1、为明学校学生课堂导学提纲（ 物理 学科）编号：0104 2018年 9 月 11日 编制人： 尹国飞课题：电势能 电势与电势差班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】1、通过看出找出静电力做功的特点、电势能的概念、电势能与电场力做功的关系。2、讨论电势的概念，知道电势是描述电场的能的性质的物理量。明确电势能、电势、静电力的功、电势能的关系。3、通过老师讲解电势与电场线的关系，分析等势面的意义及与电场线的关系。【重点难点】重点：理解掌握电势能、电势、等势面的概念及意义。难点：掌握电势能与做功的关系，并能用此解决相关问题。一、基础感知复习导学1静电力、电场强度概念，2回顾重力做功的特点是什么?
2、静电力做功使试探电荷的哪个物理量发生了改变？说明物体获得怎样的能量呢？是什么能转化为试探电荷的动能？二、深入学习1静电力做功的特点阅读课本、结合课本图1.4-2分析试探电荷q在场强为E的均强电场中沿不同路径电场力做功的情况。试求出上述3幅图中静电力做功是多少？静电力做功的特点: 2电势能（与重力做功类比）疑惑：做功的过程是一个能量转化的过程，那么电场力做功的过程是什么能转化为什么能呢？静电力做功与电势能变化的关系的探究分析正电荷在匀强电场中从A到B和从B到A移动过程分析：第一幅：电场力方向 电荷的 向 说明电场力的方向与电荷的运动方向 电场力做 功.第二幅：电场力方向 电荷的运动方向 说明电场
3、力的方向与电荷的运动方向 电场力做 功.思考1：如果说“功是能量变化的量度”那么电场力做功是什么能的量度呢？静电力做功与电势能变化的关系？结论1：功是能量转化的量度，电场力对电荷做正功，电荷的电势能 电场力对电荷做负功，电荷的电势能 ，故静电力所做的功等于电荷电势能的 ，即 表达式说明了静电力做功与电势能变化的关系）例1. 如图,在场强 的匀强电场中,点电荷q=+1c从A移动到B,AB相距L=1m,电场力做功为多少?电势能如何变化?电荷在B点的具有的电势能多大？结论2.1、电荷在某点的电势能，等于把它从 静电力所做的功2、规定： 3、电势能具有相对性4、电势能具有系统性思考2：静电力做功与重力
4、做功的差异？为什么会有这样的差异？由于电荷的电性 之分，正电荷沿着电场线方向移动时，静电力做 功，电势能 ；而负电荷沿着电场线方向移动时，静电力做 功，电势能 ；即等量的不同电荷在电场中同一位置所具有的电势能是 问题一、如何判断电荷在电场中A、B两点具有的电势能的大小(仔细观察教材P17图1.4-2；1.4-3)问题二、怎样求电荷在电场中某点具有的电势能3电势-（表征电场性质的重要物理量度）（1）定义： 的比值，叫做这一点的电势。用表示。标量，只有大小，没有方向，但有正负。（2）公式： （与试探电荷无关）（3）单位：伏特（V）（4）电势与电场线的关系： （5）零电势位置的规定：电场中某一点的电
5、势的数值与零电势的选择有关，即电势的数值决定于零电势的选择（大地或无穷远默认为零）(6) 正试探电荷沿电场线方向移动，其电势能 ，电势 ，故沿电场线方向电势 。例2、把q=410-9C的试探电荷放在电场中的A点,具有610-8 J的电势能,求A点的电势A.例3.在同一条电场线上有A、B两点，已知将从A点移到B点，外力克服电场力做功，则电场线的方向是由_点指向_点的；A、B两点比较，_点的电势高。 4等势面定义： 等势面的性质： 等势面的用途： 几种电场的电场线及等势面（教材P22.45）等量同种电荷连线和中线上连线上：中垂线上： 等量异种电荷连线上和中线上连线上： 中垂线上： 电场中两个电势不
6、同的等势面能不能相交？说明理由三、迁移应用Z1下列说法正确的是（ ）在电场中顺着电场线移动电荷，电场力做正功，电荷电势能减少在电场中逆着电场线移动电荷，电场力做负功，电荷电势能减少在电场中顺着电场线移动正电荷，电场力做正功，电荷电势能减少在电场中逆着电场线移动负电荷，电场力做负功，电荷电势能增加2一个电荷只在电场力作用下从电场中的A点移到B点电场力做了5106J的功，那么（ ）A电荷在B处时将具有5106J的电势能B电荷在B处将具有5106J的动能C电荷的电势能减少了5106JD电荷的动能增加了5106J3 如图所示，电场中有A、B两点，则下列说法中正确的是（ ）A. 电势，场强 B. 电势，场强 C. 将电荷从A点移到B点电场力做了正功D. 将电荷分别放在A、B两点时具有的电势能4如图所示，把电量为5109C的电荷，从电场中的A点移到B点，其电势能（选填“增大”、“减小”或“不变”）；若A点的电势UA15V，B点的电势UB10V，则此过程中电场力做的功为J.问题记录