获得MCF7细胞。要制备NRP-1单克隆抗体,需要用重组的人NRP-1蛋白对小鼠进行注射,使小鼠产生免疫反应,产生相应的浆细胞,让该浆细胞与骨髓瘤细胞进行融合处理,制备杂交瘤细胞。将杂交瘤细胞转到多孔培养板上培养,可以从培养液即上清液中提取到单克

42、隆抗体,可以用抗原抗体杂交技术进行抗体阳性检测。经多次筛选和细胞培养,获得NRP-1单克隆抗体(NRP-1 MAb)。(2)根据实验结果可知,只有MCF7细胞中蛋白可以与NRP-1 MAb发生免疫反应,说明NRP-1在MCF7细胞中高表达。(3)实验的自变量是给药的剂量和时间,因变量是肿瘤的体积,对照组应该注射等量的生理盐水,根据实验结果可知,NRP-1 MAb能够有效地降低肿瘤的体积,中、高浓度抗体的降低效果比低浓度的效果更显著。(4)根据“神经纤毛蛋白-1(NRP-1)是血管内皮生长因子的新型受体,通过参与多种信号转导来促进肿瘤血管的生成”及实验数据NRP-1MAb能够有效地降低肿瘤的体积

43、可知,NRP-1在MCF7细胞中高表达,NRP-1MAb与NRP-1特异性结合,阻断了血管内皮生长因子与NRP-1的结合,抑制了肿瘤血管生成,进而降低了肿瘤的体积。【点睛】本题的难点在于需要考生根据题目信息分析NRP-1 MAb抑制肿瘤的作用机理,题干已知信息中NRP-1可以促进肿瘤血管的生成,结合NRP-1 MAb可以在MCF7细胞中高表达及NRP-1 MAb可以引起肿瘤体积变小可以做出相关的推测,NRP-1在MCF7细胞中高表达,NRP-1 MAb与NRP-1特异性结合,阻断了血管内皮生长因子与NRP-1的结合,抑制了肿瘤血管生成,进而降低了肿瘤的体积。20.马铃薯是一种分布广泛、适应性强

44、、产量高、营养价值丰富的粮食和经济作物,培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是解决马铃薯质量退化和产量下降的有效方法。(1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒,茎尖离体培养大致过程如图1 所示,马铃薯茎尖外植体大小对苗的脱毒率和成活率的影响如图2所示。请回答问题:依图1分析,马铃薯脱毒苗培养依据的主要原理是_。将微茎尖接种在添加有植物激素的培养基中,经过_和_完成组织培养过程,获得试管苗。对脱毒苗进行病毒检测时,可采用_方法检测病毒的基因。由图2可知,茎尖越小,_,因此大小为_mm的茎尖外植体适宜马铃薯脱毒苗的培养(2)研究表明将感染马铃薯的病毒(遗传物质是DNA)的蛋白质外壳基因导入马铃薯体内可以获得抗病毒

45、的植株。 简述将马铃薯病毒的蛋白质外壳基因转入马铃薯基因组中,获得抗病毒马铃薯的基本过程_。在个体水平鉴定马铃薯植株是否具有抗病毒特性的方法是_,观察其生长状况。【答案】 (1). 植物细胞的全能性 (2). 脱分化 (3). 再分化 (4). 核酸分子杂交 或 DNA分子杂交或PCR (5). 脱毒率越高、成苗率越低 (6). 027 (7). 获取马铃薯病毒的蛋白质外壳基因构建马铃薯病毒的蛋白质外壳基因表达载体将马铃薯病毒的蛋白质外壳基因导入马铃薯细胞马铃薯病毒蛋白质外壳基因的检测与鉴定 (8). 将相关马铃薯病毒分别接种到转基因和非转基因的马铃薯植株上【解析】【分析】分析题图:图1表示培

46、养马铃薯脱毒苗过程,该过程利用了植物组织培养技术。图2表示茎尖外植体大小对苗的脱毒率和成活率的影响。茎尖越小,脱毒率越高,成苗率越低。在茎尖外植体大小为0.27mm时,脱毒率和成苗率均较高,因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm。【详解】(1)马铃薯脱毒苗培养主要利用了植物细胞的全能性的原理,是将脱毒的微茎尖接种在添加有植物激素的培养基中,经过脱分化和再分化完成组织培养过程,获得试管苗。对脱毒苗进行病毒检测时,可采用核酸分子杂交或DNA分子杂交方法检测病毒的基因。由图2分析可知,茎尖越小,脱毒率越高,成苗率越低。在茎尖外植体大小为0.27mm时,脱毒率和成苗率均较高,因此马铃薯

47、脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm。(2)将马铃薯病毒的蛋白质外壳基因转入马铃薯基因组中,获得抗病毒马铃薯的基本过程:获取马铃薯病毒的蛋白质外壳基因构建马铃薯病毒的蛋白质外壳基因表达载体将马铃薯病毒的蛋白质外壳基因导入马铃薯细胞马铃薯病毒蛋白质外壳基因的检测与鉴定。在个体水平鉴定马铃薯植株是否具有抗病毒特性的方法是将相关马铃薯病毒分别接种到转基因和非转基因的马铃薯植株上,观察比较两种马铃薯植株的生长状况。【点睛】本题结合柱形图,考查基因工程和植物组织培养技术相关内容和探究实验,意在考查考生分析柱形图提取有效信息的能力;实际能力和能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能在较简单

48、的情境中运用知识解决问题。21.三位高中生在某个炎热夏日相约去吃冰激凌,之后两人都出现腹泻现象,于是他们怀疑冰激凌中的大肠杆菌含量超标。老师建议他们利用所学有关微生物培养的知识对冰激凌进行检测。经查阅资料后,他们提出如下实验设计思路。 立即去卖冰激凌的小店再买一个同样品牌的同种冰激凌;配制伊红-亚甲基琼脂培养基(该培养基可用来鉴别大肠杆菌,生长在此培养基上的大肠杆菌菌落呈现深紫色,并有金属光泽)、灭菌、倒平板;取10mL刚融化的冰激凌作为原液,然后进行梯度稀释,稀释倍数为1101105;取每个浓度的冰激凌液各01mL,用涂布平板法进行接种,每个浓度涂3个平板;在适宜温度下培养48小时,统计菌落

49、数目。(1)请你从下面3个角度对这三位同学的思路进行评议。 他们只打算对一个冰激凌进行检测,理由是:两个人吃过冰激凌后,都腹泻了,所以再检测一个就足以说明问题。你同意这样的观点吗?请阐述理由_。 有没有必要对冰激凌原液进行梯度稀释?请阐述理由_。(提示:我国卫生部门规定的饮用水标准是:37oC培养24h的条件下1mL自来水中细菌总数不可以超过100个;37oC培养48h的条件下1000mL自来水中大肠杆菌菌落不能超过3个) 他们认为,在用该方法统计菌落数目时不需要设计对照组,所以只准备培养15个平板。你认为在这项检测中是否需要对照组?请阐述理由_。(2)下图所示为4种菌落分布图,一般不能由涂布

50、平板法得到的是_。(3) 如果以菌落数代表样品中的大肠杆菌数量,则统计结果比实际值是偏大还是偏小?请阐述理由_。(4)如果实验结果显示检测的冰激凌中大肠杆菌超标了,接下来他们应该做什么?_。(5)2020年5月1日起,北京市实行新版北京市生活垃圾管理条例,在下列垃圾类别中,冰激凌包装袋、雪糕棒等属于_。A、厨余垃圾B、可回收物C、有害垃圾D、其他垃圾【答案】 (1). 不同意,因为检测样品少,不能确定是某个冰激凌质量问题还是这个品牌冰激凌的质量问题 (2). 有必要,培养基的菌落数在30-300之间易于平板计数,如不稀释,可能会因菌落数过密而无法计数 (3). 需要,排除空白平板等无关变量对结

51、果无干扰 (4). D (5). 偏小,因为两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落。(偏大,在操作过程中被大肠杆菌污染,可能数目会增加) (6). 向商家说明情况,或向有关部门投诉 (7). D【解析】【分析】微生物的培养计数时使用稀释涂布平板法,统计公式为:C/VM,其中C表示平均菌落数,V表示接种到平板上的菌液体积,M表示稀释倍数。【详解】(1)不同意,检测一个不能说明问题,具有偶然性,检测样品少,不能确定是某个冰激凌的质量问题还是这个品牌冰激凌的质量问题;为了好计数,使培养基的菌落数在30-300之间易于平板计数,有必要稀释,如不稀释,可能会因菌落数过密而无法计数;需要设置对照组,要检测培养基灭菌是否合格,以及排除空白平板等无关变量对结果无干扰;(2)D图中菌落没有均匀生长,还有明显的划线痕迹,是平板划线法接种得到的,D不能由涂布平板法得到;(3)严格无菌操作时,会偏小,当两个或多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落;没有严格无菌操作时,也有可能会偏大,当操作过程中被大肠杆菌污染,可能数目会增加;(4)如果实验结果显示检测的冰激凌中大肠杆菌超标了,应该向商家说明情况,或向有关部门投诉;(5)冰激凌包装袋、雪糕棒等属于其他垃圾,故选D。【点睛】此题借用一个现实问题引出微生物的培养计数,难度较小,根据题中信息,结合所学知识,以及生活常识,能够顺利解决此题。

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