1、【高频考点解读】 1.生态系统的结构()【热点题型】题型一 生态系统的组成成分例1、下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是()A. 太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B. 硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者C. 病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者D. 蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者【提分秘籍】 1.生态系统的组成(1)两大部分组成：生物群落和无机环境。(2)四种基本成分：生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，关系如下：2各种成分相互关系【高考警示】(1)生产者绿色植物硝化细菌等进行化能合成作用的原核生物和蓝藻等进行光合作用的原核生物也属于生产者；而菟丝子营寄
2、生生活，属于消费者。(2)消费者动物秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者。(3)分解者细菌硝化细菌和光合细菌是自养型，属于生产者；寄生细菌属于消费者。【举一反三】 如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系，下列相关叙述中，错误的是()A. 甲是生产者，乙是消费者B. 丙属于次级消费者C. 丙可以为甲提供无机盐D. 丙不属于食物链题型二 生态系统的营养结构食物链和食物网例2、下图表示某草原生态系统中3个不同种群的生长繁衍情况，已知种群C是自养生物，下列说法正确的是()A. 在该生态系统中种群A的生物体型一定是最大的B. 种群A个体数大增，使种群B个体被大量捕食，这是种群B在
3、甲丙段时间内个体数大幅下降的主要原因之一C. 种群B在丙处时，该种群的年龄组成属于衰退型D. 在该生态系统中，C的有机物总量一般比B多但肯定比A少【提分秘籍】 1.食物链类型食物链包括三种类型：捕食链、寄生链和腐生链。高中生物所涉及的食物链，实际上是捕食链，是由消费者和生产者之间通过食物关系形成的。2食物链(网)结构分析(1)表现形式：每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，中间不能有任何间断。食物链中不能出现非生物成分和分解者。(2)营养级分析某一营养级是指处于该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是一个种群。同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不
4、同的营养级。(3)食物网内的种间关系一种关系：食物网中最主要的关系是捕食关系(如A、C)，以同种生物为食的两种生物间存在竞争关系(如C、E)。两种关系：在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合，既是捕食关系，又是竞争关系(如B、C)。(4)生物种类与食物网的复杂程度：食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而并非取决于生物数量。【高考警示】(1)数食物链的规则：生产者最高营养级，不中断、不漏掉。(2)寄生、腐生生物及非生物的物质和能量不在食物链(网)中。(3)数量波动变化应以就近原则，且以捕食关系进行判断。(4)生产者比消费者稳定得多，当某一种群数量发生变化时，一般
5、不考虑生产者数量的增加或减少。【举一反三】 某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图。下列叙述错误的是()A. 兔与人的种间关系是捕食和竞争B. 若除去鼬，则草原容纳鹰的数量会增加C. 大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强D. 植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰【方法技巧】食物链(网)中各营养级生物数量的变动分析(1)处于食物链的第一营养级生物减少的情况：第一营养级生物数量的减少会导致其他生物数量都减少，即出现连锁反应，因为第一营养级生物是其他生物直接或间接的食物来源。(2)“天敌”减少的情况：“天敌”减少，则被捕食者数量增加。但随着其数量的增加，种内斗争加剧，种群密度下降，直到
6、趋于稳定，但最终结果比原来数量要大。(3)“中间”营养级生物减少的情况：如图所示食物网中，青蛙突然减少，则以它为食的蛇也将减少，鹰就要过多地捕食兔和食草鸟，从而导致兔、食草鸟减少。因为鹰不只捕食蛇一种生物，它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不变。(4)特殊情况：在食物网中，当某种生物因某种原因而大量减少时，对另一种生物的影响沿不同的路线分析得出的结果不同时，应以中间环节少的为分析依据。【高考风向标】1.（2015江苏卷.9）下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是（ ）A. 五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度B. 就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类C. 就生态
7、系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数D. 变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息2.（2015海南卷.22）关于森林群落的叙述，错误的是（ ）A碳可在森林群落和无机环境之间进行循环B森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象C互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用3.( 2015课标II卷.4)下列有关生态系统的叙述，错误的是( )A. 生态系统的组成成分中含有非生物成分B. 生态系统相对稳定时无能量输入和散失C. 生态系统维持相对稳定离不开信息传递D. 负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定4.（2015天津卷.1）下图表示生态系统、群落、
8、种群和个体的从属关系。据图分析，下列叙述正确的是（ ）A、甲是生物进化的基本单位B、乙数量达到环境容纳量最后不再发生波动C、丙是由生产者和消费者构成的D、丁多样性的形成受无机环境影响5.（2015福建卷.4）下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J.m-2.a-1）。下列叙述正确的是 ( )A.该食物网中最高营养级为第六营养级B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J.m-2.a-1D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统1. (2014江苏，26)机场飞行跑道及场内小路旁多是大片草地，有多种动物栖息。如
9、图是某机场生态系统食物网的主要部分。请回答下列问题。(1)此食物网中，小型猛禽分别处于_营养级。(2)机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐，这种反应属于_反射。(3)工作人员根据生态系统中_信息传递的特点，释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟。(4)为了进一步驱鸟，某机场先铲除原有杂草，而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草”，机场内小鸟大为减少。以后“驱鸟草”逐渐被杂草“扼杀”，这种生物群落的变化过程属于_演替。(5)为了解机场内蜗牛密度，三个调查人员各自随机布设样方如下图所示(图中阴影带为水泥小路，其他处为草地)，其中最合理的是_(填序号)。调查中某个样方内蜗牛分布示意图如下，该样方的蜗牛数应计为_个。2(2
10、014课标，31)某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%20%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。种群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.50回答下列问题。(1)请画出该生态系统中的食物网。(2)甲和乙的种间关系是_；种群丁是该生态系统生物组分中的_。(3)一般来说，生态系统的主要功能包括_、_，此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在_和_之间的循环主要以CO2的形式进行。3(2014安徽理综，29)一片
11、玉米农田就是一个生态系统。(1)同种植单一品种相比，在不同田块种植甜玉米和糯玉米等不同品种，可增加_，提高农田生态系统的稳定性。若玉米和大豆间作(相间种植)，可提高土壤肥力，原因是_。(2)玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆和果穗内取食。若调查玉米螟幼虫的密度，应采用_的方法。甜菜夜蛾幼虫也取食玉米，玉米螟和甜菜夜蛾的种间关系是_。在我国的北方部分地区，亚洲玉米螟和欧洲玉米螟的分布区出现重叠，两种玉米螟依靠不同的性信息素维持_。(3)取两份等质量同品种的玉米粉，一份经发酵做玉米馒头，另一份煮玉米粥，这两份食物中所含能量较少的是_。【高考押题】 1. 一个完整的生态系统的结构应包括()A. 生物群落及其无
12、机环境B. 生态系统的组成成分、食物链和食物网C. 能量流动和物质循环D. 群落中生物的垂直结构和水平结构2. 关于生态系统中分解者的叙述，正确的是()A. 专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，也可能是生产者或消费者B. 分解者将动植物遗传中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用C. 分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D. 微生物不一定都是分解者，分解者一定都是微生物3. 下列关于生态系统成分的叙述，正确的是()A. 动物都属于消费者B. 植物都属于生产者C. 生产者都属于自养生物，是生态系统中最主要的成分D. 细菌都属于异养生物，均是生态系统中的分解者4.
13、下列属于生态系统食物网特征的是()A. 一种生物只能被另一种生物捕食B. 食物链的环节数是无限的C. 一种生物可能属于不同的营养级D. 食物网上的生物之间都是捕食关系5. 如图表示某生态系统中的食物网，相关叙述错误的是()A. 狼在食物网中处于三个营养级B. 食物网中存在的种间关系有两种C. 草和鹿之间的传递效率为10%20%D. 若老鼠全部死亡消失，对猫头鹰的影响比狼显著6. 如图是某农田生态系统的两条食物链，若大量捕杀青蛙，则短期内对其他种群总重量增长率变化的影响正确的是()A. 水稻上升B. 田鼠下降C. 稻螟虫下降 D. 蛇上升7. 某同学绘制的生态系统概念图如下，下列叙述不正确的是(
14、)A. 表示生态系统的组成成分B. 越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强C. 中可能有微生物D. 该图漏写了生态系统的某项功能8. 下图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列有关叙述错误的是()A. 能进行过程的生物肯定属于生态系统中的生产者B. 能进行或者过程的生物肯定属于生态系统中的消费者C. 分解者不能进行过程D. 分解者可以进行或者过程9. 长期处于相对稳定状态的生态缸中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是()A. 第三营养级、第二营养级、第一营养级B. 第三营养级、第一营养级、第二营养级C. 第二营养级、第
15、三营养级、第一营养级D. 第一营养级、第二营养级、第三营养级10. 某草原生态系统的食物网如图所示，请据图判断下列说法正确的是()A. 属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰B. 猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共四个营养级C.蜘蛛和蟾蜍只是捕食关系D. 如果昆虫突然减少，食草鸟的数目将不发生变化11. 如图为某生态系统中食物网结构图，下列说法中错误的是()A. 该食物网共有5条食物链，鹰占有第三、第四两个营养级B. 该食物网中蛇和鹰的关系有捕食和竞争C. 草与蛇比较，草数量的变化对该食物网各个营养级的生物数量影响程度较小D. 即使兔流向鹰和兔流向狐的能量传递效率相同，鹰和狐从兔体内同化
16、的能量也不一定相同12. 如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系，下列有关分析错误的是()A. 细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物B. 第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C. 若大米草死亡，将导致细菌数量增加，沼蟹数量亦增加D. 若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少13. 某生态系统的食物网示意图如下：回答下列问题：(1)在该食物网中，共有_条食物链，最高营养级属于第_营养级。(2)占有两个营养级的生物是_。(3)为了调查该生态系统中企鹅种群数量，某研究小组捕获了100只企鹅，经标记后放回。一段时间后，重新捕获100只，其中有10只带有标记。在该生态系统中，企鹅的种群
17、数量大约为_只。(4)由于某种原因大鱼全部死亡，磷虾的数量将_。14. 食物链、食物网是生态系统的营养结构。假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网，请分析并回答下列问题：(1)该食物网含有_条食物链，该食物网的主要成分是_。写出能量损失最少的一条食物链_。(2)图中的初级消费者是_，蛇是_消费者，鹰占有的营养级分别是_营养级。(3)图中的兔和蚱蜢是_关系。图中所列生物是生态系统的一个部分，再与_一起就构成了一个群落。15. 某同学为了研究环境中重金属元素对生物的污染情况，分别测定了池塘和草原生态系统中某金属元素在各种生物体内的质量分数，结果如下表。请据表回答问题。生物及环境因素重金属质量分数
18、/%生物及环境因素重金属质量分数/%土壤 0.01 池塘水 0.02猫头鹰 12 浮游植物 0.5食虫鸟 5 浮游动物 2昆虫 0.2 大鱼 10草 0.02 小鱼 5(1)请分别写出两个生态系统中最长的一条食物链。池塘生态系统：_。草原生态系统：_。(2)重金属元素在这两条食物链中的各种生物体内的分布有什么规律？_。(3)出现这种现象，你认为合理的假设应当是_。(4)在上述池塘生态系统中，属于生产者的是_；在上述草原生态系统中，属于消费者的是_。(5)人如果误服重金属盐会引起中毒，原因是_，采取解毒的相应措施是可服用大量的_(选填：A.水；B.食盐水；C.牛奶；D.蛋清；E.豆浆)(多选)。