1、合并同类项教师寄语做自己的决定 ，然后准备好承担后果 。学习目标1、 理解本章的有关概念，熟练掌握合并同类项法则。2、 会解释一些简单代数式的实际背景和几何意义。【课前预习】预习指导（阅读教材63-66页回答以下问题）1、 什么是同类项？什么是合并同类项？合并同类项的法则是什么？2、疑惑摘要（写出自学这一部分疑惑）【合作探究】1、下列各题中的两个项哪几项是同类项？_(1)3x2y与-3x2y (2)0.2a2b与0.2ab2 (3)11abc与9bc (4)3m2n3与-n3m2 (5)4xy2z与4x2yz (6)2与5 (7)62与x22、下列各题合并同类项的结果对不对？不对的，指出错在哪
2、里。(1)3a+2b=5ab (2)5y2-2y2=3 (3)4x2y-5y2x=-x2y (4)a+a=2a (5)7ab-7ba=0 (6)3x2+2x3=5x53、下列计算正确的是（ ）A.2a+b=2ab B.3x2x2=2 C.7mn7nm=0 D.a+a=a24、当a=5时，多项式a2+2a2a2a+a21的值为（ ）A.29 B.6 C.14 D.245、下列单项式中，与3a2b为同类项的是（ ）A.3ab3 B.2ba2 C.2ab2 D.3a2b26、下面各组式子中，是同类项的是（ ）A.2a和a2 B.4b和4a C.100和2 D.6x2y和6y2x7、合并下列各式中的同
3、类项：(1)15x+4x-10x (2)-6ab+ba+8ab (3)-p2-p2-p2 （4）mn+mn=_ (5)m-n2+m-n2 （6) 2x3-x3+x3 (7)x-0.3y-x+0.3y （8）mmm=_.8、先化简后求值(1)3c2-8c+2c3-13c2+2c-2c3+3，其中c=-4； (2)3y4-6x3y-4y4+2yx3，其中x=-2，y=3；【当堂反馈】1、两个单项式2am与3an的和是一个单项式，那么m与n的关系是_.2、已知的值是7，求代数式的值。3、有这样一道题：“当a=0.35，b=-0.28时，求多项式7a3-6a3b+3a2b+3a3+6a3b-3a2b-
4、10a3的值。”有一位同学指出，题目中给出的条件a=0.35，b=-0.28是多余的，他的说法有没有道理？3、把(a+b)、(x-y)各当作一个因式，合并下列各式中的同类项：(1) 2(a-b)2-(a-b)+(a-b)2+3(a-b) (2) 3(x-y)2-7(x-y)+8(x-y)2+6(x-y)；(3) 4(a+b)+2(a+b)-7(a+b) 能力提升1、如果单项式2mxay与5nx2a3y是关于x、y的单项式，且它们是同类项.（1）求（4a13）2003的值.（2）若2mxay+5nx2a3y=0,且xy0,求(2m+5n)2003的值.2、（1）6x2y+2xy-3x2y2-7x
5、-5yx-4y2x2-6x2y （2）5yx-3x2y-7xy2+6xy-12xy+7xy2+8x2y巩固应用1、合并同类项：3x2-1-2x-5+3x-x2 -0.8a2b-6ab-1.2a2b+5ab+a2b（3）4x2y-8xy2+7-4x2y+12xy2-4 （4）a2-2ab+b2+2a2+2ab-b22、先合并同类项，再求值。（1）a3-a2b+ab2+a2b-ab2+b3, 其中a=-3,b=2.(2)3x2+4x-2x2+x+x2-3x-1, 其中x=-2.六、当堂反馈合并同类项 -0.8a2b-6ab-1. 2a2b+5ab+a2b；四、当堂反馈1、如果单项式3mx3ay与-2nx2a+3y是关于x、y的单项式，且它们是同类项。（1）求(-2a+5)2010的值。 （2）若3mx3ay-6nx2a+3y=0,求（m-2n）2010的值。2、已知x+y=-2,xy=3,求2(xy-3x)-3(2y-xy)的值。自我评价专栏 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：
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