1、第2课时 商是一位数的除法（2）【教学内容】教科书第74页练习十三的练习。【教学目标】1.通过练习使学生进一步掌握用整十数除整十数，商是一位数的笔算除法。2.让学生正确确定商的书写位置。3.培养学生养成认真计算的良好学习习惯。【重点难点】1.使学生进一步掌握用整十数除整十数，商是一位数的笔算除法。2.让学生正确确定商的书写位置。【教学准备】练习卡。【复习导入】1.括号里最大能填几？ 20（ ） 17030（ ） 14080（ ） 36090（ ） 63740（ ） 8360（ ） 430先让学生独立完成，再组织学生交流思考过程。本题练习对培养学生的估算能力，提高除法计算能力中的试商能力有很大的
2、帮助，可经常进行此类训练。2.补充练习。计算下面各题:42170102403906078401876036550先让学生独立完成，再组织学生交流思考过程。让学生进行自我检查和互相检查。对于全对的同学要给予表扬，培养学生认真计算的良好习惯，对于有错误的学生应引导他找出错因，并启发他们改正自己的错误。【课堂作业】1.课本第74页练习十三中的第3、7题。先让学生独立解决问题，再组织交流。2.课本第75页练习十三中的第8题。【课堂小结】提问：今天有什么收获？小结：掌握了笔算除法的方法。【课后作业】1.找一找生活中需要用整十数除整十数的笔算除法的例子，并加以解决。2.完成创优作业100分本课时的练习。第2课时商是一位数的除法（2）1.8447272.623237重视学生主动学习，让他们合作交流，拓宽学生的思维，同时给予学生表达自我见解的机会。
