1、Unit 5 Languages Around the World Period 3Discovering Useful Structures教案教材分析：本节课是高中英语第一册的最后一个单元的语法部分，要基于四单元的语法定语从句关系代词的讲解，这节课让学生理解关系副词和介词加关系代词的使用。本节课用归纳法让学生通过观察后做出总结，有利于让学生自己发现语法规律。教学目标与核心素养：思维品质的培养和训练：新课程中指出，思维品质指思维在逻辑性等方面所表现的能力和水平，思维品质的发展有助于提升学生分析和解决问题的能力。在这次语法讲解中，通过让学生观察各种句子，来自己感受并归纳总结定语从句中关系副词的
2、用法，帮助他们提高语法学习的语境意识。教学重难点：1.重点（1）关系副词和关系代词的区别；（2）关系副词和介词加关系代词之间的区别。2.难点（1）关系副词和介词加关系代词之间的联系和区别；（2）介词加关系代词中介词的选择。教学过程：教学步骤教学活动设计意图时间Step 1 Discovering useful structuresrelative adverbsLook at these sentences andunderline the restrictive relative clauses. What kind of information does each clause commu
3、nicate?这两个活动的目的有两个：1.学生可以观察和体会到关系副词在定语从句中的充当的成分；2.了解定语从句主句和从句之间的关系。7分钟Step 2 Discovering useful structuresrelative adverbs and preposition+relative pronounsExpress the sentence of the same meaning using the relative adverbs and preposition+ relative pronouns.关系副词和介词加关系代词有很大关系，介词加关系代词表示时间就可以用关系副词when
4、，表示地点可以用关系副词where，表示原因可以用关系副词why。7分钟Step 3 PracticeUse the phrases to make complete sentences.通过学生自己造句来运用关系副词when，where和why。5分钟Step 4 PracticeComplete the passage with the correct relative adverbs or pronouns. Add a preposition where necessary.在具体语境中体会关系代词和关系副词之间的区别。10分钟Step 5 Word focusStudy the new words in context.这几个问题设计意图：1.在具体语境中学习语法；2.介词加关系代词中介词的选择，有一种是和先行词名词的固定搭配，有一种是和定语从句中动词的搭配，那么就需要了解词语的含义和用法。6分钟Step 6 Practice: to describe thingsWork in pairs. Ask and answer the questions.学会用定语从句来描述事物。5分钟Step 7 HomeworkTry to finish the exercise.
