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2021-2022学年新教材高一历史部编版必修上册探究性教学课件:第八单元第23课 从局部抗战到全面抗战 .ppt

1、第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争第23课 从局部抗战到全面抗战主题突破一日本帝国主义的侵华罪行1.日本的侵略材料一 惟欲征服支那,必先征服满蒙。如欲征服世界,必先征服支那。倘支那完全可被我国征服,则其他如小中亚细亚及印度南洋等,异服之民族必畏我敬我而降于我,是世界知东亚为我国之东亚,永不敢向我侵犯。日本首相田中义一田中奏折(1927年7月25日)材料二(1931年9月18日)晚上10点钟,暴戾的中国军队在北大营西侧,破坏南满铁路,袭击守备队,双方正冲突中冲突完全是由一些偶然因素引起的。日军军机电报第一号2.日军的侵华罪行材料三 日本媒体报道的南京大屠杀“百人斩”资料图对待日本侵华罪行

2、的正确态度1.牢记历史,勿忘国耻。“前事不忘,后事之师”,日本的侵华罪行不可饶恕,中日两国人民遭受巨大苦难的悲惨历史决不能重演。2.反对战争,珍爱和平。战后,日本少数人一直在进行篡改日军侵华史的活动,我们必须警惕日本军国主义和法西斯势力复活,及时予以揭露并用史实进行必要的驳斥,这是中日两国人民的共同责任。3.以史为鉴,面向未来。我们要牢记历史教训,要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,坚持求同存异的方针和正确的义利观,继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则,共同推进构建人类命运共同体的伟大进程。图示法认识日本发动侵华战争的原因(1)材料一的田中奏折说明了什么问题?据此对材料二中日本当局的说法说明你的看

3、法并加以说明。(时空观念、史料实证)提示:问题:日本侵华蓄谋已久。看法:不正确,日本当局的说法是为掩饰自己侵略行径而编造的无耻谎言。因为九一八事变是日本发动的蓄谋已久的侵略行为,是日军炸毁南满铁路,袭击中国军队,并非由一些偶然因素引起。(2)材料三中反映日军的侵华罪行如何?分析把日本侵略者从人性变为反人类的兽性的原因。(历史解释、唯物史观)提示:罪行:罪大恶极,惨绝人寰,罄竹难书。原因:从历史角度看,受效忠天皇的武士道精神的影响。从现实角度看,野蛮的侵略战争扭曲了他们的灵魂,造成了他们心理的极端变态;为了灭亡中国,泯灭中国人民的抗战意志。1.日本侵略中国犯下的滔天罪行是骇人听闻、罄竹难书的,也

4、是罪大恶极、灭绝人性的,其中,最主要的五大罪行是南京大屠杀、重庆大轰炸、“三光”政策、731细菌部队和“慰安妇”制度。2.日本侵华战争的罪责在于少数军国主义分子而不在人民,但人们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的、不可饶恕的滔天罪行。主题突破二抗日民族统一战线的形成1.国共合作的实现材料一 目前形势的基本特点,就是日本帝国主义要变中国为它的殖民地。党的策略任务就在于发动、团结和组织全中国和全民族一切革命力量去反对当前的主要敌人日本帝国主义。中共中央关于目前政治形势与党的任务决议(1935年12月)材料二 当此国难极端严重民族生命存亡绝续之时,我们为着挽救祖国的危亡,在和平统一团结御侮的基础上,已

5、经与中国国民党获得了谅解,而共赴国难了。中共中央为公布国共合作宣言(1937年7月15日)2.全国抗日救亡运动的高涨材料三全民族抗战的具体表现领域具体表现旗帜以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线地域真正的全国战争。前线军民抗日,后方全国救亡参战各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同参加团结全国各党派均以民族存亡为重,结束分裂对抗,求同存异,在抗日的基础上团结一致,集中力量争取民族解放战争的胜利合作全国军队。包括国民党军队和共产党军队 主力军和游击队 一致图示法认识促成中国抗日民族统一战线建立的因素(1)材料一反映了当时中国社会的主要矛盾是什么?为此中国共产党确定了党

6、的主要任务是什么?(时空观念、历史解释)提示:主要矛盾:中日民族矛盾。主要任务:抗日救亡。(2)材料二反映了中国共产党对国民党采取了什么态度?这种态度有何历史意义?(时空观念、唯物史观)提示:态度:团结合作,共赴国难。意义:在中国共产党的推动下,以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。(3)材料三中的事件产生了哪些重大影响?(唯物史观)提示:宣传了中国共产党“停止内战,一致抗日”的主张,促进了中华民族的新觉醒;推动了抗日救亡运动的高涨和抗日民族统一战线的形成。1.正确认识全民族抗战与国共两党的抗战(1)全民族抗战并不单指国共两党的合作,而是以国共两党合作为基础,包括各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同参加的抗战行为。(2)国共两党像两面旗帜,起一个引领、带头作用。2.正确把握抗日民族统一战线的形成过程(1)1935年12月,中国共产党瓦窑堡会议确定方针。(2)1936年,西安事变和平解决,抗日民族统一战线初步形成。(3)1937年9月,国民党公布国共合作抗战宣言,抗日民族统一战线正式建立。

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