山西大学附中高二数学下5月月考试题.doc

1、2019山西大学附中高二数学下5月月考试题大家把理论知识复习好的同时，也应该要多做题，从题中找到自己的不足，及时学懂，下面是查字典数学网小编为大家整理的山西大学附中高二数学下5月月考试题，希望对大家有帮助。一.选择题：(每题有四个选项，只有一个选项是正确的，每题3分，共36分)1.记者要为5名志愿者和他们帮助的2位老人拍照，要求排成一排，2位老人相邻但不排在两端，不同的排法共有( )种A 480 B 720 C 960 D 14402.某公共汽车上有10位乘客，沿途5个车站，乘客下车的可能方式有()种A B C 50 D3.现有16张不同的卡片，其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张，从中任取3

2、张，要求这三张卡片不能是同一种颜色，且红色卡片至多一张，不同取法的总数为A 232 B 252 C 472 D 4844.将2名教师和4名学生分成2个小组，分别安排到甲乙两地参加社会实践活动，每个小组由1名教师和2名学生组成，不同的安排方案由()种A 12 B 10 C 9 D 85.现有5种不同颜色的染料,要对如图中的四个不同区域进行着色,要求有公共边的两块区域不能使用同一种颜色,则不同的着色方法的种数是( )种A 120 B 140 C 240 D 2606.二项式 ( )的展开式中，系数最大的项为A第 项或 项 B 第 项C 第 项 D第 项或 项7.已知甲袋中有1个黄球和2个红球，乙袋

3、中有2个黄球和2个红球，现随机地从甲袋中取出两个球放入乙袋中，然后从乙袋中随机取出1个球，则从乙袋中取出红球的概率为A B C D8.从1,2,3,4,5中任意取2个不同的数，事件A=取到的两个数之和为偶数，事件B=取到的两个数均为偶数，则 =A B C D9.设 ，则二项式 的展开式的常数项是A 160 B -160 C 240 D -24010.由数字0、1、2、3、4、5组成没有重复数字的6位数，其中个位数字小于十位的数字的共有( )A 210个 B 300个 C 464个 D 600个11.将4个颜色互不相同的球全部放入编号为1和2的两个盒子里，使得放入每个盒子里的球的个数不小于该盒子

4、的编号，则不同的放球方法有()A.10种 B.20种 C.36种 D.52种要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事

5、，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。12.如果一条直线与一个平面平行，那么称此直线与平面构成一个平行线面组，在一个长方体中，由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的平行线面组的个数是要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。A 60 B.48

6、C 36 D24语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。