1、1.1.3政治生活：积极参与 重在实践 同步学案学习目标1.知识目标：（1）识记我国公民参与政治生活的主要内容。（2）理解积极参与公共事务管理的方式及必要性。（3）中学生应该怎样参与政治生活。2.能力目标：联合实际，结合所学内容，分析说明我们应该怎样参与政治生活。3.情感、态度、价值观目标：中学生应丰富参与政治生活的方式，进一步了解身边的政治生活，树立公民作为国家主人的责任感。以积极的热情参与政治生活，关心国家大事，增强责任感和使命感。重点难点重点 （1）我国公民参与政治生活的主要内容。（2）中学生应该怎样参与政治生活。难点 （1）积极参与公共事务管理的方式及必要性；（2）政治文明与物质文明、
2、精神文明的关系。知识梳理一、当代中国人的政治生活我们每个人的社会生活都由经济生活、政治生活和文化生活构成。在政治生活中，我们必须确立的一个原则：-，这既是社会主义民主政治的应有之义，也是中国社会主义政治文明建设的主题。（一）公民的政治生活有哪些主要内容？1.行使政治权利，履行政治性义务作为中国公民，-，是我们政治生活的基本内容。2.参与社会公共管理活动依法实行-、-、-、-，经济参与对社会公共事务的管理活动，是我们政治生活的重要内容。3.参加社会主义政治文明建设 社会主义现代化建设包括物质文明建设、精神文明建设和政治文明建设。发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要
3、目标。这一目标的实现， -，这也是我国社会主义政治文明区别于资本主义国家政治文明的本质特征。4.关注我国在国际社会中的地位和作用在这种时代背景下，我们每个人都要认识自我、认识中国、认识世界，只有这样我们才会生存的更好！虽然我们每个人对这个国家有自己的看法，但是都要在中国这个国家内生存和发展，因此，我们要关心祖国的前途和命运，维护我国的国家利益，关注我国的国际地位和作用，维护世界和平与发展，也就成为了我们政治生活中不可或缺的一部分。（二）中学生怎样参与政治生活？1.参与政治生活，必须明确政治生活的作用；2.参与政治生活，需要学习政治知识；（意义何在？）3.参与政治生活，贵在实践。（意义何在？）【
4、知识检测】单项选：1.我国宪法规定，年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教荥阳、教育程度、财产状况、居住期限，除依法被剥夺政治权利的人外，都有选举权和被选举权。该权利是 （ B ）A. 是公民最根本的人权B. 是公民基本的民主权利C. 是公民基本的生存权利D. 是公民基本的政治自由2.据报道，某市社区民警向居民作述职报告，接受本社区居民的民主测评。如果测评结果为不满意，被测评者将可能被调离现在的岗位。这一举措体现了我国公民享有 ( D ) A平等权 B任免权 C选举权 D监督权3.2005年5月1日，新的信访条例正式实施。信访中，每个公民既要维护自己的合法权益，又要做一
5、名遵纪守法的好公民。这要求公民在行使权利时必须（ D ）自觉坚持权利与义务相统一原则 自觉维护国家利益，牺牲个人利益努力维护国家安定、社会稳定的政治局面 坚持个人利益与国家利益相结合的原则A. B. C. D.4.作为公民，我们青少年学生对待政治生活的正确态度是（ B ）A. 政治是政府官员的事，与我无关B. 我是国家的一员。应积极参与政治生活，学会参与政治生活C. 我是学生，只要学习好就行了，不需要关心政治D. 政治变幻莫测，还是不参与为好二、简答题：5.某市某村少数人因征地款过少之事不断上访，对解决结果不满，组织、煸动本村部分村民堵塞该村公路路段，并打伤执法民警及围观群众，砸坏公务车辆。在
6、整个事件中，某校高二某学生逃学回家，四处敲锣召集、煽动其它村民参与。经有关部门的教育、劝阻、解释，已平息了该事件。事件中的首要分子已被刑事拘留，该学生也被治安拘留（1）该少数村民有没有错误？为什么？（2）如果你是材料中那位学生，你应该怎样处理征地款过少的事件？5.答案（1）该少数村民参与政治生活没有遵循基本的原则，所以是错误的。没有坚持权利与义务相统一的原则。公民在行使权利时要尊重他人的权利。组织、煸动本村部分村民堵塞该村公路路段，并打伤执法民警及围观群众，砸坏公务车国车辆，这是违法行为，也侵害了他人的利益。没有坚持个人利益、集体利益和国家利益相结合的原则，堵塞该村公路路段，侵害了集体利益、国家利益。（2）提示：可采取舆论监督制度，人大代表联系群众制度、信访举报制度、司法制度等方法反映这一问题；要负负责任地行使监督权，不能影响社会稳定和秩序。